... hoa + Quan sát nêu quy trình viếtchữhoa G, C, K – Trong tên riêng câu ứng dụng có HOẠT ĐỘNG CỦA HS – hs lên b ng viết, em lại viết lên b ng B SUNG chữhoa nào? – Gv treo chữ mẫu cho hs quan ... viết cho em + Viếtb ng – Gọi khoảng hs lên b ng viết từ ứng dụng Gò Công – Yêu cầu hs viếtb ng từ ứng dụng Gò Công – Gv xung quanh quan sát chỉnh sửa cho em – Có chữ hoa: G, C, K – – Hs quan sát ... nhận xét 5’ CỦNG CỐ- DẶN DÒ – Các em cho cô biết hôm em ôn lại chữhoa nào? – Các em tìm danh từ riêng có chứa chữhoa vừa học – Nhận xét tiết học dặn dò chu< /b> n b học sau Gà mẹ hoài đá – Cả lớp...
... chữhoaB 2.Huớng dẫn viế t b ng con: ( 13 phút ) a) Luyện viếtchữhoaB - HS: viếtb ng - HS, GV: nhận xét - HS: viếtb ng từ B Hạ b) Luyện viết từ ứng dụng - HS, GV: nhận xét - HS: viếtchữB u, ... thích câu ứng dụng - HS: viết g con: B u, Tuy - HS, GV: nhân xét 3.Viết b i: (23 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết vào - GV: quan sát, uốn nắn Chấm, c hữa b i: ( 4phút ) - GV: chấm nhận xét ... HO A B I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viếtchữhoa A mẫu cỡ ch ữ - HS có ý thức rèn chữviết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS: b ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG 1.Giới thiệu b i: (...
... GIỜ LÊN LỚP THI VẼ TRANH VỀ ANH B ĐỘI I MỤC TIÊU: - Giúp HS có thê m hiểu biết anh đội - Phát triển óc sáng tạo, khả thẩm mỹ HS - Giáo dục HS tiếp b ớc cha anh xây dựng non sông, đất nước II ... kiểm tra s ự chu< /b> n b HS (22phút) + Hướng dẫn, gợi ý HS b cục, màu sắc - HS: thi vẽ cá nhân - GV: quan sát, giúp đỡ HS yếu b) Thi i ý tưởng tranh - HS: trình b y sản phẩ m, thi nói tranh mình, ... tranh - HS: trình b y sản phẩ m, thi nói tranh mình, nhận xét b ức (10phút) tranh b n - HS + GV: nhận xét, đánh giá b nh chọn b n có tranh vẽ đẹp Củng cố, dặn dò: (2phút) - HS: nhắc lại ND - GV:...
... Thi kể chuyện, đọc thơ, hát hát anh đội - HS: thi kể chuyện, đọc thơ, hát hát mà em su tầm đợc - GV: khuyến khích HS kể câu chuyện anh đội mà em đợc xem vô tuyến, đọc b o - HS: đóng vai câu chuyện ... nghệ i anh b ộ đội để chào mừng ngà y 22- 12 - HS thêm yêu quý an < /b> h đội II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS: c huẩn b ị hát, câuchuyện … nói an < /b> h b ộ đội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG Giới thiệu b i:(1phút) ... chuyện mà em su tầm đợc - HS + GV: nhận xét, b nh chọn cá nhân nhóm có chu< /b> n b tốt Củng cố, dặn dò:(2phút) tiết mục - GV: sau lớn lên em có thích làm anh đội không? sao? - HS: chu< /b> n b tiết sau...
... th ích câu ứng dụn g - HS: viếtb ng : Nghệ, Non - HS + GV: nhân xét 3.Viết b i: (18 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết o Chấm, c hữa b i: ( 4phút ) - GV: quan sát , uốn nắn Củng cố, dặn dò: ... DUNG 1.Giới thiệu b i: ( p hút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viếtchữhoa N 2.Huớng dẫn viế t b ng ( 13 phút ) a) Luyện viếtchữhoa N,Q, Đ - HS: viết g N,Q,Đ - HS + GV: nhận xét b) Luyện viết từ ứng ... HS: viếtchữ Nghệ, Non b ng 3.Viết vào vở: (20 phút ) - H+G: nhận xét - GV: nêu yêu cầu - HS: viết vào ô ly 4.Chấ m, chữa b i: (4 phút) - GV: quan sát, uốn nắn - GV: chấm b i, nhận xét củng cố,...
