... quan địa lý
3. Thái độ : Yêu thiên nhiên : cảnh quan ,sông ngòi
II. Chuẩn bị :
*Học sinh : Tập bản đồ địa l 8
Mt s tranh nh v cnh quan Chõu .
* Giáo viên : Bn t nhiờn Chõu , cảnh quan tự nhiên ... quan t nhiờn v mi quan h gia khớ
hu vi cnh quan.
Hiu c nhng khú khn v thun li ca iu kin t nhiờn Chõu i vi vic
phỏt trin kinh t xó hi.
2. Kỹ năng: Đọc và phân tích bản đồ tự nhiên ,cảnh quan ... -
- Lm BT thc hnh (Tp bn )
Ngày soạn 24tháng 8 năm 20 08
Ngày dạy tháng năm 20 08
Tit 3. SễNG NGềI V CNH QUAN CHU
I. Mc tiờu bi hc:
1. Kiến thức : Sau bi hc, HS cn:
Nm c...
... tên bài.
-GV yêu cầu HS quan sát hình
3 trang 94 và cho biết tên, tác
dụng của lược đồ.
-GV nêu yêu cầu : Xem hình 3
và tìm những nơi có ngành công
nghiệp khai thác than, dầu mỏ,
công nghiệp ...
phương tiện
giao thông
vận tải.
HĐ2 : Tình
hình vận
chuyển của
các loại hình
giao thông.
H 3 : Phân
bố một số
loại hình
giao thông ở
nước ta.
HĐ4 : Trò
chơi Thi chỉ
đường.
3 Củng cố ...
H 3 : Hâu
quả dân số
tăng nhanh.
3 Củng cố
dặn dò
Nhận xét cho điểm HS.
-GV giới thiệu bài cho HS
-GV treo bảng số li u số dân
các nước ĐN Á như SGK lên
bảng, yêu cầu HS đọc bảng số
li u
?-GV...
... tự li n hệ
thực tế và lấy thêm ví dụ cụ thể ở
trường, ở địa phương.
- GV bổ sung, giải thích
- HS li n hệ thực tế
Đại diện các nhóm lấy ví dụ
HS nhóm khác bổ sung
* Hoạt động 3: ... thực hiện những gì con người chỉ dẫn.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài li u SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ.
III. Kiểm tra bài cũ:
?1: Em hãy nêu các dạng TT cơ bản? ... các mối li n hệ và
so sánh với các khả năng sinh học
của con người.
- GV giải thích các khả năng
của máy tính. ứng với mỗi khả năng
lấy ví dụ minh họa.
Ví dụ về khả năng tính toán
nhanh và...
... có bản đồ, mẫu vật để quan sát . Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh ảnh, bảng số li u có đủ thời gian để quan sát. Có thể đưa ra yêu cầu trước hoặc cho học
sinh quan sát xong mới đưa yêu ... sinh bằng các tình huống để các em dự đoán nên giả thuyết tranh luận giữa
những ý kiến trái ngược…
Ví dụ : Quan sát tranh khai thác than, dầu khí em có nhận xét gì?:
+ Em dự đoán xem, hậu quả ... giá.
a.Hướng dẫn học sinh quan sát : Bản đồ, sơ đồ, biểu đồ,mẫu vật, hình ảnh động trên màn
hình, tranh ảnh, thí nghiệm.
- Bản đồ vùa là phương tiện trực quan, vừa là nguồn tri thức quan trọng là cuốn...
... có bản đồ, mẫu vật để quan sát . Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh ảnh, bảng số li u có đủ thời gian để quan sát. Có thể đưa ra yêu cầu trước hoặc cho học
sinh quan sát xong mới đưa yêu ... giá.
a.Hướng dẫn học sinh quan sát : Bản đồ, sơ đồ, biểu đồ,mẫu vật, hình ảnh động trên màn
hình, tranh ảnh, thí nghiệm.
- Bản đồ vùa là phương tiện trực quan, vừa là nguồn tri thức quan trọng là cuốn ... sinh bằng các tình huống để các em dự đoán nên giả thuyết tranh luận giữa
những ý kiến trái ngược…
Ví dụ : Quan sát tranh khai thác than, dầu khí em có nhận xét gì?:
+ Em dự đoán xem, hậu quả...
... room /
Listen and copy the title
of the lesson .
Listen and repeat in
chorus , individually .
Guess its meanings and
copy .
Play game
Read the description and
practice asking and
answering ... stationery
order . He wanted you to call him at 86 34 082
Taken by : Mr Toan .
- Ask Ss to write another message , using the scene “
Tom phoned Nancy , but she was out . Lisa , Nancy
,
s
Play game ...
Repeat in chorus and
individually
Guess its meanings and
23
Gi¸o ¸n TiÕng Anh 8 - Trêng THCS H¶i léc - GV:NguyÔn ThÞ Thu Lan
living room / kitchen .
- Call on some Ss to demonstrate their...
... Giáoán Tin học 8
Câu 5:1-k 2-a 3- g 4-e 5-c 6-d 7-b 8- h
Câu 6: 3 Const=4; b: Integet a:Integer
Ngày soạn:20/10/ 08 Ngày giảng: 4/11/ 08
T 17, 18: Luyện gõ phím nhanh với finger break out
I/ ... 1
29
Giáo án Tin học 8
Tit : 29 ,30 Ngày soạn:29/11/ 08 Ngày giảng: 16/12/ 08
Bai 6 : CU LấNH IấU KIấN
Muc tiờu:
Biờt s cõn thiờt cua cõu truc re nhanh trong lõp trinh .
