... học tập ditruyềnhọc
nói chung có các nguyên
c
iệc học tập môn ditruyền đòi
nh học, vi
ữ mới
từng chủ đề
1. Các nguyên tắc nghiên cứu củaditruyềnhọc
Trong nghiên cứu ditruyềnhọc ... niệm căn bản củaditruyềnhọc cho nên
nội dung của khái niệm gene không ngừng được phát triển cùng với sự
phát triển củaditruyền học.
II. Lược sử phát triển củaditruyềnhọc
Sự ra đời ... National Institute
Hồ Huỳnh T
Phạm Thành Hổ. 2000. Ditruyền học. Tái bản lần II, NXB Giáo Dụ
Phan Cự Nhân (chủ biên), Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh. 1999
truyền học. NXB Giáo Dục.
Tiếng Anh
Collins...
... Kiến thức ditruyềnhọc bổ sung
Biên tập bởi:
PGS. TS. PhạmThành Hổ
Các tác giả:
PGS. TS. PhạmThành Hổ
Phiên bản trực tuyến:
http://voer.edu.vn/c/c0d3cee7
MỤC LỤC
1. Gen
2. Mã di truyền
3. ... các
nghiên cứu ditruyền phân tử và kỹ nghệ gen là nhóm II nhờ vị trí và trình tự cắt của
chúng được xác định rõ. Trong phạm vi giáotrình này, vì vậy chúng ta chỉ đề cập đến
việc ứng dụng của nhóm ... đích vào giữa một trình tự mã hóa và một trình tự
không mã hóa, hoặc sau một trình tự promoter hay vị trí gắn của ribosom, v.v…
Như vậy, rõ ràng trong các nghiên cứu ditruyềnhọc phân tử, việc...
... học tập ditruyềnhọc
nói chung có các nguyên
c
iệc học tập môn ditruyền đòi
nh học, vi
ữ mới
từng chủ đề
1. Các nguyên tắc nghiên cứu củaditruyềnhọc
Trong nghiên cứu ditruyềnhọc ... niệm căn bản củaditruyềnhọc cho nên
nội dung của khái niệm gene không ngừng được phát triển cùng với sự
phát triển củaditruyền học.
II. Lược sử phát triển củaditruyềnhọc
Sự ra đời ... hóa của các biến đổi đó. Và như thế ditruyềnhọc quần thể trở
thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại.
Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính
di truyềnhọc Mendel, ditruyền học...
... học tập ditruyềnhọc
nói chung có các nguyên
c
iệc học tập môn ditruyền đòi
nh học, vi
ữ mới
từng chủ đề
1. Các nguyên tắc nghiên cứu củaditruyềnhọc
Trong nghiên cứu ditruyềnhọc ... giai đoạn ditruyềnhọc Mendel hay ditruyềnhọc cổ
điển (Mendelian or classical genetics).
Từ thập niên 1950 đến nay, với sự ra đời củaditruyềnhọc phân tử
c di
y
củaditruyền học, đó ... như thế ditruyềnhọc quần thể trở
thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại.
Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính
di truyềnhọc Mendel, ditruyềnhọc phân tử và ditruyềnhọc quần...
... Thi
DI TRUYỀNHỌC UNG THƯ 116
Chương 14, Ts. Nguyễn Viết Nhân
PHÒNG VÀ CHẨN ĐOÁN BỆNH DITRUYỀN VÀ DỊ TẬT
BẨM SINH 127
3
Chương 1
Vai trò củaditruyền trong y học
I. Ditruyền y học ... y học là gì ?
Di truyền y học là ngành học nhằm ứng dụng ditruyềnhọc vào y
học, bao gồm:
- Nghiên cứu sự ditruyềncủa bệnh trong các gia đình.
- Xác định vị trí đặc hiệu của các gen trên ... trong quá trình sinh bệnh của gen đột biến.
- Chẩn đoán và điều trị các bệnh di truyền.
- Tư vấn di truyền.
II. Vai trò củaditruyền y học đối với công tác chăm sóc sức
khoẻ
Bệnh di truyền...
... nghiên cứu về các bệnh ditruyền ở
người, các nhà ditruyềnhọc thường dùng sơ đồ
phả hệ để di n tả sự ditruyền ở các tính trạng. Các sơ đồ này sẽ sắp xếp sự ditruyềncủa
một tính trạng trên ... tác phẩmcủa Mendel đã công bố, hiểu biết của
giới khoa học về tính ditruyền vẫn còn ít ỏi và chưa thực sự đúng đắn
[11]
.
Di truyềnhọc Mendel và cổ điển
Quan sát của Morgan về sự ditruyền ... cao của một người, thì dinh
dưỡng và sức khỏe của người đó trong thời niên thiếu cũng có ảnh hưởng không nhỏ.
Lịch sử
Gregor Mendel, "người cha củaditruyền học& quot;.
Khoa họcdi truyền...
... tr thành các đi tng nghiên cu chính yu ca di truyn
hc. T đây hình thành các lnh vc di truyn hc sinh-hoá và di truyn
hc vi sinh vt, hai nn tng chính cho s ra đi ca di truyn ...
kho b ích cho giáo viên Sinh hc các trng THPT trong bi cnh đi
mi giáo dc hin nay.
Ni dung giáotrình gm Bài m đu và 8 chng: Chng 1 gii
thiu các đc đim ca di truyn hc ... n D án Giáo dc i hc Hu đã tài
tr cho vic biên son giáotrình trong khuôn kh ca D án Giáo dc
i hc mc B.
Chúng tôi xin bày t lòng cm n đc bit đn PGS. TS. Phm Thành
H...
