giao trinh co hoc ket cau dai hoc thuy loi

Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Ngày tải lên : 27/08/2012, 13:54
... Ellipse(xc,yc,a,b:Integer;Color:Byte); Var p,a2,b2:real; x,y:integer; (* *) Procedure VeDiem; Begin PutPixel(xc+x,yc+y,Color); PutPixel(xc-x,yc+y,Color); PutPixel(xc-x,yc-y,Color); PutPixel(xc+x,yc-y,Color); ... Hình 4.2 Ta công thức chuyển ñổi tọa ñộ từ hệ này sang hệ khác: x = R.Cos(θ θθ θ).Cos(Φ ΦΦ Φ) y = R.Sin(θ θθ θ).Cos(Φ ΦΦ Φ) z = R.Sin(Φ ΦΦ Φ) R 2 = x 2 + y 2 + z 2 ðể thuận tiện ... AI với I là giao ñiểm duy nhất giữa AB và ñường tròn. ♦ (OA > R) AND (OB > R) thì ClipD(F) = IJ với I, J là hai giao ñiểm của AB với ñường tròn. Sau ñây là phương pháp tìm giao ñiểm...
  • 146
  • 1.6K
  • 13
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:20
... (x) – VCB, x  x 0 và      c x x xx     0 lim  So sánh được VD: So sánh VCB: xxx tg,cos1,sin  1/ c = 0 : (x) – VCB cấp cao so với (x): (x) = o((x)) 2/ c = : Ngược lại trường ... tương đương vào tích & thương (nhưng không thay vào tổng & hiệu!) VCB lượng giác: 0, 2 ~cos1,~tg,~sin 2  x x xxxxx VCB mũ, ln:   0,~1ln,~1  xxxxe x VCB lũy thừa (căn):   0,~11 ...  0lim 0   x xx  Đại lượng (x) – vô cùng bé (VCB) khi x  x 0 : VCB bản (x  0): Lượng giác   xxxx tg,cos1,sin   Mũ, ln:   xe x  1ln,1 Lũy thừa:   131:VD.11  xx  x 0 : Không quan trọng....
  • 16
  • 2.8K
  • 25
Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Ngày tải lên : 08/10/2012, 14:44
... sự cân bằng CO2 giữa khí quyển và bề mặt đại dương. Lượng CO2 lại lưu tồn trong khí quyển, thực vật hút CO2 để tồn tại và phát triển, nhưng khi nồng độ CO2 quá cao thì lại hại. CO2 tồn tại ... thường của nó. Ảnh hưởng chủ yếu của CO2 là phá hoại đá trong công trình xây dựng, nhất là các loại đá cacbonat như đá vôi : CO2 + H2O H 2CO3 ; H 2CO3 tác dụng lên CaCO3 chuyển hóa nó thành dạng bicacbonat ... sản xuất axetylen. Ví dụ : CaCO3 + SO2 + O2 (của không khí) CaSO4 + CO2 Trần Kim Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 30 - + CO2 : Nồng độ khí CO2 trong các vùng công nghiệp nặng...
  • 94
  • 1.5K
  • 7
Giáo trình Cơ sở máy tính - Tin học cơ sở V2.0

