...
300
75
thành
100
25
.
Viết % 25
100
25
bài giải : ( bài 2)
tỉ sốphần trăm của số
sản phẩm đạt chuẩn và
tổng số sản phẩm là :
95 : 100 =
100
95
= 95 %
ĐÁP SỐ : 95
%
nhiêu ? ( 25 ...
25m
2
- lập tỉ số của 95
và 100
- viết thành tỉ số
phần trăm,
bài 3 : bài
giải
a) tỉ sốphần trăm của
số cây lấy gỗ và số cây
trong vườn là :
54 0 : 1000
= %54
100
54
1000
54 0
... vườn là :
1000 -54 0 =
460 (cây)
tỉ sốphần trăm của số
cây ăn quả và số cây
trong vườn là :
460 : 1000 =
%46
100
46
1000
460
đáp s
ố : a) 54 % b)
46%
Củng cố, dặn dò...
... 6m 25cm = 6, 25 m b) 25ha =
0, 25 km
2
.
Bài 2 : ( 3 điểm )
60 quyển vở gấp 12 quyển vở số lần là :
( 1 ,5 điểm )
60 : 12 = 5 ( lần )
số tiền mua 60 quyển vở là :
( 1 điểm )
18000 x 5 ...
A . 68 B. 608
C. 680 D. 6800
5. một khu đất hình chữ nhật có
kích thước ghi như hình vẽ
dưới đây, diện tích khu đất dưới
đây là:
A. 1 ha
Giáo ántoánlớp5 - Bài 47 : kiểm tra
I. MỤC ... dướidạngsố
thập phân .
So sánh sốthậpphân .Đổi đơn vị đo diện tích.
Giải toán bằng cách dùng “ tìm tỉ số”hay “ rút
về đơn vị”
Đề kiểm tra dự kiến trong 45 phút ( kể từ khi bắt
đầu...
... ántoánlớp5 - Tiết 122: BẢNG ĐƠN VỊ
ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập các đơn vị đo thời gian đã học và
mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian
thông dụng. Quan hệ giữa thế ... nghe.
an
sinh
15
’
HĐ 1: Ôn tập các đơn vị đo thời
gian.
a. Các đơn vị đo thời gian.
-GV cho Hs nhắc lại những đơn vị
đo thời gian đã học.
-Cho Hs nêu lại mối quan ...
nhuận có 3 65 ngày, năm nhuận có
366 ngày. Cứ 3 năm liền không
nhuận lại đến một năm nhuận. Cho
Hs nhận xét đặc điểm của năm
nhuận).
-GV treo bảng đơn vị đo thời gian
lên bảng, gọi...
... mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
22
’
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa các
đơn vị đođộ dài, các đơn vị đo khối
lượng.
Bài 1/ 152 :
-Yêu cầu ...
hỏi ở phần c.
Bài 2/ 152 :
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét, đọc và
trả lời câu hỏi.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.
Giáo ántoánlớp5 - Tiết 144: ÔN TẬP ... (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Viếtcácsố sau theo thứ tự:
a. Từ bé đến lớn: 6,3 ; 6, 25 ; 3,97 ; 5, 78 ; 6,03.
b. Từ lớn đến bé: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ; 8,68.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận...
...
sau: Viếtsố thích hợp vào chỗ chấm:
a. 4 956 m = …km…m = …,…km b.
4 657 g = ….kg…g =…,…kg
2098m = …km…m = …,…km
3025g = ….kg…g =…,…kg
01
’
Bài 4/ 153 :
-GV gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs làm bài ...
Bài 2/ 153
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài
vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu
Hs so sánh cách viếtsốđođộdài và
số đo khối lương dướidạngsốthập
phân.
HĐ 2: Củng cố mối quan hệ ... toánlớp5 - Tiết 1 45: ÔN TẬP VỀ ĐOĐỘ
DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Viếtcácsốđođộdài và khối lượng dướidạngsố
thập phân.
- Mối quan hệ...
...
sau: Viếtsố thích hợp vào chỗ chấm:
a. 356 8m = … km; b. 3265kg
= … tấn;
72cm = … m; 216 g
= … kg;
10
’
3’
bảng.
