... tên chuyện, tên nhân vật và nọi dung chuyện
- Bước đầu cùng cô kể từng đoạn chuyện
- Làn giàu vốn từ thông qua tiết kể chuyện
- Biết lễ phép với người lớn
II/ Chu n bị:
- Tranh chuyện ... Mai ang lm gỡ?
+ Bn Mai cú ngoan khụng?
+ Ni dung cõu chuyn núi v ai?
- Cụ núi li ni dung cõu chuyn
- Qua cõu chuyn nhc nh chỳng ta iu gỡ?
- Cụ k cho tr nghe cõu chuyn ln 3 (Cụ l ngi dn
chuyn ... 2 (Tranh m
inh ha)
- Giỳp tr hiu tỏc phm
+ Cụ va k chuyn gỡ?
+ Trong chuyn cú nhng ai?
+ M ang lm gỡ?
+Em bộ thỡ nh th no?
+ Ni dung cõu chuyn núi v ai?
=> Cụ núi li ni dung cõu chuyn...
... với bạn.
II .Chu n bị
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Đối tượng để quan sát.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát
III. Cách tiến hành
1,Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây chu i
- chúng ... cây gì không?
- Đây là cây chu i, hôm nay chúng mình cùng nhau quan sát cây chu i nhé!
Bạn nào có thể cho cô và các bạn biết cây chu i có đặc điểm gì nào?
- À cây chu i có thân cây, lá cây này ... khi chơi, không nghịch bẩn.
II. Chu n bị.
1, Chu n bị cho cô: xắc xô
- Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.
III.Cách tiến hành
. 1,...
... Con chun chun V
ỡnh Lờ.
- C lp hỏt cựng cụ bi
con chun chun.
- Chỏu lng nghe.
Trang 43
M NHC
Dy hỏt : CON CHUN CHUN
Nghe hỏt : BẩO DT MY TRễI
Trũ chi : SOLMI
M NHC
Dy hỏt : CON CHUN CHUN
... do.
- Chỏu xem nhng con chun chun. Cú bi hỏt núi
v con chun chun bộ cú nh khụng ?
- Bộ v ch ngi.
- Con chun chun cú d thng khụng ?
- Cụ hỏt cỏc con nghe bi Con chun chun ca
nhc s V ỡnh Lờ ... bũ
trõu, th, dờ,
cỏ.
- Cõy xanh,
hoa king.
b trớ cnh quan p mt.
Gúc hc
tp
Tụ tranh
cỏc con
vt, tụ ch.
Xem
truyn
tranh .
TCHT
- Chỏu bit xem tranh,
tụ mu tranh v cỏc
con vt, tụ ch u,...
... ch trng.
- HS tin hnh chi theo hiu
lnh ca GV.
- GV nhn xột tuyờn dng i no nhanh v
in ỳng.
Bi tp 2: - HS quan sỏt tranh 1 SGK.
- GV cho HS tho lun nhúm ụi. - Xỏc nh mi i thớch in
vo s th t no.
- ... Nhúm khỏc nhn xột.
Bi tp 3: - HS quan sỏt tranh 2, 3, 4
tr li cõu hi bi tp 3.
- HS trỡnh by.
- GV nhn xột. - HS khỏc nhn xột.
H2: ễn tp ng vt
Bi tp 4:
- GV treo 2 bng ph v 1 s thm ghi ni
dung ... phn nh giú, 1 s hoa th phn nh cụn trựng.
+ Nhn bit mt s loi ng vt con.
II. DNG DY HC:
- Tranh trang 124, 125, 126/SGK.
III. CC HOT NG DY HC CH YU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. n nh:
II....
... biết mối
quan hệ hơn kém nhau
về số lợng trong phạm
vi 9
Thơ : cây dừa Hát + vđ: Em yêu cây
xanh
Nghe: Anh nông dân và
cây rau
TCAN:âTi ai tinh
Hoạt động
ngoài trời
Cho trẻ dạo quanh khu
trồng ... trong tranh nh thế nào ?
