... âm thanh rất to và vang.
Bài 2:
- Gọi 1 hs đọc đề bài.
-Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm
bài, gọi 3 hs lên bảng gạch chân d-
ới các âm thanh đợc so sánh với
nhau. Gạch 1 gạch đới âm thanh 1, ... ũ:
- Gọi 3 h/s lên bảng l m mià ệng 3 b i tà ập
của tiết học trước.
- G/v nhận xét, ghi điểm.
3. B i mà ới:
a./ Gi ớ i thi ệ u b i:à
- Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên b i lênà
- Hát.
- 3 h/s lên ... so
sánh ngang bằng và so sánh hơn
kém
b . Bài 2 :
- GV nhận xét chốt lại lời giải
đúng
c. Bài 3: Tìm những sự vật đợ so
sánh với nhauvà thêm từ so sanh
vào vâu cha có ( ở gạch ngang )
- Gv...
... vụ
- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể
lại từng đoạn của câu chuyện
2. HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV treo tranh minh hoạ
- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý
+ Tranh 1
+ ... hỏi gợi ý
+ Tranh 1
+ HS QS lần lợt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể
chuyện
- 3 HS tiếp nối nhau, QS tranh và kể lại 3
đoạn câu chuyện
GiáoánTiếngviệtlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
* Đọc từng ... tập 1 trang 11
- HS nghe
GiáoánTiếngviệtlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
12
- Quân lính đang làm gì ?
- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh
này ?
+ Tranh 2
- Trớc mặt vua cậu bé đang làm...
... cũ
- Làm lại BT 1 và 3 tiết LT&C tuần 3
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. HD làm BT
* Bài tập 1 ( 33 )
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( 33 )
- Đọc yêu cầu BT
- ... viết bảng con
- 2, 3 HS đọc đoạn văn
- 3 câu
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn
- Viết ra giấy nháp những tiếng dễ lẫn :
vắng lặng, lang thang, căn lớp,
+ HS viết bài vào vở
- Tìm 3tiếng có vần oay
- ... nhắc nhở HS ngồi ngẩng cao
đầu
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 ( 35 )
- Đọc yêu cầu BT
* Bài tập 3 ( 35 )
- Đọc yêu cầu...
... 63 chữ ) của bài Chiếc áo len
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn
( ch/tr hoặc thanh hỏi/thanh ngà )
+ Ôn bảng chữ :
GiáoánTiếngviệtLớp3 ... Thang Tùng - Mạnh Tùng, Giang - Duy
- Giữ gìn vệ sinh chung
- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
- Thực hiện tốt nề nếp lớp
- Trong lớp chũ ý nghe giảng : Th, Thành, Đăng, Chi, Thanh ... Diệp
8
- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi
nh thế nào ?
- Vì sao Lan dỗi mẹ ?
- Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
- Vì sao Lan ân hận ?
- Tìm một tên khác cho truyện
4. Luyện đọc lại
- áo màu...
... Thang Tùng - Mạnh Tùng, Giang - Duy
- Giữ gìn vệ sinh chung
- Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
- Thực hiện tốt nề nếp lớp
- Trong lớp chú ý nghe giảng : Th, Thành, Đăng, Chi, Thanh ... ?
- Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS ? Thầy
mong điều gì ở các bạn ?
- Tranh 4 : Viên tớng ra lệnh thế nào ? Chú
lính nhỏ phản ứng ra sao ? Câu chuyện kết
thúc thế nào ?
- HS QS 4 tranh minh ... lớp3 - Kim Thị Ngọc DiÖp
3
- Viết câu ứng dụng ( Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Ngời khôn ăn nói dịu
dàng dễ nghe ) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
GV : Chữ mẫu Ch viết hoa, Tên riêng Chu Văn An...
... xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu
chuyện
b. Kể lại 1 đoạn của chuyện theo lời của
em
- HD QS lần lợt 4 tranh
- Tự sắp xếp lại 4 tranh theo cách viết ra
giấy trình tự đúng của 4 tranh
- HS ... của 4 tranh
- HS phát biểu trật tự đúng của tranh là :
3 - 4 - 2 - 1
- 1 HS đọc lại yêu cầu và mẫu
- 1 HS kể mẫu 2, 3 câu
- Từng cặp HS tập kể
- 3, 4 HS tiếp nối nhau thi kể 1 đoạn bất kì
của ... eo/oeo, phan biệt cách viết một số tiếng có
âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( s/x, thanh hỏi/ thanh ngà )
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, BT3
HS : Vở chính tả
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt...
... gian, bồi )
- Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu th-
ơng anh em, bạn bè, đồng chí.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài thơ, tranh ... đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm
- Nhận xét bạn
+ Lời giải đúng
- Đàn sếu đang sải cánh trên cao
con gì ? làm gì ?
- Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra ... đọc tốt
thăm ông cụ.
- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân
hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ
+ Đọc thầm đoạn 3 và 4
- Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh
viện rất khó qua khỏi
- HS trao...
... mấy câu ?
- Những tiếng nào trong bài phải viết hoa ?
- HS nghe
- 2, 3 HS đọc lại
- 3 câu
Tiếngviệtlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
a) Cây sấu ra hoa
b) Cây sấu thay lá
c) Cây sấu thay lá và ra hoa
2. ... kiến
+ Đặt 3 câu theo mẫu ai làm gì ?
- HS làm việc cá nhân, viết ra nháp
- 3 em lên bảng
- 4, 5 em đọc bài làm của mình
+ Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong những
câu sau.
- HS làm bài vào vở
- 3 HS ... Tiếngviệtlớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
- GV nhận xét bài làm của HS
* Bài tập 3 ( 71 ) - Tiết 5
- Nêu yêu cầu BT
- GV theo dõi giúp đỡ những em yếu kém
- GV nhận xét
* Bài tập 3 ( 71 ) - Tiết...
... theo nhóm ba
- Cảlớp đọc đồng thanh đoạn 3
+ HS đọc thầm đoạn 1
- Cùng ăn với 3 ngời thanh niên
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền
thì một trong ba thanh niên đến gần xin đợc
trả giúp ... câu chuyện theo tranh - HS QS từng tranh
- 1 HS nêu nhanh từng sự việc đợc kể trong
từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể một đoạn
của câu chuyện
- 3 HS tiÕp nèi nhau ... văn nghệ choi lớp
- Những bông hoa, những bài ca, bụi phấn,
cô giáo
- HS hát đơn ca, song ca, tốp ca
+ Cô giáo em, những bông hoa, những bài
ca
- HS múa tập thể, theo nhóm
III Kết thúc
-...
... Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : xanh tơi, làng xóm, lúa xanh, lợn quanh, nắng lên, đỏ chót,
bức tranh,
- Biết ngắt nhịp thơ đúng. Bộc lộ đợc tình cảm vui thích ... chuẩn bị trang phục, hoá trang, biểu diễn trớc lớp
- GV quan sát, sửa cho các em, duyệt chơng trình văn nghệ
b Phân công chuẩn bị
- Lọ hoa
- Khăn trải bàn
- Mỗi HS một bông hoa tơi
- Trang phục ... cầu BT
- Sắp xếp lại tranh dới đây theo đúng thứ tự
- HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự
- Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2
- Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyÖn
- 4 HS...