... viế t b ng con: ( 13 ph út ) a) Luyện viếtchữhoa A - HS: viết g - H+G: nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng - HS: viết g - H+G: nhận xét c )Luyện viết câu ứng dụn g - HS: viếtchữĂn khoai b ng ... chữhoa Ă, Â mẫu cỡ ch ữ - HS có ý thức rèn chữviết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : b ng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : NỘI DUNG 1.Giới thiệu b i: ( p hút) C ÁC H T HỨC T I Ế N HÀNH Lu yện viếtchữhoa ... - HS: tậpviếtb ng tên riêng - H+G: nhận xét c) Luyện câu ứng dụng - HS: đọc câu ứng dụn g - GV: giải thích câu ứng dụng - HS: viếtb ng : Ăn khoai, Ăn 3.Viết b i: (23 phút ) - H+G:...
... thiệu b i: ( p hút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Lu yện viếtchữhoa C 2.Huớng dẫn viếtb ng ( 13 phút ) a Luyện viếtchữhoa C - HS: viết g - H+G: nhận xét b. Lu yện viết từ ứng dụng - HS: viết g Chu < /b> Văn An < /b> ... th ích câu ứng dụn g - HS: viếtb ng : Chim, Người - H+ G: nhân xét 3.Viết b i: (18 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết o - GV: quan sát , uốn nắn Chấm, chữa b i: ( 4phút ) - GV: chấm nhận xét ... học - HS: viếtb i nhà L U Y Ệ N V IẾ T ÔN C HỮ HOA C I.M ỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viếtchữhoa C mẫu cỡ ch ữ - HS có ý thức rèn chữviết II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : b ng III.CÁC...
... chữ hoa: HS viếtchữ a) Quan sát nêu quy A, V, D, R trình viếtchữ A, V, D viết hoa: - HS quan sát chữhoa mẫu: HS nhắc lại - Trong tên riêng câu quy trình viếtchữ ứng dụng có chữhoa A, V, D hoa ... V, D hoa ? - Theo dõi, nhận - Treo b ng chữ xét viếthoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học Lớp - Viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết Hướng dẫn b) Viếtb ng: HS viết ... dụng - b) Quan sát nhận xét cách viếtchữB ng khoảng - Từ ứng dụng bao gồm o chữ? Là chữ nào? Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS viếtb ng - Trong từ ứng dụng, lớp, lớpviếtchữ có chiều cao b ng...
... lên b ng b i: a) Quan sát nêu quy mới: Hướng dẫn HS viếtchữ trìmh viếtchữ Ă, Â, L hoa - Có chữhoa : - Trong tên riêng câu Ă, Â, L hoa: (10 ứng dụng có chữhoa ? phút) - HS nhắc lại, - Treo b ng ... HS - HS lên b ng (5 phút) đọc lại từ câu Ư/D đọc cũ: - Gọi HS lên b ng viết từ: - HS lên b ng, Vừ A Dính, Anh em lớpviếtb ng - Nhận xét, ghi điểm B Dạy Giới thiệu - GV giới thiệu b i, ghi đề ... b ng chữlớp theo viếthoa gọi HS nhắc lại dõi quy trình viếtchữ Ă, Â, L học - Theo dõi, quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - Yêu...
... b i, ghi đề lên b ng b i: Hướng dẫn a) Quan sát nêu quy HS viếtchữ trìmh viếtchữ B, H, T hoa hoa: (10 phút) - Yêu cầu HS đọc tên riêng câu ứng dụng - Có chữhoa : B, H, T - Trong tên riêng câu ... - HS trả hoa ? lời, lớp nhận - Nhắc lại quy trình viết xét b sung chữ B, H, T - Theo dõi, quan - Viết mẫu chữ sát GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - ... lớp nhận xét b sung b) Quan sát nhận xét: - Trong câu ứng dụng, - HS lên b ng chữ có chiều cao viết nào? Hướng dẫn - Lớpviếtb ng c) Viếtb ng: HS viết vào - Yêu cầu HS viết từ B u, - Nhận...