Giáo trình Cơ sở máy tính - Tin học cơ sở V2.0

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:27
... trí:  Máy tính xách tay – Portable Computers.  Máy tính mạng – Networked Computers.  Máy tính “nhúng” – Embedded Computers.  Máy tính chuyên dụng – Special Purpose Computers Bài giảng Tin học ... trí:  Máy tính xách tay – Portable Computers.  Máy tính mạng – Networked Computers.  Máy tính “nhúng” – Embedded Computers.  Máy tính chuyên dụng – Special Purpose Computers Bài giảng Tin học ... loại theo khả năng sử dụng chung:  Máy tính lớn (Mainframe Computers).  Máy tính loại nhỏ (Mini Computers).  Máy vi tính ( Micro Computers). Bài giảng Tin học sở - Khoa Công nghệ thông tin...
  • 116
  • 620
  • 2
GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG - ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG - ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:56
... tranh. Con người ngày càng được thông tin đầy đủ hơn sẽ càng biết rõ hơn những gì đang diễn ra trên thế giới và muốn vươn tới những gì làm cuộc sống con người dễ chịu, tiện nghi hơn. Con người ... phương tiện và con người. Hệ thống sản xuất của Nhật Bản và Tây Âu bị phá hủy nghiêm trọng. Nhật Bản lại còn bị thêm hai điều bất lợi: hàng hóa Nhật Bản trên thị trường Mỹ vẫn được coi là chất ... này, nhưng yếu tố hàng đầu là sự thỏa mãn của nền công nghiệp Mỹ, do con số lợi nhuận mạnh mẽ trong Trương Thị Ngọc Thuy n Khoa Quản Trị Quản trị chất lượng - 6 - LỜI MỞ ĐẦU Chúng...
  • 154
  • 2.9K
  • 40
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:11
... trò con người và nhân tố con người ở hàng đầu của lực lượng sản xuất xã hội, mà còn định hình ngày càng rõ hơn vai trò của nguồn lực trí tuệ, của con người trí tuệ. Không nguồn lực này, con ... năng lực điều khiển, điều chỉnh hành vi của con người nhằm đạt mục đích đề ra, nghĩa là ý thức khả năng sáng tạo, thể hiện ý chí của con ng ười. Con người luôn luôn cải tạo hoàn cảnh một cách ... và hoạt động thực tiễn của con người. V.N. Miaxisev khi nghiên cứu về thái độ, coi ý thức là sự thống nhất của phản ánh thực tại và thái độ tích cực, mục đích của con người đối với thực tại...
  • 109
  • 1.7K
  • 1
Lịch sử thế giới hiện đại giáo trình hoàng thị như ý, đại học đà lạt, 2002

Lịch sử thế giới hiện đại giáo trình hoàng thị như ý, đại học đà lạt, 2002

Ngày tải lên : 08/05/2014, 18:12
... - 34 – Thuy t địa lí – chính trị phát xít: coi các yếu tố địa lí, nhất là yếu tố lãnh thổ quyết định sự hùng mạnh của một nước, từ đó đề ra lý thuy t “không gian sinh tồn”. Thuy t chủng ... dần dần từng bước đi lên CNXH (đối với sản xuất nhỏ đó là con đường hợp tác hóa; đối với thành phần kinh tế tư bản tư nhân là thông qua con đường tư bản Nhà nước). Nhưng trong thời kì đầu, để ... cương về các vấn đề dân tộc thuộc địa của Lênin. Đó là đóng góp quan trọng vào học thuy t Mác-Lênin, vạch ra con đường đấu tranh cho các dân tộc thuộc địa và phụ thuộc, chỉ ra sự phối hợp hành...
  • 69
  • 1.1K
  • 1
Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

Vi sinh đại cương giáo trình đặng thị hoàng oanh, đại học cần thơ, 2008

Ngày tải lên : 09/05/2014, 20:11
... bào mycoplasma chụp dưới kính hiển vi điện tử. 2.1.4.2 Ricketxi Ricketxi là vi sinh vật nhân nguyên thủy G - chỉ thể tồn tại trong tế bào các sinh vật nhân thật. Chúng khác với Mycoplatma ... cầu khuẩn, (b) Cầu khuẩn Enterococcus faecium, (c) liên cầu khuẩn Streptococcus, (d) Song cầu khuẩn Diplococcus, (e) tứ cầu khuẩn, (f) tụ cầu khuẩn Staphylococcus. Ở vi khuẩn hình cầu (cầu ... ngoài màng tế bào chất. Axit teicoic là một thành phần đặc trưng của tế bào vi khuẩn G+. Trong khi vi khuẩn G- lại không axit teicoic. Do tích điện âm Axit teicoic giúp cho việc vận chuyển...
  • 104
  • 2.3K
  • 2
giáo trình kế toán tài chính  đại học thương mại chương 4

giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 4

Ngày tải lên : 25/05/2014, 19:41
... chuyển giao các rủi ro và lợi ích gắn liền với quyền sở hữu tài sản thuê từ bên cho thuê cho bên thuê. Bao gồm : •Tài sản cố định thuê tài chính: Là thuê tài sản mà bên cho thuê sự chuyển giao ... chuyển giao vào cuối thời hạn thuê. TSCĐ thuê tài chính là những TSCĐ mà doanh nghiệp thuê của công ty cho thuê tài chính. Các trường hợp dẫn đến hợp đồng thuê tài chính: + Bên cho thuê chuyển giao ... sản được phân loại là thuê hoạt động nếu nội dung của hợp đồng thuê tài sản không sự chuyển giao phần lớn rủi ro và lợi ích gắn liền với quyền sở hữu tài sản. - Thuê tài sản là quyền sử dụng...
  • 82
  • 2.1K
  • 0
giáo trình kế toán tài chính  đại học thương mại chương 5

giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 5

Ngày tải lên : 25/05/2014, 19:41
... bản. Tuỳ theo mức độ khoán nội bộ, hai phương thức giao nhận thầu nội bộ (phương thức giao nhận theo giá vốn và phương thức giao nhận theo giá bán), mối quan hệ nội bộ này được theo dõi ... lắp 421 642 441,341 4312 133 3388 111,112,331,138 Mua thiết bị giao ngay để lắp đặt Giá trị đã lắp đặt xong (bàn giao) Chi phí bảo lãnh, lãi vay phải trả trong thời gian thực hiện dự án Giá trị xây lắp, lắp đặt hoàn thành bàn giao ( ghi theo ... công trình tạm, công trình phụ trợ phục vụ thi công , nhà tạm Bàn giao chi phí lãi vay đầu tư phải trả Bàn giao VAT Bàn giao chênh lệch tỷ giá Kết chuyển chênh lệch thu > chi Kết chuyển...
  • 13
  • 1.2K
  • 1
giáo trình kế toán tài chính  đại học thương mại chương 6

giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 6

Ngày tải lên : 25/05/2014, 19:41
... được lợi ích kinh tế tư giao dịch bán hàng; (e) Xác định được chi phí liên quan đến giao dịch bán hàng. b.2 Điều kiện ghi nhận doanh thu cung cấp dịch vụ: Doanh thu của giao dịch về cung cấp dịch ... mới mất quyền sở hữu. Tuy nhiên, về mặt hạch toán, khi hàng bán trả góp giao cho người mua thì lượng hàng chuyển giao được coi là tiêu thụ. 6.1.3 Nhiệm vụ của kế toán − Phản ánh giám đốc doanh ... là phương thức giao hàng cho người mua trực tiếp tại kho (hay trực tiếp tại các phân xưởng không qua kho) của doanh nghiệp. Số hàng khi bàn giao cho khách hàng được chính thức coi là tiêu thụ...
  • 30
  • 1.3K
  • 4
giáo trình kế toán tài chính  đại học thương mại chương 7

giáo trình kế toán tài chính đại học thương mại chương 7

Ngày tải lên : 25/05/2014, 19:41
... thầu bàn giao: - Nếu phát sinh lỗ chênh lệch tỷ giá trong giao dịch bằng ngoại tệ thanh toán mua hàng hoá, dịch vụ, TSCĐ, thiết bị, khối lượng xây dựng, lắp đặt do bên nhận thầu bàn giao, ghi: Nợ ... bộ, ): - Nếu phát sinh lỗ chênh lệch tỷ giá trong giao dịch thanh toán nợ phải thu, ghi: Nợ các TK 111 (1112), 112 (1122) (Tỷ giá hối đoái ngày giao dịch) Nợ TK 635 - Chi phí tài chính (Lỗ tỷ giá ... chênh lệch tỷ giá hối đoái trong giao dịch bằng ngoại tệ thanh toán mua hàng hoá, dịch vụ, TSCĐ, thiết bị, khối lượng xây dựng, lắp đặt do bên nhận thầu bàn giao, ghi: Nợ các TK 151, 152, 211,...
  • 48
  • 1.1K
  • 2

Xem thêm