...
172
H: Quan hệ từ là gì ? Ví dụ ?
H:Vai trò, tác dụng của quan hệ từ ?
- Cho học sinh so sánh quan hệ từ với danh
từ, động từ, tính từ.(theo SGK-tr 201.)
- Mẫu: Nguyện quyết cứu nguy.
(Các ... pháp
nghệ thuật đó ?
- Vũ Bằng ( 191 3- 198 4) là nhà văn, nhà báo
có sở trờng về truyện ngắn, tuỳ bút, bút ký.
2. Tác phẩm:
- Trích trong tập Thơng nhớ mời hai ( 196 0-
197 1).
- Văn bản Mùa xuân của tôilà ... Giải nghĩa từ trong SGK.
Giải nghĩa thêm từ "tấc" và một số từ HV:
"canh trì, canh viên, canh điền".
Trong v/b này có 8 câu TN, em có thể chia
i. tìm hiểu chung: 5
* Định...
... tợng thanh.
6. Cho các dÃy từ sau : ào ào, choang choang, lắc l, lảo đảo, lanh lảnh, sang sảng, rũ rợi. Em hÃy
xếp các từ trên vào hai cột tơng ứng:
A. Từ tợng thanh :
B. Từ tợng hình :
19
... tạp. Đó là một thực trạng đang khá phổ
biến hiện nay.
Có hai nguyên nhân cơ bản dẫn đến tình trạng trên : nguyên nhân khách quan và nguyên nhân
chủ quan. Về phía khách quan, đó chính là tác động ... nhận giải thởng (8) về văn học
nghệ thuật năm 199 6.
2. Bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận sáng tác năm nào ?
A. Năm 195 8
B. Năm 195 9
C. Năm 196 0
3. Cảm hứng chủ đạo của tác phẩm là gì ?
A....
... oan nhưng không
thể minh oan, đã tự tử ở bến Hoàng Giang, được Linh Phi cứu giúp.
- Ở dưới thuỷ cung, Vũ Nương gặp Phan Lang (người cùng làng). Phan Lang được Linh Phi
giúp trở về trần gian ... 1 796 đến năm 1802, ông ở ẩn tại quê nhà.
+ Năm 1802, Nguyễn Ánh lên ngôi. Trọng Nguyễn Du có tài, Nguyễn Ánh mời ông ra làm
quan. Từ chối không được, bất đắc dĩ ông ra làm quan cho triều Nguyễn.
+ ... 9A 9B
34
+ Từ một cậu ấm cao sang, thế gia vọng tộc, từ một viên quan nhỏ đầy lòng hăng hái phải rơi
vào tình cảnh sống nhờ. Muời năm ấy, tâm trạng Nguyễn Du vừa ngơ ngác vừa buồn chán,
hoang...
... Nhắc lại các cụm từ mang thông tin chính để nắm rõ hơn những gì người đối
thoại đang nói.
+ Đừng ngắt lời người đang nói.
Con người quan hệ với nhau nhờ có sự giao tiếp. Giao tiếp có thể bằng ... năng
quan trọng nhất của mỗi người là giao tiếp một cách hiệu quả với mọi người. Muốn
giao tiếp có hiệu quả phải có kỹ năng lắng nghe, biết quan sát và hiểu được người
khác thực hiện việc giao ... người ta giao tiếp với nhau bằng
nhiều cách khác nhau ra sao?
Ngay từ khi mới đến trường, em nào có kỹ năng giao tiếp tốt sẽ nhanh chóng
xóa đi những bỡ ngỡ ban đầu và sẽ thiết lập được mối quan hệ...
... NXB
Thanh Niên- 2000
9. Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm Trung Tâm- Nguyễn Kỳ-NXB
GD- 199 5
10. Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả- Lê Nguyên Long- NXB GD-
199 8
11. ... PELPEL – NXB GD – 199 8
12. Giáo Dục Học- Võ Thuần Nho (Chủ biên) – NXB GD- 198 5
13. Một số vấn đề giáo dục- Võ Quang Phúc- Lê Nguyên Long-PV. KHGD & SGD
TP Hồ Chí Minh- 198 6
14. Các băng hình ... tin.
Thanh Bình , ngày….tháng….năm 2011
Giáo viên
Nguyễn Thị Thuỳ Linh
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. SGV Ngữvăn9 - Nguyễn Khắc Phi( Tổng chủ biên)-Nguyễn Hoàng Khung( Chủ
biên phần văn)-Nguyễn...
... thống
Con cò 197 6 Y Phơng
những cảm nhận tinh tế về
khoảng thời gian chuyển mùa
Viếng lăng Bác 197 7 Chế Lan Viên
lời cha tâm tinh với con ,thể hiện
tình yêu con ,yêu quê
Nói với con 196 2 Thanh Hải
lòng ... phẩm B- 9 tác phẩm
C- 10 tác phẩm D- 11 tác phẩm
Câu 2 : HÃy nối cột A với cột B sao cho hợp lý
A B
1- Cố hơng ( Lỗ Tấn ) a - 191 2- 191 4
2- Chiếc lợc ngà ( Nguyễn Quang Sáng ) b - 198 5
3 - ... sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đa tay tôi hứng
( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải )
Phân tích khổ thơ trên.
Đáp ánvăn9 giữa...
... PHÚ MỸ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2008 – 20 09
MÔNNGỮVĂN KHỐI 9
ĐỀ:
Câu 1: Chép lại 6 câu thơ đầu đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Câu 2: Thế nào là cách dẫn trực ... Bích khóa xuân.
Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng”
Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hay nhân vật, lời dẫn trực
tiếp được đặt trong dấu ngoặc ... chọn 1 kỉ niệm “đáng nhớ”, là kỉ niệm tương đối điển hình.
+ Cụ thể:
• Kỉ niệm về việc gì? Thời gian? Diễn biến?
• Tại sao đáng nhớ?
• Bài học từ câu chuyện (Kết hợp yếu tố nghị luận, miêu tả nội...
... 2008-20 09
Môn: Ngữvăn - lớp9
4
UBND HUYỆN QUẾ SƠN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Năm học 2008-20 09
Môn: Ngữvăn - lớp9
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao ... HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Năm học 2008-20 09
Môn: Ngữvăn - lớp9
Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề)
VÒNG II
Câu 1. (3.0 điểm)
“Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hy ... xét, đánh giá về quan niệm được dẫn:
b.2.1/ Trên một góc độ nào đó, ở một mức độ nào đó thì quan niệm trên ít nhiều vẫn có
những cơ sở của nó (một chút thời gian so với thời gian của một đời người...
... án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09
vật :
- Phản ứng quang hợp
anhsang
2 2 n 2 m 2
chat diepluc
nCO mH O C (H O) nO
+ → +
Gluxit
- Nguyên tố N : kích thích
cây trồng phát triển.
- Nguyên tố ... chim 90 %, 10%
l cỏc cht khụ.
- Cht khụ gm : 99 % l
cỏc nguyờn t C, H, O, N,
cũn 1% l cỏc nguyờn
t vi lng B, Cu, Zn, Fe,
Mn
2. Vai trũ ca cỏc nguyờn
t húa hc i vi thc
Giáo án hoá học 9 Năm ... 6 7 8 9 10 > 5
Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09
Tuần lễ: ( - )
Tiết: 3
Bài 2
MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
A. CANXI OXIT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs nắm được những tính chất của Canxi Oxit,...