... hiện
+ Vấn đáp tìm tòi
b. Xu hướng sửdụngnănglượngtiếtkiệmvà
hiệu quả
- Sửdụng các sản phẩm tiếtkiệmnănglượng
- Tăng cường sửdụng các nguồn nănglượng mới
Nội dung 2: Xác định mục ... kĩ năng, thái độ
và hành vi)
I. Mục tiêu của chuyên đề
Khái quát về Quan điểm dạy học
Năng lượng gi Nănglượng gió
5. Một số biện pháp sửdụngnănglượngtiếtkiệm
và hiệu quả
- Biện pháp quản ... Mức độ toàn phần
+ Mức độ bộ phận
+ Mức độ liên hệ
Một số hình ảnh liên quan đến
năng lượngvàsửdụngnăng
lượng hiện nay?
Nội dung 4: Lựa chọn phương tiện, phương pháp
dạy học phù hợp với...
... nhất thế giới, nhu cầu sử
Liên hệ
7
CHƯƠNG III: GIÁODỤCSỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆMVÀHIỆUQUẢ
TRONG MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức
- Trái Đất và các thành phần tự nhiên ... gây ô nhiễm
môi trường.
+ Cần có biện pháp sửdụngnănglượng
tiết kiệmvà có hiệuquả đồng thời tìm ra
các nguồn nănglượng mới thay thế.
- Kĩ năng
+ Biết cách tính toán tốc độ tăng trưởng ... năng
lượng) .
b. Kĩ năng - Hành vi
- Thực hành tiếtkiệm tài nguyên vànăng lượng.
- Có khả năng tìm hiểu các phương tiện sửdụngtiếtkiệm điện, xăng, dầu
- Tham gia tích cực vào các hoạt động...
... một giáo án Địa lí thực hiện tích hợp giáodục
sử dụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu quả
Mục đích:
o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáodụcsửdụngnănglượngtiết
kiệm vàhiệuquả ...
đúng nội dung vào đúng địa chỉ cần tích hợp giáodụcsửdụngnănglượngtiết
kiệm vàhiệuquả
o Học viên biết cách tích hợp nội dunggiáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvà
hiệu quả trong một ... quan đến tích hợp nội dunggiáodụcsử
dụng nănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả
28
BUỔI I
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu mục tiêu giáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả trong môn Địa lí
Mục...
... lại
GIÁO DỤCSỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆMVÀHIỆUQUẢ THÔNG
QUA MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI
GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CHƯƠNG I: GIÁODỤCSỬDỤNGNĂNGLƯỢNGTIẾTKIỆM ... sai:
A. Khi đóng cọc để tiếtkiệmnănglượngvàhiệuquả khối lượng của búa phải
nhỏ hơn nhiều so với khối lượng của cọc.
B. Khi đóng cọc để tiếtkiệmnănglượngvàhiệuquả khối lượng của búa phải ... nguồn gốc sinh ra các dạng năng lượng, các máy và hoạt động tiêu thụ
năng lượng, hiệu suất của quá trình và vận dụng để nâng cao hiệu suất sửdụngvàtiếtkiệm
năng lượng trong đời sống cũng...
... nguồn năng
lượng thứ cấp là nhiệt năng, điện năng được sinh ra thông qua
quá trình chuyển hoá nănglượng sơ cấp”
Dự thảo số 11 “Luật sửdụngnănglượngtiếtkiệmvà
hiệu quả :
Năng lượng là ... KH nă
ng lượng
1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SỬDỤNG
NĂNG LƯỢNGTIẾTKIỆMVÀ
HIỆU QUẢ TẠI VIỆT NAM
Người : Đỗ Bình Yên
Phó Vi n tr ng Vi n Khoa h c năng l ng, ệ ưở ệ ọ ượ
Vi n Khoa h c và Công ngh ... lượng
7
9,-(
1(:;(
<<=(
'>4'>
0
?
?',@'<<
?
+A
BC/-'=<:
@D</E
(2,FFG
2HFIJ'
FG
?K<
I2(G
LA(*M?
FN:;
"N$
K<
I2G
%<'<O*
.(/E'D<
/E
"N$
EP
"N$
Q<R'O8
B*?<<S
T+
Phân loại nănglượng (tiếp)
Về năng lượng sinh khối (Biomas)
Đỗ Bình Yên - Viện KH nă
ng lượng
6
Phân loại nănglượng (tiếp)
Theo công nghệ
•
Năng lượng truyền thống
•
Năng lượng không...
... hợp giáodụcsửdụngnăng lợng tiếtkiệmvàhiệuquả
trong mỗi bài học.
- Tích hợp nội dunggiáodụcsửdụngnăng lợng tiếtkiệmvàhiệuquả cần gắn với nội
dung bài học.
- Tích hợp giáodụcsử ... niệm tích hợp:
Tích hợp giáodụcsửdụngnăng lợng tiếtkiệmvàhiệuquả vào môn Khoa học là
sự hoà trộn nội dunggiáodụcsửdụngnăng lợng tiếtkiệmvà có hiệuquả vào nội dung
bộ môn thành ... ngời thân trong gia đình và những ngời xung
quanh cùng sửdụngnăng lợng tiếtkiệmvà có hiệu quả.
