giao an van 9 hoc ki 1

... thời gian của mình mà không tôn trọng thời gian của người GANV9 Trần Thị Danh – THCSTT Phước An- 16 HỌC KÌ II Tuần 20 (3 /1 đến 8 /1/ 2 011 ) Tiết 91 ,92 Văn bản: BÀN VỀ ĐỌC SÁCH Chu Quang Tiềm A. ... lời. Chế Lan Viên ( 19 2 0 - 19 8 9) - Là nhà thơ xuất sắc của nền thơ hiện đại Việt Nam. - Tên khai sinh : Phạm Ngọc Hoan. - Quê: Quảng Trị, lớn lên ở Bình Định. - Trước Cách mạng tháng 8 - 19 4 5 là nhà ... nói (anh thanh niên) thời gian còn lại là quá ít với các từ “chỉ,còn, có” Còn năm phút - sự việc được nói tới. Ồ: - tâm trạng ngạc nhiên, vui sướng khi GANV9 Trần Thị Danh – THCSTT Phước An- 14 ...

... người anh hùng Đăm Săn. * Hình ảnh người anh hùng: Đẹp đẽ, danh tiếng lẫy lừng. “Uống không biết say, ăn không biết no, trò chuyện không biết chán…/ đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa…/ danh vang ... Sinh 1 4 91 mất 15 85 . Quê ở làng Trung Am, huyện Vĩnh Lại, nay thuộc xã Cổ Am, huyện Vĩnh Bảo , ngoại thành Hải Phòng . + Quá trình trưởng thành :đỗ Trạng nguyên năm 15 35 (44 tuổi ) làm quan dưới ... Rút kinh nghiệm - bổ sung: RAMA BUỘC TỘI (Trích Ramayana - Sử thi Ấn Độ) 17 - 18 I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Qua diễn biến tâm trạng của Rama và Xita hiểu được quan niệm về người anh...

... bài tập 4 2,7 g nhôm chiếm thể tích 1 cm 3 1 mol Al (27 g ) chiÕm thÓ tÝch: 27 x 1: 2,7 = 10 (cm 3 ) IV. Rút kinh nghiệm Tuần: 12 Tiết: 22 Ngày soạn: 16 /11 /2007 Ngày dạy: GV: Phùng Mạnh Điềm ... 14 ,2g c) 1, 5 điểm: C% NaCl = 4,46%; C%NaOH = 3,05% 4. Củng cố GV thu bài, nhận xét giờ ki m tra 5. H ớng dẫn Xem trớc phần kim loại IV. Rút kinh nghiệm Chơng II. Kim loại Tuần: 12 Ngày soạn: 15 /11 /2007 GV: ... áN HóA HọC 9 NĂM HọC 2007 - 2008 Bài 16 : tính chất hoá học của kim loại I. Mục tiêu 1. Ki n thức - HS biết đợc tính chất hoá học của kim loại nói chung: tác dụng của kim loại với phi kim, với...

... Làm bài tập về nhà số 1, 5 ( SGK Tr .14 3) Tiết 57: ki m tra Soạn:22/3/2006 Giảng:9A: 31/ 3/2006 9D: 1/ 4/2006 I. Mục tiêu: - Ki m tra đánh giá nhận thức của học sinh về các ki n thức cơ bản trong ... tranh H4 .17 . ? Nêu tên các sản phẩm chế biến đợc từ dầu mỏ? GV bổ sung và giới thiệu PP ch- ng cất dầu mỏ là PP crackinh. Quan sát trả lời. Trả lời. Trả lời. Quan sát tranh trả lời. I. Dầu mỏ 1. ... CH 4 ? Dặn dò: BTVN1,2,3,4,5 Ôn tập để tiết sau ki m tra IV. Rút kinh nghiệm. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết: 48 ki m tra một tiết I. Mục tiêu 1. Ki n thức: - Củng cố các ki n thức đà học cho...

... O 2 b. Đối với pư (1) Số mol của KClO 3 = 0 ,1 (mol) 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 1 2 3 0 ,1 0 ,15 ( ) 2 0 ,15 22,4 3,36( ) 1 (2) .0 ,1 0,05( ) 2 0,05 22,4 1, 12( ) 2 2 0 ,1 (1) . .0,05 ( ) 3 3 3 0 ,1 .12 2,5 4,083( ... H x N y O z x: y: z = 2 ,1 29, 8 68 ,1 : : 2 ,1: 2 ,1: 4,2 1: 1: 2 1 14 16 = = => CTHH của axit là HNO 2 ( axit nitrơ) 5. Dặn dò: Học bài, làm bài tập 3,4 SGK -T 14 và bài 3 .1- 3.3 (SBT) − Nhận biết ... H 2 SO 4 cần dùng là: 0 ,1 + 3 x 1, 6 /16 0 = 0 ,13 (mol) Khối lượng H 2 SO 4 đã dùng là: 0 ,13 . 98 = 12 ,74(g) Thể tích dung dịch H 2 SO 4 20% cần dùng là: (12 ,74 x 10 0)/ (20 x 1, 14) = 55,88 (ml) (0,5...