Biờt cõu truc re nhanh c s dung ... truc re nhanh co hai dang : Dang thiờu va dang u.
Biờt moi ngụn ng lõp trinh co cõu lờnh thờ hiờn cõu truc re nhanh.
Hiờu cu phap, hoat ụng cua cac cõu lờnh iờu kiờn dang thiờu va dang u trong...
...
b. Chuyển động xung quanh Mặt
Trời
- Quĩ đạo : Hình elip.
- Hớng ; ngợc chiều kim đồng hồ
( Tây sang Đông ).
- Thời gian 36 5 ngày 6 giờ .
- Vận tốc trung bình : 29 .8 km/s
- Trục nghiêng ...
đạo 66
o
33
/
và không đổi phơng .
IV.Đánh giá :
1. Vũ trụ là khoảng không gian vô tận chứa các
2. Thiênn hà là tập hợp của nhiều
3. dải ngân hà là
4. Các hành tinh tự quay quanh trục theo ... lớp vỏ địalí khoảng :
A . 30 - 35 Km B. 30 - 40 Km C. 40 - 50 Km D 35 - 45 Km
3. Chúng ta nắm vững quy luật thống nhất & hoàn chỉnh của lớp vỏ cảnh quan
nhằm :
A. Biết cách bảo vệ tự nhiên
B...
... Nga’s grandma always
live?
- Ss answer : She always lived on a
farm
- T asks “another word for always
lived”
Answer “used to live”
- T asks Ss to use “used to” to make
question and answer
- ... stationery order. He
wanted you to call him at 8 634 082
Taken by: Mr. Toan
* Post –writing: (8 )
3. Read the message form on page 23 again, then help Lisa
write a message for Nancy. Use the information ... Greeting and checking the attendance
Teacher : Nguyen Thi Nhu Nguyet -20-
Thuy An Secondary schooll Lesson plan - English 8
-Woman : Number 23, 51
st
Street.
My telephone number is
64 6 83 720942
-Secretary:...
... vật li u gì?
+ Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so
với trước đây?
3/ Chợ phiên, lễ hội, trang phục
H 3: Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS dựa vào mục 3, các hình có
trong Sgk và tranh, ...
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
chè.
- GV kết luận chung.
3/ Hoạt động trồng rừng và cây công
nghiệp
H 3: Làm việc cả lớp
- GV cho HS cả lớp quan sát tranh, ảnh đồi
trọc và yêu cầu HS lần lượt trả lời ... triệu
năm, dưới tác dụng của nắng, mưa, lớp đá ba
dan trên mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba dan.
HĐ2: Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh vùng
trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột, nhận...
... nước ?
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM MÔNĐỊA LÝ 4 HỌC KÌ II
Phần I: 4 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B A C B C B A C
Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
Phần II: 6 điểm
Câu 1: 3 điểm
Những điều kiện ... Câu 2: 3 điểm
Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế , văn hoá, khoa học lớn nhất trong cả nước vì :
- Nơi đây tập trung nhiều ngành công nghiệp lớn như cơ khí , điện tử sản xuất vật li u xây...
... 2014 - 2015
Gi¸o ¸n VËt lÝ 8
S
1
= 4( km), v
1
= 8( km/h) Thời gian xe đi hết qđ đầu:
S
2
= 6( km), v
2
= 18( km/ h) t
1
= S
1
/ v
1
= 4: 8 = 0.5( h)
v= ? Thờì gian xe đi hết qđ sau:
t
2
... v
2
S : v = 8 (km/h)
v
2
=?
Thi gian xe i ht na q u l:
t
1
= S/ 2v
1
= S/ 2. 12 = S/ 24( h) (1)
Thi gian xe i ht na q sau l: t
2
= S/ 2v
2
(2)
Thi gian xe i ht c q l:t = S / v = S/ 8 (3)
T (1), ... lời câu
hỏi C
7
, C
8
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời
yêu cầu C
7
, C
8
- GV đưa ra đáp án đúng.
HĐ 3: Tìm hiểu một số dạng CĐ thường
gặp
- GV:Cho HS quan sát h1 .3 SGK chỉ ra
đương...
... cầu HS đọc TT SGK
và li n hệ thực tế bản thân
- GV giải thích về các hoạt
động thông tin:
+ Hoạt động thông tin của con
người nhờ các giác quan và bộ não.
Các giác quan tiếp nhận TT, bộ não ... TT SGK
- HS chú ý nghe, hiểu và lấy ví dụ
về các hoạt động của TT
- HS quan sát tranh vẽ SGK, li n hệ
thực tế
- HS chú ý, ghi bài
Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. ... hoạt động thông tin.
- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài li u SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh ảnh SGK, bảng phụ.
III. Kiểm tra...
... xanh, đèn đỏ.
- HS chú ý, li n hệ thực tế, lấy ví dụ
về các nhóm TT:
+ Dạng văn bản: Các bài báo, bài
văn, các con số, chữ viết, sách, vở
+ Dạng hình ảnh: Hình vẽ minh
họa, tranh, ... đích
lưu trữ và chuyển giao TT thu nhận
được. Mặt khác TT cần được BD
dưới dạng có thể “Tiếp nhận được”
(đối tượng nhận TT có thể hiểu và xử
lí được)
- HS quan sát tranh, ảnh SGK, đọc
TT ... thêm ví dụ, giải
thích.
-> GV kết luận và nêu lên 3
dạng thông tin cơ bản trong tin học
đó là: Dạng văn bản, dạng hình ảnh,
dạng âm thanh.
- GV lấy ví dụ về các nhóm
TT và cho HS lấy ví...