... trở thành các đối tượng nghiên cứu chính yếu củaditruyền
học. Từ đây hình thành các lĩnh vực ditruyềnhọc sinh-hoá và ditruyền
học vi sinh vật, hai nền tảng chính cho sự ra đời củaditruyền ... Dự án Giáo dục Đại học Huế đã tài
trợ cho việc biên soạn giáotrình trong khuôn khổ của Dự án Giáo dục
Đại học mức B.
Chúng tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn đặc biệt đến PGS. TS. PhạmThành
Hổ - ...
trong một mao mạch phổi; (d) Staphylococcus aureus.
7
Bài mở đầu
Di truyềnhọc Vi sinh vật và Cách mạng
Công nghệ Sinh học
I. Sự ra đời và phát triển củaditruyềnhọc và công nghệ DNA...
... Đình Quyến, Phạm Văn Ty. 1997.
Vi sinh vật học. NXB Giáo Dục.
Nguyễn Thành Đạt. 2005. Cơ sở sinh học vi sinh vật (Tập I). NXB Đại
Học Sư Phạm.
Phạm Thành Hổ. 2000. Ditruyền học. Tái bản ... Sinh học phân tử ra đời. Sự
phát triển cùng với những thành tựu đạt được củaditruyềnhọc trong thời
gian qua quả là vô cùng to lớn!
Để góp phần đổi mới nội dung giáotrìnhDitruyềnhọc ... giáotrình gồm Bài mở đầu và 8 chương: Chương 1 giới
thiệu các đặc điểm củaditruyềnhọc vi sinh vật. Chương 2 - Cơ sở phân
tử của tính ditruyền - trình bày khái quát về cấu trúc và tổ chức của...
... Khái niệm ditruyềnhọc 13
II. Lược sử phát triển củaditruyềnhọc 13
III. Đối tượng và các lĩnh vực nghiên cứu củaditruyềnhọc 17
IV. Các phương pháp nghiên cứu củaditruyềnhọc 18
V.Các ... tắc nghiên cứu và phương pháp học tập ditruyềnhọc 20
VI. Ditruyền học
với công nghệ sinh học, tin học và các vấn đề xã hội 21
Chương 1: Cơ sở củaDitruyềnhọc Mendel
Hoàng Trọng Phán
24 ... có các nguyên
c
iệc học tập môn ditruyền đòi
nh học, vi
ữ mới
từng chủ đề
1. Các nguyên tắc nghiên cứu củaditruyềnhọc
Trong nghiên cứu ditruyềnhọc và sinh học
tắ chung cần tuân...
...
Chương 1
Vai trò củaditruyền trong y học
I. Ditruyền y học là gì ?
Di truyền y học là ngành học nhằm ứng dụng ditruyềnhọc vào y
học, bao gồm:
- Nghiên cứu sự ditruyềncủa bệnh trong các ... bệnh là kết quả của sự tương tác giữa các yếu tố
di truyền và không ditruyền (di truyền đa yếu tố) ở những mức độ rất
khác nhau cho phép chúng ta nghĩ rằng bệnh ditruyền có một phạm vi
phân ... sự
hiểu biết ngày càng nhiều của chúng ta về cơ sở ditruyềncủa các bệnh.
Di truyềnhọc cung cấp những kiến thức cơ bản về nền tảng sinh học
dẫn đến sự hình thành cơ thể do đó giúp chúng...
... trí EcoRI của nó hay
không? Tại sao, hoặc tại sao không?
Tài liệu Tham khảo
Tiếng Việt
Hồ Huỳnh Thuỳ Dương. 1997. Sinh học Phân tử. NXB Giáo Dục.
Phạm Thành Hổ. 2000. Ditruyềnhọc (tái ... cứu đặc thù củaditruyềnhọc VSV
và một số phương pháp sinh học phân tử thông dụng 34
V. Vai trò của vi sinh vật trong đời sống và sản xuất 44
Chương 2: Cơ sở phân tử của tính ditruyền
Hoàng ... mới bằng kỹ thuật ditruyền 211
VIII. Một số ứng dụng khác của kỹ thuật ditruyền ở vi sinh vật 211
3
Mục lục
Lời nói đầu
3
Mục lục
5
Bài mở đầu: Ditruyềnhọc vi sinh vật và...
... phần bộ gene của nó; nó giống với các nòi xảy ra trong tự nhiên.
7. Kỹ thuật ditruyền thực vật với A. tumefaciens
Cơ sở của kỹ thuật ditruyền xử lý Agrobacterium là ở chỗ T-DNA của
A. tumefaciens ... (nhân tố truyềnđi bị biến mất) của K84 gọi là A radiobacter
K1026. Nòi được biến đổi ditruyền hiện giờ được dùng để thay thế nòi
K84 ở Australia. Nó có tất cả các ích lợi và sự an toàn của nòi ... sự phá vỡ tiềm tàng của việc kiểm soát sinh học, vùng truyền
gene hay vùng Tra (
transfer region) vốn giúp cho sự vận động của
plasmid agrocin đã bị mất đi qua kỹ thuật di truyền, để tạo ra nòi...
...
luận về sự ditruyềncủa tính kháng kháng sinh.
Tài liệu Tham khảo
1. PhạmThành Hổ. 2000. Ditruyền học. NXB Giáo Dục.
2. Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân (1998). Cơ sở ditruyền học. NXB GD. ... ditruyềncủa nấm men dài khác thường so với bản đồ
di truyềncủa các nấm khác. Ví dụ: Neurospora crassa có cùng hàm lượng
DNA như nấm men nhưng bản đồ ditruyền chỉ dài khoảng 15% bản đồ di ... (vi) Tạo giống vi sinh vật mới
bằng kỹ thuật ditruyền và một số ứng dụng khác của kỹ thuật di truyền.
I. Các công cụ thiết yếu của kỹ thuật ditruyền
1. Các enzyme cắt giới hạn và một số enzyme...