... tan, trừ muối của Ag
+
, Pb
2+
là không
tan hoặc ít tan.
- Các muối tan có đầy đủ tính chất của 1
muối tan thông thường.
+ Tác dụng với bazơ tan.
+ Tác dụng với axit.
+ Tác dụng với muối tan ... Nguyên tử gồm:
+ Hạt nhân mang điện tích dương (1+)
Page 1/70
Giáoán hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt động 4
Page 12/70
Giáoán hóa học 11 – Bancơbản …& http://nhuhuy.tk
Hoạt ... Cl
CH COOH CH COO H
+
+
+
+
ơ
HS thảo luận => đều có mặt cation H
+
Định nghĩa: Axit là chất khi tan trong
nước điện li ra cation H
+
.
Page 11/ 70
Giáoán hóa học 11 – Bancơbản …&...
... chữ số hang trăm ngàn: có 10 cách chọn
Với 1 chữ số hang trăm ngàn, có 10 cách chọn chữ
số hang chục ngàn.
Tương tự, Có 10 cách chọn hang ngàn
Có 10 cách chọn hang trăm
Có 10 cách chọn hang chục
Có ... một ban các sự lớp. Biết rằng
lớp đó có 7 học sinh hội tụ đủ điều kiện.
a.Hỏi có bao nhiêu cách chọn một ban
cán sựlớp gồm 4 học sinh trong 7 học
sinh?
b.Hỏi có bao nhiêu cách chọn một ban
cán ... thứ hai gieo con súc sắc”
a) Mô tả không gian mẫu của phép thử này .
b) Tính xác su t của các biến cố sau :
A: “ Đồng tiền xuất hiện mặt sấp”;
B: “ Con súc sắc hiện mặt 6 chấm”;
C: “ Con súc sắc...
... 2NaCl
NaOH + HCl NaCl + H
2
O
HCl + CH
3
COONa CH
3
COOH + NaCl
2HCl + Na
2
CO
3
2NaCl + CO
2
+ H
2
O
III/PHƯƠNG PHÁP. Đặt vấn đề, trực quan, đàm thoại, phát vấn.
IV/ CÁC BƯỚC THỰC ... làm bài tập số 3
trang 7.
HS áp dụng làm bài
tập số 3 trang 7.
Viết quá trình phân li dùng mũi
tên ngược chiều.
CH
3
COOH CH
3
COO
-
+ H
+
Goàm:
- Caùc axit yeáu:CH
3
COOH,
HClO, HF, H
2
S, ... vẽ:
Zn(OH)
2
Kết tủa ban đầu
dd HCl
dd NaOH
Ống 1
Ống 2
GV gợi ý HS phát hiện tình
HS quan sát hiện tượng
và nhận xét:
Y/C:
Kết tủa kẽm hiđroxit ở
hai ống đều tan ( GV tiếp
lời sản phẩm...
... +
2-
3
CO
-
3
HCO
H
+
+
-
3
HCO
H
2
CO
3
Axit H
2
CO
3
không bền, nên:
H
2
CO
3
CO
2
+ H
2
O
GV hướng dẫn HS viết: Rút gọn:
2H
+
+
2-
3
CO
CO
2
+ H
2
O
***
CaCO
3
+2H
+
... SGK.
HS quan sát, nhận xét
viết PTHH.
Thí nghiệm:
Phản ứng:
* CaCO
3
+ 2HCl CaCl
2
+ CO
2
+H
2
O
** Ban đầu tan và phân li mạnh:
HCl H
+
+ Cl
-
Na
2
CO
3
2Na
+
+
2-
3
CO
Sau đó: ... ứng:
* CH
3
COONa+ HCl
CH
3
COOH + NaCl
** CH
3
COO
-
+ H
+
CH
3
COOH
(axit yếu)
HOẠT ĐỘNG 4 3. Phản ứng tạo thành chất khí.
GV làm thí nghiệm đối với
CaCO
3
và HCl
Na
2
CO
3
Dd...
... 11- Bancơ bản
Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SU T CÂY TRỒNG
I/ Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng su t cây trồng
- Phân biệt được năng su t sinh học và năng su t ... bào chất
- Glucozơ ( C
6
H
12
O
6
)
- CH
3
COCOOH
2 ATP
- Chất nền ti thể
- A xit piruvic
( CH
3
COCOOH)
- CO
2
, NADH
2
, FADH
2 ATP
- Màng trong ti thể
- NADH, FADH
2
- CO
2
, H
2
O
34 ...
thực tế
II/Phương tiện dạy học:
- Các tranh vẽ H 9.1 trang 40, H 9.2 trang 41, H 9.3 trang 42, H 9.4 trang 42
- Phiếu học tập dùng cho pha sáng của Quang hợp
- Phiếu học tập dùng so sánh pha...
... imagine / avoid / (can't) bear / (can't) stand / (can't) help /
consider / allow / permit / advise / fancy / postpone / detest / forbid / encourage /
suggest / recommend / deny / ... like …
3. ‘Shall I go and get a candle?’ said Ann when the light out suddenly.
‘I'd rather you got another bulb,’ said Mr Jones.
‘But there aren’t any,’ said Ann, ‘and the shops are shut.’
4. ... better go and see.’
14.‘’It’s your turn baby-sit tonight,’ they told Ann.
‘It can't be!’ said Ann indignantly. ‘I baby-sat last night! And the night
before! And I'm only supposed to...
