... nhiệt độ cao ( 250
0
C).
Tính chất
Hoạt động 5:
GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua,
axit flihđric với hiđro clorua, axit clohiđric để thấy được:
+ Hiđro florua tan vô hạn ... HS biết ảnh hưởng của freon đối với tầng
ozon (không cần viết PTHH).
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 34
FLO
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên của flo. Phương ... clorua, axit clohiđric để thấy được:
+ Hiđro florua tan vô hạn trong nước và có nhiệt độ
sôi cao hơn hiđro clorua.
phân hỗn hợp KF + 2HF do nhiệt độ nóng chảy của hỗn
hợp thấp.
II - TÍNH...
... HBrO
(phản ứng khó khăn hơn phản ứng
của clo)
Hoạt động 3:
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 35
BROM
mục tiêu bàihọcHọc sinh biết:
- Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều ... so sánh tính axit, tính khử
1. Tính chất
Hoạt động 2:
- Brom thuộc nhóm halogen, có khả nưang phản ứng
như clo. Yêu cầu HS viết PTHH của phản ứng giữa brom
với H
2
, kim loại, nước.
... bền, tính oxi hoá, tính axit kém hơn hợp chất
tương ứng của
+ Số oxi hoá của brom: -1; +1; +3; +5; +7 (giống clo).
Hoạt động 9: Củng cố bài
Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu cho HS là tính...
...
- HS quan sát:
+ Tinh thể iot.
+ Thí nghiệm đun nóng iot trong ống nghiệm (đậy
miệng ống nghiệm bằng bông) để nghiên cứu sự thăng hoa
của iot.
+ Hoà tan iot vào nước và vào ancol etylic ... cứu tính tan của iot.
- Sau thí nghiệm HS cần rút ra nhận xét:
+ Ở điều kiện thường, iot là tinh thể màu đen tím, có
vẻ sáng hơn kim loại, iot ít tan trong nước, dễ tan trong
ancol etylic ... etylic (GV bổ sung: tan trong một số dung môi hưu
cơ: xăng, benzen…).
+ Khi đun nóng, iot bị thăng hoa (GV yêu cầu HS
nhắc lại khái niệm thăng hoa) .
Hoạt động 3:
HS quan sát thí nghiệm nhỏ...
... chương 5.
i. cấU TạO NGUYÊN Tử,
TíNH CHấT CủA ĐƠN
CHấT HALOGEN
1. Cấu hình electron
nguyên tử, độ âm điện
Đơn chất:
* Cấu hình e:
9F: 1s22s22p5;
35Br: [18Ar] 3d104s24p5
17Cl: [10Ne] ...
Đơn chất:
* Cấu hình e:
9F: 1s22s22p5;
35Br: [18Ar] 3d104s24p5
17Cl: [10Ne] 3s23p5
53 I: [31Kr] 4d105s25p5
Nhận xét:
- Giống nhau: Lớp e ngoài
-
1
0
2HBr + H
2
SO
4
Br
2
+
SO
2
... 3F
2
+ 2Au
2AuF
3
0 0
+2 -1
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 37
LUYỆN TẬP CHƯƠNG V
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A.MỤC TIÊU BÀIHỌC
1. Củng cố kiến thức về cấu...
... quan sát rõ hơn lượng
brom được tách ra trong
phản ứng ta có thể cho
thêm vào ống một ít
benzen để brom được tách
ra hoà tan trong benzen.
Lắc nhẹ ống nghiệm và để
một lúc sau brom tan ... iot với hồ tinh bột.
Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn,
thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương
trình hóa học.
- Viết ...
- Ống nghiệm: 5
- Cặp ống nghiệm: 1
- Giá ống nghiệm: 1
2. Hoá chất
- KClO
3
hoặc KMnO
4
- Dung dịch NaCl; dung dịch NaI,
nước Iôt
- Bông
- Ống hút nhỏ giọt: 2
- Nút cao su đục lỗ:...
... đầu Cu(OH)
2
có màu
xanh đậm, sau khi nhỏ HCl
vào Cu(OH)
2
tan tạo thành
dung dịch CuCl
2
màu xanh
trong.
Trong ống nghiệm thứ 2:
CuO màu đen chuyển sang
màu xanh trong của dung
dịch ... 1. Dụng cụ thí nghiệm:
- Ống nghiệm : 5 - Ống nhỏ giọt
: 5
- Cặp ống nghiệm : 1 - Giá để ống
nghiệm : 5
- Thìa xúc hoá chất : 1 - Lọ thuỷ tinh cỡ
nhỏ có ống nhỏ ... dung dịch
HCl.
- Dùng dung dịch AgNO
3
để
nhận biết dung dịch NaCl
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 39 Bài
thực hành số 4
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
* Kiến...
... 2e độc thân.
ns
2
np
4
0
Giáoánhóahọclớp10nângcao - BÀI 40 KHÁI
QUÁT VỀ NHÓM OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
HS biết:
- ... phân lớp d
bao nhiêu e độc thân
khi được kích thích?
Củng cố: BT5 tr. 160
SGK.
chuyển lên các obitan d trống để
lớp ngoài cùng có 4e hoặc 6e độc
thân tham gia liên kết với ...
các hợp chất với hiđro
của các nguyên tố nhóm
oxi?
Củng cố bài
Làm bài tập số 2, 3, 4
trang 159 , 160 SGK.
H
2
SeO
4
, H
2
TeO
4
) là những axit.
tử?
GV bổ sung cho đầy
đủ.
b)...
