giáo dục nhân cách học sinh thpt

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:04
... sự kết hợp với giáo dục nhà trường và xã hội nhằm hoàn thiện nhân cách cho mỗi học sinh - giáo dục ý thức với chính mình. Tài liệu tham khảo Giáo trình giáo dục học (Tập 2) Giáo dục gia đình – ... giữa giáo dục gia đình với nhà trường và đoàn thể xã hội trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh. Để giáo dục gia đình có hiệu quả tốt nhằm h.nh thành và phát triển nhân cách ... tiêu giáo dục nhân cách học sinh 7 Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN PHẦN KẾT LUẬN Tóm lại giáo dục trong gia đình chính là bước đầu tiên và rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách...
  • 15
  • 1K
  • 3
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 21/04/2014, 19:29
... giúp học sinh hình thành và phát triển nhân cách học sinh toàn diện a. Mục tiêu của giải pháp, biện pháp giáo dục và phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện Đối với HS THPT, vai ... hoạt động giáo dục giúp hình thành và phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện là lý luận dạy họcgiáo dục, là các vấn đề của tâm lý học về sự hình thành và phát triển nhân cách thông ... triển nhân cách cho học sinh. Các hoạt động giáo dục được tổ chức một cách có kế hoạch, được chọn lựa về nội dung, phương pháp và hình thức phong phú, đa dạng để giáo dục học sinh phát triển nhân...
  • 29
  • 4.6K
  • 47
Giáo dục nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh- vấn đề cấp bách. docx

Giáo dục nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh- vấn đề cấp bách. docx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 11:20
... triển nhân cách của học sinh. Tuy nhiên đối với các nhà trường, việc xây dựng kế hoạch cho những hoạt động ngoại khóa để góp phần giáo dục nhân cách, nâng cao kỹ năng lối sống cho học sinh trong ... thù của ngành giáo dục là triển khai cuộc vận động “ mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ... Giáo dục nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh- vấn đề cấp bách các trường học. Ngày nào đi đón con anh cũng phải nghe đầy tai những...
  • 6
  • 1.9K
  • 22
LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf

LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf

Ngày tải lên : 27/06/2014, 21:20
... trào giáo dục của cả nước. Tuy nhiên, giáo dục cấp THPT vẫn còn tồn tại nhiều yếu kém, bất cập. Bộc lộ rõ nhất là chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục nhân cách cho học sinh THPT ... quả giáo dục nhân cách cho học sinh THPT ở Nam Định hiện nay, thông qua chất lượng giảng dạy và học tập bộ môn GDCD, tác giả chọn đề tài: “Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học ... khoa học xã hội và nhân văn (96 học sinh và 409 lớp học ban cơ bản (20.541 học sinh) . Tỷ lệ học sinh học tập phân hoá trong ban cơ bản như sau: 126 lớp với 6903 học sinh học nâng cao các môn...
  • 88
  • 987
  • 4
skkn: một số hình thức và phương pháp tổ chức các trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách và bồi dưỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh trung học

skkn: một số hình thức và phương pháp tổ chức các trò chơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách và bồi dưỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh trung học

Ngày tải lên : 28/08/2014, 08:04
... nhằm góp phần giáo dục nhân cách và bồi dỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh TH cách tổ chức TCDG phù hợp với chủ đề của năm học và lứa tuổi học sinh TH để từ đó mang lại hiệu quả giáo dục cao. III.3.Đặc ... vừa đảm bảo tính khoa học vừa mang tính giáo dục cao. Hình thức 6: Giáo dục truyền thống, tình yêu quê hơng đất nớc và con ngời Việt Nam góp phần giáo dục hình thành nhân cách cho các em đây chính ... góp phần giáo dục nhân cách và bồi dỡng tâm hồn trong sáng cho học sinh TH III.2. Cơ sở thực tiễn : Nhằm thiết thực hởng ứng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích...
  • 15
  • 1.2K
  • 0
Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay

Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay

Ngày tải lên : 10/11/2014, 22:42
... XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vấn đề nhân cách và xây dựng, phát triển nhân cách cho học sinh THPT là vấn đề trung tâm của hệ thống khoa học giáo dục về con người, ... phát triển nhân cách học sinh THPT. K.D. Usinxki đã nhấn mạnh: Trong việc giáo dục, tất cả phải dựa vào nhân cách của người giáo dục, bởi vì sức mạnh của giáo dục chỉ bắt nguồn từ nhân cách con ... trào giáo dục của cả nước. Tuy nhiên, giáo dục cấp THPT vẫn còn tồn tại nhiều yếu kém, bất cập. Bộc lộ rõ nhất là chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục nhân cách cho học sinh THPT...
  • 98
  • 1K
  • 5
Giáo dục nhân cách trẻ sơ sinh doc

Giáo dục nhân cách trẻ sơ sinh doc

Ngày tải lên : 28/06/2014, 22:20
... người. Định hướng giáo dục nhân cách cho trẻ sơ sinh " ;Nhân chi sơ tính bản thiên" (trẻ mới sinh bản tính là thiện). Đây là câu nói của người xưa về nhân cách trẻ thơ (sơ sinh) . Sở dĩ như ... mối quan hệ của bạn với em bé sơ sinh là một tình cảm mãnh liệt, một tình cảm hai chiều. Tình cảm đó sẽ lớn lên, trở thành một Giáo dục nhân cách trẻ sơ sinh Con cái không chỉ là ... Với trẻ sơ sinh bạn làm gì để phát triển nhân cách cho bé Giúp trẻ phát triển tình cảm: Đối với trẻ sơ sinh, hình thành tình cảm và niềm tin là một trong...
  • 4
  • 305
  • 1
ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH” potx

ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH” potx

Ngày tải lên : 31/07/2014, 00:22
... học sinh. 5.1.2. Tìm hiểu thần tượng của học sinh các trường THPT trên địa bàn TPHCM và những ảnh hưởng của thần tượng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách học sinh nhằm giúp học ... trường THPT trên địa bàn TPHCM và những ảnh hưởng của thần tượng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách học sinh giúp hiểu thêm tâm lý tuổi của học sinh từ đó có cách giáo dục phù ... 6 2.1.2 Nhân cách 6 2.1.3 Văn hóa 6 2.1.4 Học sinh THPT 6 2.2 Đối tượng trở thành thần tượng 7 2.3 Thần tượng và văn hóa giá trị 7 2.4 Văn hóa thần tượng 8 2.5 Sơ lược tâm lý lứa tuối học sinh THPT...
  • 32
  • 2K
  • 17
SKKN đổi mới hoạt động của tổ chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trường thpt dân tộc nội trú tỉnh lào cai

SKKN đổi mới hoạt động của tổ chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trường thpt dân tộc nội trú tỉnh lào cai

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:49
... ngi  giáo dc mi hc sinh, giáo viên ch nhim cn nm vng hc sinh mt cách toàn din, trên c s la chn nhng bin pháp giáo dc và tác đng đn hc sinh mt cách phù hp. . Giáo viên ... th hc sinh. Nm vng hc sinh mt cách toàn din là nm vng đc đim tâm sinh lý ca mi hc sinh, điu kin hoàn cnh gia đình ca hc sinh, nhng mi quan h ca cá nhân hc sinh, nm ... giáo dc hc sinh và xây dng tp th hc sinh. 3.2. Phi hp vi các giáo viên b môn trong hot đng ch nhim Giáo dc hc sinh là trách nhim ca tt c các giáo viên, các lc lng giáo...
  • 33
  • 1.1K
  • 1
đổi mới hoạt động của tổ chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trường thpt dtnt tỉnh lào cai

đổi mới hoạt động của tổ chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh trường thpt dtnt tỉnh lào cai

Ngày tải lên : 24/12/2014, 23:00
... ngi  giáo dc mi hc sinh, giáo viên ch nhim cn nm vng hc sinh mt cách toàn din, trên c s la chn nhng bin pháp giáo dc và tác đng đn hc sinh mt cách phù hp. . Giáo viên ... th hc sinh. Nm vng hc sinh mt cách toàn din là nm vng đc đim tâm sinh lý ca mi hc sinh, điu kin hoàn cnh gia đình ca hc sinh, nhng mi quan h ca cá nhân hc sinh, nm ... giáo dc hc sinh và xây dng tp th hc sinh. 3.2. Phi hp vi các giáo viên b môn trong hot đng ch nhim Giáo dc hc sinh là trách nhim ca tt c các giáo viên, các lc lng giáo...
  • 33
  • 334
  • 0

Xem thêm