Nên đặt tên cho bức tranh là gì ?
Giới thiệu về các màu, các vật liệu chất liệu
để trang trí cho các bức tranh của trẻ
HĐ3 : Hỏi ý định của trẻ sẽ thực hiện bức
tranh gì ... tạo vào trong
tranh và đặt tên cho bức tranh của mình
HĐ4: Tổ chức cho trẻ cùng bày triển lÃm và
nhận xét tranh của các bạn
Cho trẻ giới thiệu tranh vẽ của mình
Con thích bức tranh nào vì sao...
... tốt.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
GVCN: Chu Tuấn Khang THPT Nà Bao
3
HĐGDNGLL6
Chủ điểm tháng 10
chăm ngoan, học giỏi
Tuần: 01 - Tiết: 03.
Ngày soạn: 27/ 08/ 2010.
lễ giao ớc thi đua " Chăm ngoan, học giỏi" ... bài hát, câu chuyển để tạo bầu không khí vui tơi, phấn khởi.
4. Tiến trình hoạt động
GVCN: Chu Tuấn Khang THPT Nà Bao
1
H§GDNGLL6
Chñ ®iÓm th¸ng 11
t«n s träng ®¹o
GVCN: Chu TuÊn Khang THPT Nµ ... cá nhân:
- Vệ sinh thân thể và các giác quan.
- Vệ sinh trang phục.
- Vệ sinh ăn uống.
GVCN: Chu Tuấn Khang THPT Nà Bao
2
HĐGDNGLL6
10p
5p
15p
+ GV: Giao phần tự tìm hiểu của học
sinh về nhà...
... vừa sức.
+Cô kể câu chuyện : “Trồng hoa”.Kết hợp tranh.
Ông trồng 1 vườn hoa , những cây hoa đua nhau
xanh tươi tốt, 1 hôm ong đi qua nói: Cây ơi cây
lớn mau, bướm bay ngang qua nói : Cây ơi ... động8
TCVĐ:Thi nói
nhanh
TCHT: Chọn
quả
Cây xanh
và MTS
Tên gọi-các
bộ phận
chính-Đặc
điểm nổi bật –
ích lợi – cách
chăm sóc bảo
vệ.
*Hoạt động 1:
Truyện: Cây
tre trăm đốt.
*Hoạt động ... màu tranh đẹp.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng phát âm chu n.
-Củng cố kiến thức đã học.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ ham thích và chú ý trong giờ học.
II . Chu n bị :
1.Đồ dùng của cô:
-Tranh...
... chạy chậm chạy nhanh chạy chậm chuyển đội hình 2
hàng ngang tập bài tập phát triển chung.
Hoạt động 2: “Bé tập làm chú ếch con”
2-Trọng động:
a)Bài tập phát triển chung (kết hợp với ...
lòng yêu thích động vật.
II. Chu n bị:
- Nhạc bài hát “Chú ếch con”.
- Vật liệu mở: giấy, báo… để trẻ làm dụng cụ bật qua.
- Trống lắc.
III. Phương pháp:
- Trực quan(cô làm mẫu).
- Giải thích.
- ... thiệu:
-Đố về chú ếch:
“Con gì mồm rộng mắt to
Tiếng kêu ồm ộp vang xa khắp đồng?”
-Cô cùng trẻ đàm thoại:
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG
KHOA SƯ PHẠM
GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Trọng...
... sản phẩm do
mình tạo ra.
II . Chu n bị :
1.Đồ dùng của cô:
. -2-3 tranh mẫu trang trí băng giấy bằng hoa lá xen kẽ nhau theo các kiểu
hoa lá khác nhau.
Tranh vườn hoa có các loại hoa.
-Khung ... lượng bằng nhau, cô chia đều
số hoa đã chu n bị ở các nhóm, cô yêu cầu mỗi
nhóm cùng nhau chọn và xếp hoa theo 1 dấu hiệu
cụ thể, dấu hiệu giống hoặc khác nhau nhóm nào
chọn đúng đủ nhanh nhất ... vừa sức.
