... .t
=75.4.30.3600
=32408640(J)
A=32408640 :3,6.10
6
9kwh =9( số)
hoặc A= p .t
=0,075.4.30
9( kwh) =9( số)
Vậy điện năng tiêu thụ
của bóng đèn trong 1
tháng là 9số
II/Bài 2
Tóm tắt
Đ(6V-4,5w)
U=9V, t=10ph
a)I
A
=?
b)R
b
=? ... kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V, 1dây côntăngtan có
=0,3mm, l=54Vòng. 1dây côntăngtan
=0,3mm, l=36Vòng. 1dây côntăngtan
=0,3mm, l=18Vòng. Kẻ sẵn bảng1 trang 20 trong SGK vào bảng phụ ở mỗi nhóm ... dây nối dài 30cm
1dây côntăngtan
=0,3mm, l=36Vòng. 1dây côntăngtan
=0,6mm, l=36Vòng
1Ampekế có GHĐ1,5A và ĐCNN 0.1A. 1Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0.1V
Kẻ sẵn bảng1 trang 23 trong SGK vào bảng phụ...
... thức tiến hành.
Phơng pháp trực quan + Vấn đáp.
IV. Tiến trình lên lớp:
A. ổn định tổ chức:
9A: 9B:
B. Kiểm tra bài cũ:
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vậtlý9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung ... năng lại trở thành vấn
đề quan trọng trong đời sống và sản xuất hiện nay?
HĐ 2: Tìm hiểu nhà máy nhiệt điện.
- GV treo tranh sơ đồ nhà máy điện.
- HS quan sát tranh tìm hiểu các bộ phận chính ... ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vậtlý9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
231
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc vai trò của điện năng trong đời sống và sane xuất, u điểm...
... ánh sáng truyền vào mắt ta.
+ Dới ánh sáng xanh: Thì vật màu xanh
có ánh sáng xanh truyền vào mắt ta.
_____ đỏ ______ đỏ _______
_____ xanh ______xanh _______
+Vật màu đen thì không có ánh ... sáng bạn thấy màu gì?
Màu lá ban ngày màu gì? Vì sao?
C
3
:
-
Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật
xanh lục và màu trắng vật màu xanh
lục.
- Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật màu
khác nhìn ... bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
Trờng THCS Hoàng Kim GA: Vậtlý9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
202
HS 1 : Chữa bài tập 49 . 1 và 49 . 2 (HS trung bình) có thể để 3...
... tiến hành.
Phơng pháp trực quan + Vấn đáp.
IV. Tiến trình lên lớp:
A. ổn định tổ chức:
9A: 9B:
B. Kiểm tra bài cũ:
1. Ta nhận biết đợc hoá năng, điện năng, quang năng khi chúng chuyển hoá ... ảnh.
+ 1 giá quang học.
+ 1 thớc thẳng.
- HS: 1 báo cáo thực hành theo mẫu.
C. Cách thức tiến hành.
Phơng pháp trực quan.
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức: 9A: 9B:
Trờng THCS ... Vậtlý9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
192
6sợi dây dài 30cm
1vôn kế xoay chiều 0-15V
III. Phơng pháp:
Thực hành, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:...
... định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS 1 : Chữa bài tập 49 . 1 và 49 . 2 (HS trung bình) có thể để 3 HS cùng lên trên
bảng
HS 2 : Chữa bài tập 49 . 3 (HS khá)
HS 3 : Chữa bài tập 49 . 4 (HS giỏi) ... ánh sáng truyền vào mắt ta.
+ Dới ánh sáng xanh: Thì vật màu
xanh có ánh sáng xanh truyền vào mắt
ta.
_____ đỏ ______ đỏ _______
_____ xanh ______xanh _______
+Vật màu đen thì không có ánh ... màu xanh
lục, đen vật gần đen
Chiếu ánh sáng đỏ vào vật màu trắng
vật màu đỏ.
C
3
: - Chiếu ánh sáng xanh lục vào vật
xanh lục và màu trắng vật màu xanh
lục.
- Chiếu ánh sáng xanh lục...
... một thanh
nam châm tác dụng lên cực Bắc một thanh
nam châm và lực điện từ của thanh nam
châm đó tác dụng lên dòng điện thẳng.