...
t
0
+4 -2
C
2
H
5
OH + 3O
2
2CO
2
+
H
2
O
- Các quá trình oxi hoá đều toả
nhiệt.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 41
OXI
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU ...
S + O
2
SO
2
0 0
t
0
+5 -2
4P + 5O
2
2P
2
O
5
3. Tác dụng với nhiều hợp chất
- Hợp chất vô cơ, hữu cơ
(C
2
H
5
OH, H
2
S )
- TN đốt cháy C
2
H
5
OH
đựng trong bát sứ ngoài ... cây xanh.
- HS: Viết phương rình
phản ứng quá trình
quang hợp cây xanh và
2. Trong tự nhiên
Quang hợp
6CO
2
+ H
2
O
C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
- Cần phải bảo vệ môi trường và
cây xanh....
...
dư). Quan sát hiện tượng.
- Lấy
1
2
thể tích dd vừa
phản ứng, nhỏ vào vài giọt hồ
tinh bột. Quan sát hiện tượng.
- Lượng dd còn lại thử
bằng giấy quỳ tím (hoặc dung
dịch phenlophtalein). ... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 42
OZON VÀ HIĐRO PEOXIT
I. MỤC TIÊU BÀIHỌCHọc sinh biết:
- Cấu tạo phân tử ... khử và tính oxi hoá là do nguyên tố oxi
trong H
2
O
2
có số oxi hoá -1 là số oxi hoá trung gian giữa
số oxi hoá 0 và -2 của oxi.
Học sinh vận dụng:
- Giải thích vì sao O
3
, H
2
O
2
được...
... 0 0
t
0
+3 -2
2Al + 3S
2
Al
2
S
3
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 43
LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- Hai ...
Hoạt động 3:
GV hướng dẫn HS dùng
phiếu học tập
- Quan sát cấu hình
electron của S.
- Vẽ sơ đồ phân bố
electron lớp ngoài cùng
vào obitan nguyên tử
với cấu tạo phân tử và tính chất
vật ...
hợp có nội dung liên quan.
B. CHUẨN BỊ
* Hoá chất: S, Al, khí O
2
, khí H
2
* Dụng cụ: - Ống nghiệm - thiết bị
đốt S và H
2
- Bình chưa khí - đèn cồn.
* Tranh: - Bảng tuần hoàn -...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 47
Bài thực hành số 5
TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH
A. MỤC TIÊU BÀIHỌC
* Kiến thức
Biết được ... huỳnh theo nhiệt độ.
* Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành
công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương
trình hóa học.
- Viết ... hóa học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
B. CHUẨN BỊ
tích tiếp xúc.
- Cắm một mẩu than bằng
hạt đâu xanh vào đầu đoạn
dây theo và đốt nóng mẩu
thân trước khi cho vào lọ
thuỷ tinh miệng...
... Viết các phương trình phản ứng.
Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 44
HIĐRO SUNFUA
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được:
- ... H
2
S
trong PTN.
Hoạt động 6:
- GV: Đưa ra bảng tính tan.
- HS: Nêu các muôi tan và
không tan trong nước.
- GV: Kết luận về tính tan
của các sunfua
Hoạt động 7: Củng cố bài:
1. Có hiện ... Sunfua KL IA, IIA (trừ
Be) vừa tan trong nước,vừa
tan trong axit:
Na
2
S + 2HCl
2NaCl
+ H
2
S
+ Sunfua một số kim loại
nặng như PbS, CuS, HgS,
Ag
2
S không tan trong nước
- Giải thích...
... Giáoánhóahọclớp10nângcao - Bài 45
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH
(Sách giáo khoa Hoáhọc10nâng cao)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Biết được: ... dụng và
sản xuất axit H
2
SO
4
.
- H
2
SO
4
hoá chất quan trọng
trong nhiều ngành SX.
- GV giới thiệu bằng tranh và
hình ảnh SGK trang 6.16.
- HS nghiên cứu SGK tìm
hiểu phương pháp sản ... không màu
- Tan vô hạn trong nước và trong
H
2
SO
4
.
- GV làm TN: Đun nóng Cu
với H
2
SO
4 đặc
có phản ứng
và có khi thoát ra, thử cánh
hoa hồng hiện tượng nhạt
màu cánh hoa.
- HS...
...
hoá.
II. Tính chất các hợp chất
t/c hh cơ bản của H
2
O
2
?
Viết pthh.
Hoạt động 5:
- Y/c HS cho biết các số oxi
hoá có thể có của S, cho VD
các chất tương ứng đã học ?
- Y/c...
... chế và chứng minh
trên miệng ống nghiệm. Quan
sát và nhận xét.
- Hướng dẫn HS thảo luận và
giải thích các hiện tượng quan
sát được.
- HD HS quan sát hiện tượng,
viết pthh và giải thích. ... nghiệm, nút cao su
không lỗ, ống cao su, giá
để ống nghiệm, ống thuỷ
tinh (chữ L và thẳng).
2. Hoá chất:
- Dung dịch HCl, dung
dịch H
2
SO
4
đặc, dây Mg,
sắt (II) sunfua.
- Nút cao su có ... dịch HCl
đặc bằng ống hút nhỏ giọt.
+ Đậy ống nghiệm bằng nút
cao su có kèm ống hút nhỏ giọt
chứa dung dịch HCl.
+ Bóp mạnh nút cao su của ống
nhỏ giọt để dung dịch HCl nhỏ
xuống tác dụng...