... HỌC.: 1. Ổn định tổ chức: 9A:…… 9B:…… 9C:……. 9D:……… 2. Ki m tra bài cũ: 3. Bài mới: Duyệt ngày … /03/2 014 TTCM Phùng Thị Bích Ngày soạn: 28/02/2 014 Tuần 27 Ngày giảng: /03/2 014 TIẾT 51: NHIÊN ... DẠY HỌC.: 1. Ổn định tổ chức: 9A:…… 9B:…… 9C:……. 9D:……… 2. Ki m tra bài cũ: Ki m tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò. Nội dung ki n thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu ... mục em có biết sgk/ 1 39. - Làm bài tập 3, 4, 5/ 1 39 sgk. - Xem trước nội dung bài axit axetic. Ngày soạn: 15 /03/2 014 Tuần 29 Ngày giảng: /03/2 014 TIẾT 56: AXIT AXETIC (Tiết 1) . I. MỤC TIÊU: ...

... ợu; tăm : bọt sủi lên - dïng kÌm víi tõ töu .“ ” “ ” -Canh : Thời gian đo của ngày xa. 1 canh = 1/ 5 đêm (đêm 5 canh). Trống : báo hiệu 1 canh. #Qua cách xng hô trong bài ca dao em thấy đó là lời ... tổ chức năm 19 9 2. * Tìm hiểu chú thích (5,6) Hoạt động 2: GV h. dẫn HS tìm hiểu văn bản. GV: Trẻ em có rất nhiều quyền đợc ghi trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em của LHQ ( 19 8 9) . Thế nhng, ... - Đờng vô xứ Huế quanh quanh. Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ. - Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể xa nhau mÃi mÃi # Em nhận xét gì về đặc điểm âm thanh của những từ láy...

... (15 ') - Sts listen while reading A1 . P 114 - Sts rea A1 . P 114 and check their predictions - T checks with WC. - T hangs poster 1 on the bb. Sts answer the qs. Poster 1 1. What did Hoa and ... Ask sts to watch the instruction A1 - b. P 116 to the pictures on P 117 Answer key: 1 - c 2 - f 3 - a 4 - d 5 - b 6 - e 7 - g Post reading Time : (8') A4 . P 118 - Ask sts to write their own ... preparation: 10 /3/2008 period: 76 th Date of teaching : Unit 12 . let's eat Lesson 4. B1 . P1 19 Objectives: By the end of the lesson sts will be able to listen for details and retell the story Language...

... chân tay lấm bùn. + Đi dự đám tang không được mặc quần áo lèo loạt, nói cười oang Giáo an lớp 9 HKII 11 Trần Văn Phúc Nam Đông-TTHuế Tuần 21 – Bài 19 – 20 Tiết 10 1 : Tập làm văn HƯỚNG DẪN CHUẨN ... quan hệ giao tiếp hoặc duy trì quan hệ giao tiếp. VD: Bác ơi, cho cháu hỏi chợ Đông Ba ở đâu ? - > Tạo quan hệ giao tiếp - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ - > Duy Giáo an lớp 9 HKII 43 ... Viết bài tập làm văn số 5 tiết 10 4, 10 5. Giáo an lớp 9 HKII 32 Trần Văn Phúc Nam Đông-TTHuế Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Mục tiêu cần đạt trì quan hệ giao tiếp. - Yêu cầu HS tìm hiểu...

... gặp 1 ngời cùng làng là Phan Lang cũng đợc cứu sống. Phan Lang khuyên nàng trở về sum họp gia đình. VN gửi Phan Lang chiếc hoa vàng ( kỉ vật của vợ chồng nàng) và yêu cầu TS lập đàn giải oan ... mang theo 2 chữ bình yên thế là đủ rồi: Không tham danh vọng, tiền tài, địa vị mà chỉ muốn 1 cuộc sống bình yên. + Luôn lo toan và thơng chồng: ứa 2 hàng lệ + Thông cảm với những gian nan ... ). - Chính trị ổn định, Kinh tế tăng tr- ởng đều, hợp tác quốc tế ngày càng mở rộng. - Tõ môc 10 -15 . - Tõ môc 16 ,17 . + Tăng cờng sức khoẻ và chế độ dinh dỡng. + Quan tâm nhiều đến trẻ tàn...

