giao an lop 6 toan tinh chat co ban phep nhanphan so tap2

Giáo án lớp 4: Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN ppsx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 13:20

... Yêu cầu hs quan sát số đo theo cặp, - Một em làm bảng , lớp làm so sánh để điền dấu thích hợp, lưu ý hs nên đưa đơn vị đo để so sánh - Hdẫn chấm chữa Bài 5: -Hs làm vào Yêu cầu hs quan sát hình ... : 548 213 x 6, 430 879x , 1547 96 x - hs lên bảng gọi hs lên bảng , lớp làm bảng Bài : Tính cách thuận tiện cách vận dụng tính chất giao hoán a) x 754 x x 342 x 125 1250 x 30 x x 568 x 200 Viết ... hs thực yêu cầu - hs theo dõi - tích 1324 x - Hs theo dõi 161 00 nhân 3bằng 21, viết 1vào bên trái 0,nhớ2 nhân 14,thêm 16, viết 16 vào bên trái1 - Gọi hs nhắc lại cách nhân 230với 70 - Cho...

13
10.5K
29

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

... tổng quát? BT: giải thích sao? 1 = ; 4= ; 6 2 = 1  10 2 viết phân số sau dạng mẫu dương:  52  71 ; 31  33 = c d 1 = 6 1.8; ad=bc (-1).( -6) = 2.3; 4 = 2 (-4).(-2) = = 1  10 (-1).(-10) ... 14/SGK HS: hoạt động theo nhóm cho HS làm theo Các chữ điền vào ô trống là: nhóm Các HS CO CONG MAI SAT CO NGAY NEN KIM nhóm thảo luận để tìm xem “ông khuyên cháu điều gì?” nhóm thi đua với GV ... số Các tính chất gì? Ta tìm hiểu GV: có 1 = 6 HS: nhân với (-3) Hãy nhận xét xem ta nhân tử mẫu phân số thứ với để phân số thứ 2? (-3) GV: 1 = 6 (-3) GV: ta rút nhận xét gì? HS: ta nhân tử...

7
3.9K
13

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:21

... = = 39 39 : 13 Ta có : = 10 = 15 = 20 = 25 = 35 26 39 52 65 91 13 Vậy có phân số thoả mản đề HS: 21 = 28 Ta có : = = 3.bài 34 sbt/ 8 12 = 12 16 Vậy có phân số thoả đề GV: cách làm tương tự 25 ... thẳng ( HS hoạt động theo nhóm) IK= HS:  36  = 84 3 = =>x= 7.3 = x 3 y 3 = 35 24 sgk/ 16 GV: rút gọn phân số GV: ta có = x -7 => x =  3.35 =-15  36 ? 84 y 3 = 35 Tính x tính y? GV: gọi ... nhận xét cho điểm Giải: 26 SBT/ CD= AB= 12=9; EF= AB= 4 12=10 GV: xem đoạn nhỏ GH= DVCD đoạn thẳng AB dài bao nhiêu? GV: yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng lại Vẽ AB= 12 =6; 2 AB= 12= 4 15 HS: vẽ...

5
1.2K
12

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN PHÉP CỘNG pps

Ngày tải lên : 06/08/2014, 03:22

...  =  16 15 15 15 HS: A.= A= 5 6 + +1 11 11 5 6 + +1 11 11 A=-1+1=0 B= + +  B= +  + 3 56 SGK B= 0+ = GV: gọi HS lên trình bày C= 1  + + 8 C= 1 + bảng: 1= +  11 18 -1 18  17 36  10 ... 8 C= 1 + bảng: 1= +  11 18 -1 18  17 36  10 18 10 12 1 18 36  17 36 12 18 7 12  11 18 điền vào ô trống Sao cho kết 36 cho tổ thi đua tìm kết 1 55 SGK/ 30 1  10 1 18 7 12  11 phải ... hợp: a + c b d + p= a+ q b c d +p q cộng với số a + b = +a = a b b BT: hùng đi: + + = 29 quảng 36 đường Hoạt động 2: luyện tập 52 SGK GV: treo bảng phụ đề gọi HS: 27 23 5 14 b 27 23 10 a+b HS...

5
936
3

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 2 ÔN TẬP : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pot

Ngày tải lên : 25/07/2014, 13:20

... 6  18 5  = , HS chọn 6 5  20   6  24 ;… số thích hợp để điền số  HS nhận xét thành vào ô trống ( Lưu ý HS, câu khái quát SGK điền số vào ô trống  Tương tự với ví dụ phía gạch ngang ... lại Toán  Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29) 12 40   30 100  12  20 21 35 Nếu thời gian GV cho HS làm tập chữa Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôn tập so sánh phân số IV RÚT KINH NGHIỆM ... 120 Chú ý : Khi chữa nên cho HS trao đổi ý kiến để nhận : có nhiều cách rút gọn phân số, cách nhanh chọn  Rút gọn phân số rút gọn (tức nhận phân số tối giản) số lớn mà tử số Học sinh làm tập...