... L, T, S, N hoa hoa: (10 phút) - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa ? - Có chữhoa : C, L, T, S, N - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe - Treo b ng chữ - Theo dõi, quan viếthoa gọi HS ... - HS lên b ng - Gọi1 HS lên viếtB Hạ, viết, lớpviếtb ng B u B Dạy - Nhận xét, ghi điểm - HS nhắc lại đề mới: Giới thiệu - GV giới thiệu b i, ghi đề lên b ng b i: Hướng dẫn a) Quan sát nêu ... - Viết mẫu chữ - HS viếtb ng cho HS quan sát, vừa viếtlớp vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - Lớpviếtb ng - Yêu cầu HS viếtchữ - Nhận xét, bviếthoa sung - Theo dõi chỉnh sửa Hướng dẫn...
... V, N hoa hoa: - Có chữhoa : C, A, V, N (10 phút) - GV giới thiệu b i, ghi đề lên b ng - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa ? - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe - Treo b ng chữ - Theo ... xét, bviếthoa sung Hướng dẫn HS viết từ - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS ứng dụng: (5 phút) - HS đọc Chu < /b> a) Giới thiệu từ ứng dụng: Văn An < /b> - Gọi HS đọc từ Ư/D: - HS ý lắng Chu < /b> Văn An < /b> nghe - ... Theo dõi, quan viếthoa gọi HS nhắc lại sát GV viết mẫu quy trình viết học - Viết mẫu chữ - HS viếtb ng cho HS quan sát, vừa viếtlớp vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - Lớpviếtb ng - Yêu...
... giới thiệu b i, ghi đề - HS nghe giới lên b ng thiệu - Trong tên riêng câu - Có chữhoa : D, Đ, K ứng dụng có chữhoa ? - Treo b ng chữ - HS nhắc lại, viếthoa gọi HS nhắc lại lớp theo dõi, lắng ... học nghe - Viết mẫu chữ - Theo dõi, quan cho HS quan sát, vừa viết sát GV viết mẫu vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - HS viếtb ng - Yêu cầu HS viếtchữlớpviếthoa - Lớpviếtb ng - Theo dõi ... viếtChu < /b> - HS lên b ng Văn An,< /b> Chim khôn, viết, lớpviếtb ng Người khôn - Nhận xét, ghi điểm B Dạy mới: Giới thiệu b i: Hướng dẫn HS viếtchữ a) Quan sát nêu quy trìmh viếtchữ D, Đ, K hoa hoa:...
... lên b ng b i: Hướng dẫn HS viếtchữ hoa: (10 phút) - GV giới thiệu b i, ghi đề thiệu a) Quan sát nêu quy trìmh viếtchữ E, Êhoa - Có chữhoa : - Trong tên riêng câu E, Ê ứng dụng có chữhoa ... ? - Treo b ng chữviếthoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe b) Viếtb ng: - HS viếtb ng - Yêu cầu HS viếtchữlớpviếthoa - Lớpviếtb ng - Theo dõi ... nói anh em thương yêu nhau, sống hoà thuận hạnh phúc lớn gia - HS trả lời, lớp Hướng dẫn đình nhận xét b sung HS viết vào b) Quan sát nhận xét: VTV: (5 phút) - Trong câu ứng dụng, - HS lên b ng...
... a) Quan sát nêu quy - Có chữhoa : trìmh viếtchữ G, C, K hoa: G, C, K hoa (10 - Trong tên riêng câu phút) - HS nhắc lại, ứng dụng có chữlớp theo dõi, lắng hoa ? nghe - Treo b ng chữviếthoa ... - HS lên b ng - Gọi1 HS lên viết Ê-đê, viết, lớpviếtb ng Em B Dạy mới: - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm thiệu Giới thiệu b i: Hướng dẫn - HS nghe giới - GV giới thiệu b i, ghi đề lên b ng HS viết ... lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - HS viếtb ng lớp - Lớpviếtb ng - Yêu cầu HS viếtchữviếthoa - Nhận xét, b Hướng dẫn - Theo dõi chỉnh sửa sung...