... Câu 1+2;
- Giới thiệu công việc của bà Tú: Buôn bán.
+ Thời gian: Quanh năm: thời gian triền mien từ
ngày này sang ngày khác, năm này sang năm
khác.
+ Mom sông: Nơi nguy hiểm chênh vênh, sự
chênh ... gian: Đêm khuya (quá nửa đêm) -> Yên tĩnh, con
ngời đối diện với chính mình, sống thật với mình
- Không gian: Yên tĩnh vắng lặng (nghệ thuật lấy động
tả tĩnh)
- Âm thanh; Tiếng trống cầm canh ... việc cá nhân trả lời tr-
ớc lớp)
hành lang quanh co nối nhau liên tiếp. Đâu đâu cũng
là cây cối um tùm chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm,
gió đa thoang thoảng mùi hơng
+ trong khuôn viên phủ...
... thanh
rắn bị kéo hay nén.
Giới thiệu về su t đàn hồi ( su t
Young)
Hoạt động 3 ( phút) : Tìm hiểu giới hạn bền và hệ số an t an.
29
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa Trường THPT LỤC NAM – BẮC GIANG ... công su t
Công su t là đại lượng đo bằng
công sinh ra trong một đơn vị
thời gian .
P =
2. Đơn vị của công su t W
Oát là công su t của một thiết bị
thực hiện công bằng 1 J trong
thời gian 1 ... dài.
Hướng dẩn : chọn t
0
=0
0
C.
Hướng dẫn : các thanh ray sẽ
không bị cong nếu khỏang cách
giữa hai thanh ít nhất bằng độ
nở dài của hai thanh khi nhiệt độ
tăng.
Hoạt động 3 ( phút) : Tìm...
...
rR
E
I
N
+
=
H: Co ng của dòng điện sản ra trong
mạch trong thời gian t?
H: Nhiệt lượng tỏa ra trong toàn mạch
trong thời gian t?
H: A và Q có liên hệ như thế nào?
Hoạt động 3: Tìm hiểu ve hiệu su t của ... đến 11 trang 85 sgk và
14.4, 14.6, 14.8 sbt.
IV. RU T KINH NGHIỆM TIẾT DẠÝ
Giáoán11 - CơBản - Năm Học 2009-2010 Giáo viên : Lê Thị Tình
Trêng THPT cÈm thđy 3
Tỉ VËt Lý -
KTCN
không mang ... ứng.
+ Quả cầu mang điện sẽ đẩy hoặc hút
các electron tự do trong thanh kim loại
làm hai đầu thanh kim loại tích điện trái
dấu.
Điện tích ở chỗ tiếp xúc sẽ chuyển từ
vật này sang vật khác.
Thế...
... phép đối xứng tâm I biến hình thang
AEIB thành hình thang CFID nên hai hình
thang ấy bằng nhau
+ HS vẽ hình
+ Tìm ra được : Hình thang FOIC là ảnh của
hình thang AEJK thông qua phép dời hình ... : Phép đối xứng tâm I biến hình thang IHDC thành hình thang IKBA.
Phép vị tự tâm C tỉ số
1
2
biến hình thang IKBA thành hình thang JLKI.
Do đó hai hình thang JLKI và IHDC đồng dạng với nhau.
Bài ... do đó M’ là trung điểm BA’
Vậy BM’=M’A’=A’N
Trang 42
+Gv cho HS quan sát hình vẽ và giải thích cho
học sinh về các quan hệ thuộc trong không
gian: như điểm thuộc mặt phẳng, điểm không
thuộc...
...
= + π ∈
Z
2
2
) 3 c ot 6 tan 2 3 3 0
ĐK: cos 0 à sin 0
1
3 cot 6 2 3 3 0
cot
3 cot (2 3 3)cot 6 0
Đặt t = cot , được phương trình:
3 (2 3 3) 6 0
3
2
3 cot 3
cot cot
6
,
6
b x x
x v x
x
x
hay ... gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xét và bổ sung ( nếu cần)
Gợi ý: 6a) Sử dụng công thức: tanx.cotx = 1
6)Áp dụng công thức cộng:
tana + tanb
tan(a+ b)=
1-tana.tanb
GV nêu lời giải ... ∈
Z
a)tanx = tan
2
5
π
;
b)tan2x =
1
2
−
;
c) tan
( )
0
3
2 35
3
x
+ =
.
HĐ5: Giải các phương trình
sau:
a)tanx = 1
b)tanx = -1;
c)tanx= 0.
HĐ2: (Bài tập áp dụng giải
phương trình tanx =...
... GIÁOÁN HÌNH HỌC LỚP11
CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN _QUAN H
VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN
Đ2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
TIẾT : …………
Gv soạn : BÙI MINH QUAN
Trường : THPT THÁI HÒA
A. ... 3 _ Đô lương _ NA
GIÁOÁN HÌNH HỌC 11
CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN. QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG
GIAN
Đ.5 KHONG CÁCH
TIẾT :
Gv soạn : Nguyễn Thanh Tùng
Trường : THPT Thường Tân
A. ... GIÁOÁN HÌNH HỌC LỚP11
CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN _QUAN H
VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN
Đ3. ƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG
TIẾT : …………
Gv soạn : NGUYỄN TRƯỜNG KHANG
Trường : THPT THÁI...