5
4.4K
5

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 72 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ppsx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 05:21

... -3 -6 = -3 -6 = -3 -6 lời Ta : Vì ( -6) Vì = (-3) ( -6) = (- Ta thấy : 1.2 = - - 3.2 3) - biết Học sinh làm 2: = - - 6: ?1 - Học sinh làm ?1 II.- Tính chất (-3) - Học (-4) sinh nhận xét quan ... Học sinh làm ?1 II.- Tính chất (-3) - Học (-4) sinh nhận xét quan hệ tữ -1 số Nếu ta nhân tử -6 = -4 = mẫu phân số với -2 mẫu hai phân : phân số số nguyên khác : ta phân số phân (-3) (-4) - ... sinh làm ?2 tính chất m  (-3) : (-5) phân số Nếu ta chi tử -1 = - 10 -1 = với m  Z : (-5) -6 mẫu phân số cho ước chung chúng (-3) ta phân số phân số cho - Học sinh làm ?3 - Củng cố : Nhắc...

4
600
0

Môn: Toán Lớp: 6 Bài 3 chương 3: Tính chất cơ bản của phân số I. Yêu cầu potx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 10:21

... nêu A 15  aaa M aaa  13 39 G  aaa  12 36 T   28  aaa S 21  15 aaa O aaa  28 Y  aaa  63 I aaa  22  11 121 C 36  aaa 84 E 11 44  25 aaa K 16  aaa N 18  aaa 54 Bµi ch¬ng III: TÝnh ... 100 18 64 -2 24 Nhóm hoạt động Nhiệm vụ: - áp dụng tính chất 3    15  25  phân số để thực tập giao Công cụ, tài liệu: - Bài tập viết giấy A1, bút Các hoạt động: hoạt động Thời gian Hoạt ... U 20  11 aaa T 28  21 121 O 15  25 aaa H 84 -75  15  aaa 25 -12 16 -12   15  17 39 a aaa  40  13  26 D 20  16 28 -15 -75 80 55 75 Bµi ch¬ng III: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè -15...

6
894
0

Toan 6 : Tinh chat co ban phep cong phan so

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:27

... chất: Giao hoán: a +b = b + a •Kết hợp: ( a + b) + c = a + ( b + c) •Cộng với a+0=0+a=a + Tính: a, −1 −5 ( + )+ −3 −5 )+ = ( + 6 −1 −5 = + 6 6 = = −1 b, −1 −5 +( + ) −3 −5 = +( + ) 6 −8 6 = + ... −1 −1 C =( + )+ + −5 −1 C = ( )+ + 6  −5 −1  C = ( ) +  + 6  C = (−1) + −5 C= luyện tập BT1: Tính nhanh giá trị biểu thức sau: −3 A= +( + ) 17 17 −5 − 16 B= +( + 1) 21 21 BT2: Điền số thích ... chất giao hoán kết kết hợp chất giao hoán hợp không? + Tính chất cơ phép phépgiúp ta + Tính chất của cộng cộng điều gì? giúp ta gặp nhiều phân số ta nhóm hay đổi chỗ phân số để có cách tính nhanh...

17
582
0

Giáo án lớp 4: TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP THEO) potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 19:20

... cuối: ?m giải _ Lớp làm 4- Củng cố: (4’) _ Thi đua a/ Viết thêm dấu ( ) để có kết qủa 325 x – 360 : + 55 = 1200 b/ Xoa dấu ( ) để có kết (725 – 315) : + (5 + 4) x 213 = 1514 5- Dặn dò: (1’) _...

4
2.2K
0

Tính chất cơ bản của phân số: Số học 6

Ngày tải lên : 19/09/2013, 11:10

... số nguyên x; y biết: x a) = 21 6. 7 x= =2 21 −4 20 b) = y 25 ( −4 ) 25 = −5 y= 20 Tiết 71 NHẬN XÉT Giải thích −1 −1 −4 = = = ; ; 6 −2 −10 :(-4) VìVì 5.2 =−4 (-1).( -6) (-10).(-1) (-4).(-2) = 2.3 ... số 11 ; Tìm hai phân số có mẫu 12 hai phân số cho 11 11.2 22 = = 6. 2 12 7.3 21 = = 4.3 12 Dặn dò -Về nhà học -Làm tập 4; 5; trang 38 SGK ... −7; chọn số thích hợp −14; bốn số điền vào chỗ trống đẳng thức a) = c) −4 = b) 25 = 15 d) = 6 Viết phân số sau thành phân số có mẫu dương −4 a ; ; ( a; b ∈ ¢; b < ) −17 −11 b 5.(−1) −5 = =...