... 6 l(r$" l4+?Z l4(2^4N 99 _!(4CX+o7 UCZ %3$#45$'+> QN<><>C %L#+$AK45c f>$)!cU/SC$# ˆ3MJS 9 L#$?4^ 7PU/S 012  030Y APQ0 2 %L 2 JJ#K 4 JJ#L% 4 # / %M = >#< 2 J NS: 09/ 01/ 2 011 NG :11 / 01/ 2 011 56'7!    / (4+56 9` Q $1 @$d$)@4QU+ ... /29a #$ABC) ]OC> 9. 0+725<CU4cC<CUc<#3C^5Uc<# G4<A,<#G4<C2C ^14 7(/5?c<# 3*<E+4@0>5<7C^5c<#<C$)674 4q/elC2$><}@<#> ]OC>V !40/4$0 !40/4$0 9 /4,@7<AK2450/4PC$0F1 9 /8AmF#@20/4C$0J<&apos ;1/ 8J 9G4F<#F<#Am8@<^@C w?$0/4Am8 Rc1?^0U+ $0/4 9H$0J2F$)674 9L0<C$AmX7$)*>8 9H0<0/4J$mAmXU2$06)@$02F ^5 9L01C2DYZ$0,C^<@2F<K1J ]OC> Rc1?^0U+ ... ]GH H(E!I6.G$  <  Z  GHf z    z c    O     {JK&%6.   z @ z  z  z c  @A     z     c+ z $  /   pc     z HZ  A |  3?G#44 9L03f3H 012  0308 #< = >? @ NS:3 /1/ 2 011 NG:5 /1/ 2 011 56'7! (4+56 9Ld$)U2l( 9 !>*QU2l(<C$,CUc8F (476 9 !>*2l(@c...

... nghiệm: Ngày soạn: Tiết 17 ,18 Viết bài vN số 1: Văn tự sự I. Mục tiêu : 1. Ki n thức: -Giúp HS viết đợc 1 bài văn kể chuyện có nội dung: nhân vật, sự việc, thời gian, đặc điểm, nguyên nhân, ... thành BT 1. 2/sgk (17 , 18 ), làm BT 3, 4, 5 SBT (7,8). - Soạn: Thánh Gióng. V. Rút kinh nghiệm. Ngày soạn: Tiết 5: Thánh gióng (Truyền thuyết) I. Mục tiêu: 1. Ki n thức: - Nhân vật, sự ki n, ... Yếu điểm: điểm quan trọng ( yếu: quan trọng, điểm: điểm) - Yếu lợc: tóm tắt những điều quan trọng (yếu: quan trọng , lợc: tóm tắt) - Yếu nhân: ngời quan trọng (yếu: quan trọng, nhân: ngời...

... tập. - Soạn: Từ Hán Việt V. Rút kinh nghiệm: Ngày giảng: Tiết 16 Luyện tập tạo lập văn bản I. Mục tiêu. 1. Ki n thức: Giúp học sinh củng cố lại những ki n thức có liên quan đến việc tao lập văn bản ... cục. - Bớc 4: + Ki m tra các bớc 1, 2, 3. + Sửa chữa những sai sót, bổ sung A.Lý thuyết. I. Các b ớc tạo lập VB. 1. 1.Khảo sát,phân tích ngữ liệu. (12 ) - Quá trình tạo lập VB + B1: Định hớng VB. + ... )’ 4 .1. NghƯ tht. 4.2. Néi dung. *Ghi nhí. 4. Củng cố : Học thuộc và nắm ND, NT bài thơ 5. HDVN: Soạn bài Phò giá về kinh V. RKN. Ngày soạn : Tiết 18 Văn bản: phò giá về kinh I. Mục tiêu. 1. Ki n...

... tiền. Ú Cậu cũng hết tiền Ú Bố mang tiền lên cho. Ú Đồng ý lời mời. Ngày soạn : 21/ 2 /10 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ BÀI THƠ Ngày dạy : 5/3 /10 Tuaàn : 27 - Tieát : 12 4 A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : ... thơ, sự đồng cảm của nhà thơ Thanh Hải. - HS đọc và nêu. - HS đọc lại ghi nhớ soạn : 21/ 2 /10 NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý Ngày dạy : 4/3 /10 Tuần : 27 - Tiết : 12 3 A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp ... hiểu anh thanh niên muốn nói gì? - Vì sao anh không nói thẳng điều đó với họa só và cô gái? - Câu “Ồ! Cô còn chiếc mùi xoa - HS lắng nghe - Hs đọc đoạn trích. - Anh muốn nói rằng thời gian đã...