... hoá của chính dântộc mình, đồng thời ngăn chặn những phản giátrị từ bên ngoài
có thể làm xói mòn, băng hoại những giátrịtruyềnthống lâu đời củadân tộc.
Hệ giátrịtruyềnthốngcủadântộc ... nhng không phải mọi
truyền thống đều có giátrị và đều là giátrịtruyền thống. Theo chúng tôi, giátrịtruyền
thống là những truyềnthống có giátrị vững bền, những truyềnthống tốt đẹp, tích ... thừa các giátrịtruyềnthốngdântộc đạt hiệu quả
cao hơn.
3.2. Một số giátrịtruyềnthốngdântộc cần đợc kế thừa trong bối cảnh toàn
cầu hoá hiện nay.
3.2.1. Giátrịtruyềnthống yêu...
... thuyền dântộc tới bến bờ thắng lọi trong công cuộc đấu tranh giải
phóng dân tộc, xây dựng đất nước. Trong hệ tư tưởng ấy, tư tưởng về đại
đoàn kết dântộc có giátrị lí luận và giátrị thực ... rằng: trong một quốc gia, dân tộc, bao giờ cũng
có lợi ích chung và cao cả. DântộcViệtNam dù có nhiều giai cấp xã hội,
tộc người và tôn giáo khác nhau, song người ViệtNam đều là con Hồng
cháu ... người con xuất sắc củadântộcViệt Nam, đã để
lại cho dântộc ta, cho toàn nhân loại một kho tàng lí luận vô giá. Đó là hệ tư
tưởng Hồ Chí Minh - ngọn đuốc soi đường, kim chỉ nam cho mọi hành...
... trị trong truyềnthốngdântộcViệtNam
a. Truyềnthống yêu nước
Trong hệ thốnggiátrị đạo đức truyềnthốngdân tộc, yêu nước là "tiêu
điểm của các tiêu điểm, giátrịcủa các giá trị& quot;, ... đại dương mênh
MỞ ĐẦU
Giá trị đạo đức truyềnthống là một bộ phận trong hệ giátrị tinh thần
của dântộc ta. Trong hệ giátrị tinh thần truyềnthốngViệt Nam, các giátrị
đạo đức chiếm vị trí ... sau:
Một là, trong hệ thốnggiátrị tinh thần truyềnthốngcủadântộc ta,
giá trị đạo đức chiếm vị trí nổi bật. Vì vậy, khi đề cập đến các giátrị văn
hóa, giátrị tinh thần truyềnthống hầu hết các...
... đi, ắt có người là thầy của ta ở đó”.
Suốt nghìn năm phong kiến, giáo dục ViệtNam trên đại thể được coi là nền
giáo dục Nho giáo. Giátrị nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất ... ngày 20 tháng 11 hằng năm
làm ngày Nhà giáo Việt Nam. Đây có thể xem như là một biểu tượng đẹp cho truyền
thống “tôn sư trọng đạo” củadântộcViệt Nam.
... miệng của người Việt nhắc nhở nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy.
Ở dântộcViệt Nam, “tôn sư trọng đạo” thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ
lòng tôn kính với thầy, người Việt...
... Truyềnthống uống nước nhớ nguồn củadântộc
Việt Nam ta – bài mẫu 1
“Uống nước nhớ nguồn” là truyềnthống văn hóa củadân tộc, bắt nguồn từ lúc tổ tiên ta ... tiên của mình.
Người Lạc Việt, với tư duy thần thoại lấy rồng, chim làm vật Tổ là vì vậy. Khi dântộc hình thành, nước
Văn Lang ra đời, tư duy thần thoại, kết hợp với tư duy lịch sử xuất hiện truyền ... Tô tem giáo (thờ vật Tổ) xuất hiện ngay từ buổi đầu của xã hội thị tộc sơ kỳ.
Tổ tiên ta làm lúa nước, sống ở gần nước, trọng nước nhưng sợ loài rắn lớn, cá sấu, thuồng luồng. Vì sợ
nên dân ta...