HS: thảo luận, cử ngời trả lời.
GV: So sánh lực từ do nam châm ...
chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh
nam châm nằm ngang.Đầu quay về
hớng bắc địa lý là cực bắc của thanh
nam châm
7: Quy tắc SGK
8:Giống: Có hai bộ phận chính là nam
câm và cuộn dây
Khác: Một ... thanh thép giống hệt nhau, 1 thanh có
từ tính. Làm thế nào để phân biệt hai thanh?
- Nếu HS không có phơng án trả lời đúng GV cho các nhóm tiến hành thí
nghiệm so sánh từ tính của thanh nam...
... chạycựli400mtrong51’’83;NguyễnLanAnh
giànhhuychươngvàngmônchạycựli1500mtrong
4’ 19 98 . Vậntốctrungbình củahaivận độngviên
trêntươngứnglà
A. 2 ,99 m/s và 12,39m/s.
B. 7,72m/s và 4,20m/s. ... 26: CácphépđođộcaothápEiffel(Ép-phen)
vào ngày 01/01/1 890 và ngày 01/7/1 890 cho thấy,
sáu tháng sau, tháp cao thêm 10cm. Hỏi vào ngày
01/01/1 891 (sau12tháng),độcaocủathápnhưthế
nào ... Kim GA: Vậtlý9
Giáo viên: Nguyễn Văn Chung
99
III- Phơng pháp:
Tổng hợp, vận dụng, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV- Tổ chức hoạt động dạy học
A - ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B - Kiểm tra...
... và đi vào cực Nam của nam châm
vì vậyđầu B của thanh nam châm là
cực Nam.
C6: HS vẽ đợc đờng sức từ thể hiện
có chiều đi từ cực Bắc của nam châm
bên trái sang cực Nam của nam châm
bên phải. ... thí nghiệm cho HS quan sát từ phổ của nam châm
trong không gian (nếu có bộ thí nghiệm này), thông báo xung quanh nam châm có từ
trờng do đó đờng sức từ có ở mọi phía của nam châm chứ không phải ... kế chứng minh (điện
kế nhạy).
- 1 thanh nam châm có trục quay vuông góc với thanh, 1 trục quay quanh trục kim
nam châm.
III- Phơng pháp:
Thực nghiệm, quan sát, hoạt động nhóm
IV- Tổ chức...
... giữa hai nam châm
1- Thí nghiệm
C3: Đa cực Nam của thanh nam
châm lại gần kim nam châm Cực
Bắc của kim nam châm bị hút về phía
cực Nam của thanh nam châm.
C4: Đổi đầu của 1 trong hai nam
châm ... không gian
xung quanh nam châm và xung quanh
dòng điện có khả năng tác dụng lực từ
lên kim nam châm đặt trong nó.
- HS nêu kết luận, ghi vở:
2- Kết luận:- Không gian xung quanh
nam châm, ... nam châm
1- Thí nghiệm
C1: Đặc điểm của nam châm:
- Nam châm hút sắt hay bị sắt hút
- Nam châm có hai cực bắc và nam
C2: Khi đà đứng cân bằng, kim nam
châm nằm dọc theo hớng Nam...
... dẫn chẫm mônVật lí. Lớp9
Câu 1 : Hình a:
+ Tia ló (2) đi qua quang tâm nên tia tới (2a)//trục ∆.
+ Tia ló (1) song song với trục ∆ nên tia tới (1a) đi qua tiêu điểm.
+ Giao điểm của hai tia ... dòng nước.
b)
+ Sau thời gian t nước trong bình tụt xuống một thể tích V=
h
D
∆
.
2
2
π
. Trong đó D là đường kính
trong của cốc trụ, Δh là độ giảm chiều cao cột nước. Tiết diện của ... TK là hội tụ.
Hình b:
+ Tia ló (1) đi qua quang tâm nên tia tới (1a) là đường kéo dài.
+ Tia ló (2) đi qua tiêu điểm nên tia tới (1a) // trục ∆.
+ Giao điểm của hai tia ló là S' của hai...