17
421
2

Một số tính chất cơ bản của đại số lie lũy linh và ứng dụng luận văn thạc sỹ toán học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:22

... Iđ an G Hề ỉđ an G 1.5 Một số tính chất đại số Lie 1.5.1 Định lý Cho G đại so Lie, Vx, y,z e G Iđ an đại số Lie G - Mỗi Iđ an ... Repnesentatỉons of Lie Groups and Lie Algebras5 Amsterdam [5] Nathan Jacobson (1971), Lỉe Algebras, Courier Dover Publications [6] Patrice Tauvel, Rupert W.T.Yu (2005), Lie Algebras and Algebraic Groups,...

44
727
1

Toán ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ pdf

Ngày tải lên : 02/07/2014, 03:21

... gọn phân số - Học sinh làm bảng 15 18 36 ; ; 25 27 64 ; ; 16  Bài 2: Quy đồng mẫu số - Học sinh làm VBT a) ; b) ; c ) 12 - HS lên bảng thi đua sửa a) 16 15 24 24 b) 12 12 c) 20 24 24  Bài 3: ... thạo, xác - u cầu học sinh làm ví - Học sinh làm - sửa dụ - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh  Áp dụng tính chất phân số em quy đồng mẫu số phân số sau: - Quy đồng mẫu số - làm cho mẫu ... thuyết kết - học sinh hợp làm bải tập nhỏ - u cầu học sinh sửa - Lần lượt học sinh sửa 1,2,3,4 trang - Viết, đọc, nêu tử số mẫu số  Giáo viên nhận xét - ghi điểm 1’ Giới thiệu mới: - Hơm nay,...

8
812
1

Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Tinh chat co ban cua phan so

Ngày tải lên : 02/07/2014, 20:00

2
420
5

GIÁO ÁN LỚP 12 CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 05:22

... Th, gian 1' 8' Hình Chế độ trang liệu có nghĩa bảng thêm thông tin cá nhân mà quản a Thêm ghi lý Chỉnh sửa có Table datasheet nghĩa thay đổi  thông tin có Hình Thanh cộng cụ trang liệu trang ... lại liệu ban đầu Ví dụ : Sử dụng chức lọc theo ô liệu chọn theo mẫu  Tìm tất học sinh tên Hà : Hinh chọn ô liệu để lọc B1 Chọn ô cột có tên “Hải” (h. 26) B2 Nháy nút , access hiển thị danh sách ... lệnh File Print Preview để xem trước liệu định in trang  Thiết đặt trang in: - Thiết đặt trang in tương tự Word gồm xác định kích thước trang Thuyết trình : 10' giấy đặt lề lệnh File Page setup…...

9
504
3

GIÁO ÁN LỚP 12 CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:22

... thị trang liệu cho càch đơn giản để thực điều Hình 22 Chế độ trang liệu bảng a Thêm ghi Table datasheet  Hình 23 Thanh cộng cụ trang liệu bảng (table datasheep) Chọn Insert  New Record nháy ... lại liệu ban đầu Ví dụ : Sử dụng chức lọc theo ô liệu chọn theo mẫu  Tìm tất học sinh tên Hà : Hinh 26 chọn ô liệu để lọc B1 Chọn ô cột có tên “Hải” (h. 26) B2 Nháy nút , access hiển thị danh sách ... lệnh File Print Preview để xem trước liệu định in trang  Thiết đặt trang in : - Thiết đặt trang in tương tự Word gồm xác định kích thước trang giấy đặt lề lệnh File Page setup… - Chọn lệnh File...

8
525
1

GIÁO ÁN LỚP 12 CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG doc

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:22

... thị trang liệu cho càch đơn giản để thực điều Hình 22 Chế độ trang liệu bảng a Thêm ghi Table datasheet  Hình 23 Thanh cộng cụ trang liệu bảng (table datasheep) Chọn Insert  New Record nháy ... lại liệu ban đầu Ví dụ : Sử dụng chức lọc theo ô liệu chọn theo mẫu  Tìm tất học sinh tên Hà : Hinh 26 chọn ô liệu để lọc B1 Chọn ô cột có tên “Hải” (h. 26) B2 Nháy nút , access hiển thị danh sách ... lệnh File Print Preview để xem trước liệu định in trang  Thiết đặt trang in : - Thiết đặt trang in tương tự Word gồm xác định kích thước trang giấy đặt lề lệnh File Page setup… - Chọn lệnh File...