2. Phơng thức tích hợp giáodụcsửdụngnăng lợng tiếtkiệmvàhiệuquả cho học
sinh tiểu học...
... kĩ năng trong
chương trình Giáodục phổ thông, tình trạng dạy học quá tải về nội dung kiến thức.
- Giúp giáo viên kết hợp sửdụng có hiệuquả giữa Chương trình Giáodục
phổ thông, SGK, SGV và ...
tiêu giáo dục.
- Thông qua KTĐG tạo điều kiện cho GV :
17
BỘ GIÁODỤCVÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁODỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN PT GIÁODỤC TRUNG HỌC
TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀKIỂM TRA ... giáodục mầm non, giáodục phổ thông, giáodục thường
xuyên, giáodục chuyên nghiệp năm học 2008 – 2009 có nêu năm học 2008 - 2009
thực hiện 3 công khai trong các cơ sở giáodục công lập và ngoài...
...
2.4.1. Sửdụng các nguồn nănglượng tái sinh.
(Thiết bị nung nóng nhờ nănglượng mặt trời)
(Tế bào quang điện)
38
Tên bài
Địa chỉ (tích
hợp vào nội
dung nào của
bài)
Nội dunggiáodụcsửdụng ... "
}"!":3<A~/;:–<A,$%<A'p$%"
42
Tên bài
Địa chỉ (tích
hợp vào nội
dung nào của
bài)
Nội dunggiáodụcsửdụng
NLTK&HQ (những kiến
thức, kĩ năng có thể tích
hợp)
Mức
độ tích
hợp
Ghi chú
ŸO3}‹
A0Ts$<B3
*3Q$$#$%*3
†:
V.L$ ... 9
36
"+<CN$+340$%6O*-:/.¦<M/..(J%39,4m/Cl4m$%
$#$%&'($%<3n<83Q16O.3Q0R0B<A,$%1D$67<&M/=J
"
Tên bài
Địa chỉ
(tích hợp
vào nội
dung nào
của bài)
Nội dunggiáodụcsửdụng
NLTK&HQ (những kiến thức,
kĩ năng có thể tích hợp)
Mức độ
tích hợp
Ghi chú
Lớp:……
7
!"…":3<A~/;:$#$%&'($%*N36q3/,$$%'p3"
!"…"!"S$..S$.Cl4m$%<A,$%CB$†0=<6O*p3CN$%"
/E6:3<A~CN$%/~$*N36q3/0+/CN$%/,$$%'p3F$ER0Tn<*-$.
Ct<H$<53FJ.9<<A3U$6O/.=<&'($%/0+/CN$%/;:/,$$%'p3"
ƒ...
... sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu
quả theo Quyết định số 79/2006/QĐ-TTg của
Thủ tướng Chính phủ là đưa các nội dung về
giáo dụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvà
hiệu quả vào hệ thống Giáo ... thành bài học giáodục môi
trường hoặc bài học riêng về tiếtkiệmvàsửdụnghiệuquảnăng
lượng.
- Nguyên tắc 2: Khai thác nội dunggiáodụcsửdụngnănglượng
tiết kiệmvàhiệuquả có chọn ... việc sửdụng
năng lượngtiếtkiệmvàhiệu quả, do
đó từng người phải sửdụngnăng
lượng tiếtkiệmvàhiệu quả.
II. Môc ®Ých …
Biết tham gia các hoạt động chống lãng
phí, tiếtkiệmnăng lượng.
IIi....
... Khái niệm sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu quả:
- Sửdụngnănglượngtiết kiệm: sửdụng hợp lí, giảm hao phí năng
lượng trong quá trình sử dụng.
- Sửdụngnănglượnghiệu quả: đảm bảo thực ... Giáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả trong
trường tiểu học
Thông tin phản hồi cho hoạt động 4
1. Thế nào là giáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquảGiáodụcsử ... nào là giáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả ?
2. Sự cần thiết phải giáodụcsửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu quả.
hãy thực hiện nhiệm vụ sau:
1. Xác định mục tiêu giáo dục...
... giải pháp sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu quả, ứng
dụng cho nhà máy gỗ Hoàng Anh Quy Nhơn. có thể nhân rộng cho
các cơ sở sản xuất khác nhằm sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệu
quả, làm ... trường.
3.1. Các giải pháp sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả trong
sản xuất
3.1.1. Giải pháp tiếtkiệmnănglượng trong khâu quản lý
3.1.2. Giải pháp tiếtkiệmnănglượng trong khâu kỹ thuật ...
nhằm ñưa ra các giải pháp sửdụngnănglượngtiếtkiệmvàhiệuquả
cho nhà máy gỗ Hoàng Anh Quy Nhơn.
- Mục ñích nâng cao hiệu suất sửdụngnănglượng nhằm
mang lại hiệuquả kinh tế cho nhà máy,...