... cơ quan của
cơ thể và thải khí các-bô-níc vào cơ quan hô
hấp.
+HS 2: Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì ?
+HS 1: Cơ quan bài tiết thải ra nước tiểu và
mồ hôi.
-HS lắng nghe.
- Khi một cơ quan ngừng ... trình trao đổi khí do cơ quan hô hấp
thực hiện, cơ quan này lấy khí ôxi và thải ra
khí các-bô-níc.
2) Quá trình trao đổi thức ăn do cơ quan tiêu
hoá thực hiện, cơ quan này lấy vào nước và
các ... sự quan tâm,
chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao thông giải trí …
- Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Các hình minh hoạ trong trang...
... cabin,
cabin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang,
trục bánh xe.
-HS xếp vào nắp hộp theo từng chi tiết.
-HS quan sát H2 SGK.
-HS trả lời.
-HS quan sát và trả lời.
-3 HS lắp.
-HS quan sát.
-2 ... cái thang H.5 SGK.
-HS quan sát H.5 để thực hiện lắp 1 bên thang. GV nhận
xét và sau đó lắp 1 bên còn lại.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS quan sát vật mẫu.
-5 bộ phận: giá đỡ bánh xe và sàn cabin, ... học tập.
-HS quan sát mẫu và nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát các mẫu thêu.
-Dùng giấy than để in mẫu thêu lên vải.
-HS quan sátvà nêu.
-HS thực hành in.
-HS lắng nghe.
Trang 48
Kế hoạch...
... n hoặc an / ang và tìm đúng tên vật
chứa tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần an / ang .
II. Đồ dùng dạy học:
1 Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a hoặc 2 b .
III. Hoạt động trên lớp:
Trang 4
- ... Thạch Sanh : ca ngợi Thạch Sanh hiền
lành , chăm chỉ , biết giúp đỡ người khác sẽ
được hưởng hạnh phúc , còn Lý Thông gian
tham , độc ác bị trừng trị thích đáng .
• Sự tích hồ Ba Bể : ca ngợi ...
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- PB : Nở nang , béo lắm , chắc nịch , lòa
xòa , nóng nực , lộn xộn …
- PN : Ngan con , dàn hàng ngang , giang ,
mang lạnh , bàn bạc ,…
- 2 HS đọc thành tiếng...
... Trỏi
t:
e) t thi gian quan sỏt
Bng cỏch nhỏy chut lờn cỏc nỳt lnh thi
gian ny em cú th t li thi gian nh
Ngy, Thỏng, Nm, Gi, Phỳt v Giõy.
Nhỏy nỳt ly li trng thỏi thi gian
h thng mỏy tớnh.
Bng ... may tinh thc hiờn cac thao tac phu
thuục vao iờu kiờn.
Hiờu cõu truc re nhanh co hai dang : Dang thiờu va dang u.
Biờt moi ngụn ng lõp trinh co cõu lờnh thờ hiờn cõu truc re nhanh.
Hiờu cu phap, ... nhanh.
Hiờu cu phap, hoat ụng cua cac cõu lờnh iờu kiờn dang thiờu va dang u trong Pascal.
Bc õu viờt c cõu lờnh iờu kiờn trong Pascal.
I. Chuõn bi :
Gv : tranh ve hinh 32.
Hs : chuõn bi bai...
... câu đó.
Tiến hành: Quan sát tranh
- Học sinh quan sát tranh vẽ và nêu:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Em đoán chuyện gì đang xảy ra?
+ Đặt tên cho mỗi bạn.
+ Khi muốn mợn bút chì, Nam nói gì? Em đoán Định ... trong tình huống cụ thể liên quan tới
việc quan tâm giúp đỡ bạn bè.
Tiến hành: nhóm 2
- Đọc đề và xem tranh bài 2, hai hoặc ba học sinh nêu: Tranh vẽ gì?
- Theo em, Nam có thể ứng xử việc đó ra ... 2011
Tiến hành: Cả lớp
- Xem tranh sách giáo khoa và cho biết ý kiến ở từng tranh:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Việc đó có nên không? Vì sao?
- Tranh3 và 3 nêu việc đúng, tranh 1 nêu việc sai.
3) Hoạt...