8
414
2

bài giảng toán 5 chương 1 bài 2 ôn tập tính chất cơ bản của phân số

Ngày tải lên : 07/01/2015, 15:18

... 25 Bản phân số: − -6 −22 T: = C: = 11 121 − -35 N : = 36 H: = 84 63 -2 a a.m = b b.m víi m ∈ Z, m ≠ a a:n = b b:n víi n ∈ UC(a,b) Đây lời khuyên thật bổ ích -2 25 -2 -35 24 -6 -35 24 20 C O C ... 2) 10 = = víi m ∈ Z, m ≠ a) a a:n = b b:n víi n ∈ UC(a,b) Vận dụng: 6 12 S b) 3.( − 1) −3 = = − ( − 5).( − 1) Đ c) 9:3 = = 16 16 : 4 S Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Nhận xét: 2.Tính chất ... a) d) -10 Trả lời: b) -1 2 a) = −1 b) = − −4 = −2 −1 d) = − 10 c) -1 c) -4 -2 -6 1.4 = 2.2 (= 4) (-1).( -6) = 2.3 (= 6) (-4).(-2) = 8.1 (= 8) 5.2 = (-10).(-1) (= 10) Tiết 71 §3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN...

14
787
0

bài giảng số học 6 chương 3 bài 3 tính chất cơ bản của phân số

Ngày tải lên : 08/01/2015, 14:35

... = h= h 60 15 phút 45 phút 90 phút 45 = h= h 60 = h= h 60 12 15 = h= h 60 90 = h= h 60 Hướng dẫn nhà - Học thuộc tính chất phân số, viết dạng tổng qt - Làm tập11, 12,13/11SGK 20,21,22 /6, 7 SBT ... 6 −20 ; ; ; 6 30 Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tính chất phân số: a a m = ( m ∈ Z ;m ≠ ) b b m a a:n = [ n ∈UC ( a , b )] b b:n −2 6 −20 Bài giải: vì: = = = 6 30 −2 nhân với -2 6 ... 6 −2 6 nhân với −2 −20 nhân với 10 30 Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tính chất phân số: a a m = ( m ∈ Z ;m ≠ ) b b m a a:n = [ n ∈UC ( a , b )] b b:n −2 6 −20 Bài giải: = = = 6 30 −20...

19
567
0

Tính chất cơ bản của phân số

Ngày tải lên : 02/06/2013, 01:26

... Ta thấy = = = = 12 16 Các phân số cách viết khác số mà người ta gọi số hữu tỉ 3 Bài tập 1: Hãy viết phân số phân số Một học sinh viết: 24 A 56 27 B 63 63 C 147 54 D 1 36 Có kết bị viết sai ... T -7 = -28 32 M = 24 13 39 S = 21 15 45 G -9 =-27 12 36 O = 20 28 Y -5 = -35 63 E 11 = 44 25 100 I -2 = -22 11 121 K = 16 64 C = N = 18 36 84 18 54 C O ó C O Ô N G M A I S A ắ 20 20 18 -27 24 ... 100 18 Y 64 -2 T M 24 Hướng dẫn nhà Bài tập nhà 1; SGK/Trang 11 Xem trước Rút gọn phân số Thế rút gọn phân số? Phân số tối giản gì? Chúc hội thi thành công tốt đẹp! Rất mong góp ý ban giám khảo!...

14
2.3K
9

Chương III - Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:25

... − 35 Y = 63 11 44 = E 25 24 = 13 39 21 = 15 45 O − − 22 = 11 121 I C 16 = 64 K − − 27 = 12 36 20 = 28 36 = 84 G 18 = 18 54 N 20 20 18 -27 24 25 -2 45 25 32 20 18 -27 25 -35 18 100 18 64 -2 24 ... Hỏi : 1./ Ta viết phân số với phân số ban đầu? 2./Tại viết phân số có mẫu âm thành phân số có mẫu dương ? Nhận xét Bài 12 :3 -3 28 -1 :3 :5 :5 63 Bài 13-VBT/ 26 LK TN 1./Chọn câu sai A B C D SAI ... phân số nhau? Viết dạng tổng qt? (6 ) 2.Giải thích 2 = Vì 1.4 = 2.2 ( =4 ) (4đ) Tiết 71 Bài 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I\Nhận xét: ?1 Giải thích : -1 = -4 -6 = -2 -10 : (-4) : (-4) = -1 ?2...

17
1.6K
12