+Cô kể câu chuyện : “Trồng hoa”.Kết hợp tranh.
Ông trồng 1 vườn hoa , những cây hoa đua nhau
xanh tươi tốt, 1 hôm ong đi qua nói: Cây ơi cây
lớn mau, bướm bay ngang qua nói : Cây ơi...
... chiều:
Chơi trò chơi vận động: Mèo đ ổi chu t
a) Mục đích:
- Luyện cho trẻ phản xạ nhanh, khéo léo.
b) Luật chơi:
- Mèo phải chui theo lỗ chu t đà chui, nếu chui nhầm phải ra ngoài một lần chơi.
c) ... hiệu lệnh bắt
đầu, thì Chu t chạy và Mèo đuổi Chu t. Chu t chui vào Lỗ nào thì Mèo phải chui vào Lỗ ấy. Mèo bắt
đợc Chu t coi nh Mèo thắng cuộc, nếu không bắt đợc Chu t thì coi nh Mèo thua. ... gì?
- Cô có tranh vẽ về cảnh sinh hoạt gia đình các con xem đây là ai?
- Bé đang làm gì?
- Lần lợt cho trẻ xem tranh cô đà chu n bị
- Đàm thoại cùng trẻ
- Giáo dục trẻ biết ngoan ngoÃn, lễ phép...
... xếp
3
Góc sách Xem tranh
ảnh, đọc
chuyện cùng
cô giáo
Trẻ biết cách giở
sách, xem tranh ảnh
về các bạn, chú ý
lắng nghe kể
Tranh ảnh,
chuyện về đồ
chơi, một số
câu chuyện
Trẻ nhẹ nhàng ... tự do- điểm danh- thể dục sáng
II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô Loan
HĐVĐV:
CH N CH I M U XANH M U
- Quản trẻ
- Chu n bị đồ dùng
III. Hoạt động ngoài trời:
Quan sát: cái ... tự do- điểm danh- thể dục sáng
II. Hoạt động có chủ đích: Dạy chính - Cô loan
Vận động:
- Quản trẻ
- Chu n bị đồ dùng
III. Hoạt động ngoài trời:
Quan sát
- Quản trẻ
- Chu n bị đồ dùng
...
... trọng người trồng cây.
* Chu n bị:
- Đới với cô:
+ Tranh ảnh về chủ đề “ Nghề nghiệp”.
hái hoa chăm sóc hoa
+ Cô đề ra các tiêu chu n bé ngoan :
-Bé ngoan: Cháu ngoan ngoãn lễ phép ,kính trên ... vừa sức.
+Cô kể câu chuyện : “Trồng hoa”.Kết hợp tranh.
Ông trồng 1 vườn hoa , những cây hoa đua nhau xanh
tươi tốt, 1 hôm ong đi qua nói: Cây ơi cây lớn mau,
bướm bay ngang qua nói : Cây ơi ... hoa đã chu n bị cho trẻ xếp
những bông hoa ra trước mặt, khi cô nêu dấu hiệu cụ
thể về màu sắc hình dạng… thì trẻ chọn xếp nhanh
những bông hoa đó thành 1 nhóm, ai chọn đúng và
nhanh nhất...
... nội dung tranh
- Trẻ lên kể chuyện sáng tạo và đặt tên cho câu chuyện
- Cô kể lại và đặt tên câu chuyện là “lan trồng rau muống”
- Trẻ đếm có bao nhiêu tiếng? (4)
- Mời tre tìm chữ tre đã ... HĐ 3: tre thực hiện
- Tre vừa thực hiện và nghe nha c.
- Cô quan sát gợi ý tre chưa làm được. Khuyến khích tre có năng khiếu
• HĐ 4: nhận xét và kết thúc
- Cô nhờ tre ... HĐ 3: tre thực hiện
- Tre vừa thực hiện và nghe nha c.
- Cô quan sát gợi ý tre chưa làm được. Khuyến khích tre có năng khiếu
• HĐ 4: nhận xét và kết thúc
- Cô nhờ tre ...