Bài 2/ 154 :
-GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi,
làm ... xét.
-Trả lời.
2km115m = … km; 3 tấn
85kg = … tấn.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài
cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên ... về mối quan hệ của hai đơn
vị đo diện tích liền nhau, về cách viết
số đo diện tích dướidạngsốthập
phân. HĐ 2: Củng cố cách viếtsố
đo diện tích dướidạngsốthập
phân.
Bài 3/ 154 :
-Gọi...
... (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
22
’
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa một
số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi
được đo thể tích.
Bài 1/ 155 :
-GV ... phân thích hợp vào chỗ chấm:
a. 2m
2
64dm
2
= … m
2
; b.
7m
2
7dm
2
= … m
2
;
50 5dm
2
= … m
2
;
85dm
2
= … m
2
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
... bài, trả lời.
-Đọc yêu cầu đề.
Giáo ántoánlớp5 - Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO
THỂ TÍCH
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa m
3
, dm
3
, cm
3
;
viết sốđo thể tích dưới...
... thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
10
’
23
’
HĐ 1: Củng cố về so sánh sốđo
diện tích và thể tích.
Bài 1/ 155 :
-Yêu cầu Hs đọc đề và ... giải toán liên
quan đến tính diện tích và thể tích
các hình đã học.
Bài 2/ 156 :
-Đọc đề và làm bài
vào vở.
-Nhận xét, nêu
cách làm.
-Đọc đề.
được mối quan hệ giữa các đơn ... toánlớp5 - Tiết 148: ÔN TẬP VỀ ĐO
DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- So sánh cácsốđo diện tích và thể tích.
- Giải bàitoán có liên quan đến...
... Giáoántoánlớp5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO
THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo
thời gian, cách viếtsốđo thời gian dướidạngsố
thập phân, ... thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
05
’
12
’
HĐ 1: Củng cố mối quan hệ giữa
một số đơn vị đo thời gian.
Bài 1/ 156 :
-Gọi Hs đọc yêu cầu ...
-Gọi đại diện nhóm đọc kết quả.
-Nhận xét, chữa bài.
HĐ 4: Giải toán liên quan đến số
đo thời gian.
Bài 4/ 157 :
-Đọc đề và làm bài
vào vở.
-Nhận xét, giải
thích cách làm.
-Trao...
... lắng nghe, quan sát.
- Giới thiệu mô hình hình hộp chữ nhật
(trong bộ đồ dùng dạy học) và yêu cầu H
quan sát.
- H quan sát.
Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn
Giáo ánlớp5 Tuần 21
* Bài ... :
3 ,5 + 3 ,5 + 4,2 = 11,2 (m)
Diện tích hình chữ nhật ABCI là :
3, 5 x 11,2 = 39,2 (m
2
)
Diện tích hình chữ nhật FGED là :
4,2 x 6 ,5 = 27,3 (m
2
)
Diện tích khu đất đó là :
39,2 + 27,3 = 66 ,5 ... bài.
Lê Thị Lan Hơng Trờng Tiểu học Gio Sơn
Giáo ánlớp5 Tuần 21
Diện tích xung quanh và diện tích toàn
phần của hình hộp chữ nhật
I. Mục tiêu: Giúp H :
- Có biểu tợng về diện tích xung quanh và diện...
... tính như sau :
3 15 : 600 = 0 ,52 5 =
52 ,5%
Hoạt động 2 : áp dụng
vào giải toán có nội
dung tính tỉ sốphần
trăm
GV đọc bàitoán trong
SGK và giải thích
Đổi kí hiệu (50 ,5% )
Hai HS ...
3 15
HS làm theo yêu cầu
của GV :
Viết tỉ số HS nữ và số
HS toàn trường
(3 15 : 600)
thực hiện phép chia :
(3 15 : 600 = 0 ,52 5)
Nhân với 100 và chia
cho 100
(0 ,52 5 ... hiện phép chia :
(3 15 : 600 = 0 ,52 5)
Nhân với 100 và chia
cho 100
(0 ,52 5 x 100 : 100 =
52 ,5 : 100 =52 ,5% )
phân.
Lần đầu tiên HS làm
quen với cách viết gần
đúng 0,6333… là
63,33%. Hầu hết...