... những giátrị đạo đức truyền
thống tốt đẹp củadântộcViệt Nam. Khi tiến hành công tác giáo dục truyềnthống đạo đức cần chú ý đến
hai yêu cầu cơ bản sau:
Thứ nhất, xác định hệ giátrịtruyềnthống ... đi ngược lại truyềnthống đạo đức tốt đẹp củadân
tộc.
giátrịtruyềnthống sẽ làm mất đi bản sắc dân tộc, đánh mất bản thân mình, trở thành cái bóng mờ của
người khác, củadântộc khác. Nghị ... Giáo dục truyềnthống đạo đức củadântộcViệt
Nam ta
Như chúng ta đã biết, lịch sử ViệtNam đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước....
...
VẤN ĐỀ BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁTRỊTRUYỀNTHỐNGCỦA
TRANH SƠN MÀI MỸ THUẬT VIỆTNAM
Trong xu thế hội nhập và phát triển mạnh mẽ, vấn đề giữ gìn
“bản sắc dântộc luôn đựoc Đảng và Nhà nước ... đó sơn mài được coi là chất liệu truyềnthống độc đáo củaViệt Namnó
tồn tại và phát triển dọc theo chiều dài lịch sử dân tộc.
Xuất hiện từ chính đời sống dân tộc, được chắt lọc thành những nét ... triển lãm nhằm mục
tiêu giới thiệu quảng bá sơn mài Việt Nam. Để đến mục đích : Thế giới biết đến
SƠN MàI VIệTNAM là quốc hoạ củadân tộc.
3. Nên thành lập một bảo tàng riêng để lưu giữ những...
... miệng của người
Việt nhắc nhở nhau mỗi khi đề cập tới vai trò của người thầy. Ở dântộcViệt Nam, “tôn sư trọng đạo”
thấm sâu trong tâm thức mỗi người dân. Để tỏ lòng tôn kính với thầy, người Việt ... của ta ở đó”.
Suốt nghìn năm phong kiến, giáo dục ViệtNam trên đại thể được coi là nền giáo dục Nho giáo. Giátrị
nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất rõ ở “hằng số văn hóa” thầy ... xử của nhân dânViệt Nam. Người thầy như
điểm sáng trí tuệ sưởi ấm tâm hồn học trò. Tìm trong lịch sử dântộc ta có biết bao bậc thầy vĩ đại, cả đời
tận trung vì dân vì nước. Cuộc sống của...
... thầy, cô giáo trong ngày 20 – 11 và cả những cán bộ
cấp cao của Đảng và Nhà nước đến thăm thầy giáo cũ đã nói lên sâu sắc truyềnthống và đạo lí
cao đẹp. Từ một đạo lý truyềnthốngcủadân tộc, ... bền vững củadântộc để
góp phần xây dựng nên một nước Việtnam văn hiến và giàu mạnh.
4. Truyềnthống tôn sư trọng đạo được kế thừa và phát triển trong xã hội ta hiện nay.
Truyền thống tốt ... đó không thể không liên quan đến truyềnthống tôn sư trọng
đạo củadântộc ta. Tôn sư trọng đạo đã trở thành một đạo lí, một truyềnthống tốt đẹp của nhân
dân ta chính là như thế. Nó là sức...
... củadân tộc. Đó là những giátrị cao quý, phổ biến và vững bền
của phụ nữ Việt Nam. Chúng giữ vị trí cốt lõi trong hệ thống các giátrị tinh thần truyền
thống của phụ nữ Việt Nam. Các giátrị ... phân biệt: giátrị vật chất và giátrị tinh thần. Giátrị tinh
thần được chia thành các loại giátrị cơ bản như: giátrị khoa học, giátrị đạo đức
(GTĐĐ), giátrị thẩm mỹ, giátrị chính trị. Trong ...
những Giátrị đạo đức truyềnthống
của phụ nữ ViệtNam và yêu cầu kế thừa,
phát huy chúng trong giai đoạn hiện nay
1.1. Giátrị đạo đức truyềnthốngdântộccủa phụ nữ ViệtNam
1.1.1. Truyền...