... lại, hoa ? lớp theo dõi, lắng - Treo b ng chữ nghe viếthoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - HS viếtb ng ... lắng nghe - Em biết Ông gióng ? - Chữ Ô, G, g cao b) Quan sát nhận xét li rưỡi, chữ - Trong từ ứng dụng, lại cao li chữ có chiều cao - B ng chữ o nào? - Khoảng cách chữ chừng nào? c) Viếtb ng: ... mới: Giới thiệu lên b ng b i: Hướng dẫn HS viếtchữ a) Quan sát nêu quy trìmh viếtchữ Ô, G., T, X, - HS trả lời V hoa hoa: (10 phút) - GV giới thiệu b i, ghi đề thiệu - Trong tên riêng câu ứng...
... R hoa - HS trả lời - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ - HS nhắc lại, hoa ? lớp theo dõi, lắng - Treo b ng chữ nghe viếthoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan ... nghe giới mới: Giới thiệu b i: thiệu - GV giới thiệu: Trong tiết Tậpviết này, em ôn Hướng dẫn lại cách viếtchữhoa G, HS viếtchữ (Gh), R, A, Đ, L, T, V có hoa: từ câu ứng dụng (10 a) Quan ... viếtb ng lớp b) Viếtb ng: - Yêu cầu HS viếtchữviếthoa - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS Hướng dẫn - Nhận xét, sửa chữa HS viết tư a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Lớpviếtb ng - Nhận xét, b sung...
... B Dạy điểm mới: - HS nghe giới thiệu Giới thiệu - GV giới thiệu b i, ghi đề b i: lên b ng Hướng dẫn HS viếtchữ a) Quan sát nêu quy - HS trả lời trìmh viếtchữ H, N,V hoa: hoa (10 phút) - Trong ... chữhoa ? - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe - Treo b ng chữviếthoa gọi HS nhắc lại quy trình viết học - HS viếtb ng - Viết lại mẫu chữ cho HS lớp quan sát, vừa viết vừa - Lớpviếtb ng ... nghe dụng - GV giải thích b) Quan sát nhận xét: - HS trả lời, lớp nhận xét b sung - Trong câu ứng dụng, Hướng dẫn chữ có chiều cao - HS lên b ng viết HS viết vào nào? VTV: (10phút) c) Viếtb ng:...
... quy hoa: (10 phút) - GV giới thiệu b i, ghi đề - HS trả lời trìmh viếtchữ Y, K hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng hoa ? nghe - Treo b ng chữviếthoa ... quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - Yêu cầu HS viếtchữ Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: (5 phút) viếthoa I, K vào b ng - HS viếtb ng lớp - Lớpviếtb ng - Nhận xét, b ... xét b sung HS viết vào b) Quan sát nhận xét: - HS lên b ng VTV: - Trong câu ứng dụng, viết (10 phút) chữ có chiều cao - Lớpviếtb ng nào? c) Viếtb ng: Yêu cầu HS - Nhận xét, sửa viết vào b ng...
... trìmh viếtchữ L hoa hoa: (10 phút) - Có chữhoa L - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữhoa ? - HS nhắc lại, - Treo b ng chữlớp theo dõi, lắng viếthoa gọi HS nhắc lại nghe quy trình viết học ... - HS lên b ng Kiêu viết, lớpviếtb ng B Dạy - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm mới: - HS nghe giới Giới thiệu - GV giới thiệu b i, ghi đề thiệu b i: Hướng dẫn lên b ng HS viếtchữ a) Quan sát nêu ... cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viếtb ng: - Yêu cầu HS viếtchữviếthoa L vào b ng Hướng dẫn HS viết - Theo dõi chỉnh sửa từ lỗi cho HS ứng dụng: (5 phút) - HS viếtb ng lớp...