... c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c ... c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c ... d). Nhiều động vật phải thay đổi chỗ ở.
38 ). EU là tên gọi của Li n minh châu Âu, tên gọi này ra đời vào năm nào:
a). 195 7. b). 196 7.
c). 199 2. d). 199 7.
39 ) . Đặc điểm nổi bật nhất về tự nhiên...
... nhiên.
tiềm năng để phát triển
Bảng số li u: Tình hình phát triển dân số thế giới (Đơn vị: Tỉ ngời)
Năm 1804 192 7 195 9 197 4 198 7 199 9 2025
Số dân 1 2 3 4 5 6 7
Hoạt động 3:
Bớc1: GV hớng dẫn HS thảo ... 2,7 30 ,3
Mê-hi-cô 581 ,3 1,0 43, 1
Pa-na-ma 11, 6 0,7 43, 3
a. Em hÃy tính giá trị GDP của 10%dân c nghèo nhất và GDP của 10%dân c giàu nhất của
các nớc trên.
b. Qua bảng số li u trên và số li u ... li n minh châu
âu).
- 195 8: Thành lập cộng đồng nguyên tử châu
âu.
- 196 7: Hợp nhất 3 cộng đồng trên thành
cộng đồng Châu Âu.
- 199 3: Cộng đồng Châu Âu đổi tên thành
li n minh Châu Âu(EU).
b....
... Nam.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, tranh, ảnh, mục 1
trong SGK và kiến thức bài trước, trả lời các câu
hỏi trong SGV trang 76.
- Làm việc cá nhân.
Bước 2 :
- Gọi một ... kin thc.
ã Xỏc lp mi quan hệ địalí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên vớiø hoạt động sản
xuất của con người.
II. ĐỒ DNG DY HC
ã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.
ã Tranh, nh v nh mỏy thy in ... (1)
2. Kim tra bi c (4)
ã GV gi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 18 VBT a lớ.
ã GV nhn xột, ghi im.
3. Bi mi (30 ’)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và khai
thác nước
Hoạt...
... nền kinh tế Li n Xô cũ.
2. Thời kì đầy khó khăn, biến
động( Thập kỉ 90 của thế kỉ XX)
-Thập kỉ 90 của thế kỷ XX: Li n Xô
khủng hoảng kinh tế, chính trị, xà hội
sâu sắc.
- Năm 199 1: Cộng đồng ... nền kinh tế Đức.
Ngày soạn:
Tiết CT: Bài 8 : Li n bang nga
Tiết 1. Tự nhiên, dân c và xà hội
GV: Haứ Vaờn Toaỷn
33
Trường THPT Y Jut Giaoa ánĐịalí11 - CB
vụ LB Nga.
- Phân tích nguyên nhân ... phố lớn nh:
Xanh-pê- tec-bua, Mat-
xcơ-va .
Ngày soạn:
Tiết CT:
Bài 8 : Li n bang Nga ( tiếp theo)
Tiết 3. Thực hành
Tìm hiểu sự thay đổi GDP và phân bố nông nghiệp của
Li n bang Nga
I. Mục...
... súc ở nước ta. ( 6điểm)
3.Bài mới
32
Tuần 3Tiết 05
Ngày soạn:10/08/2010
Ngày dạy: 23/ 08/2010 Bài 5:THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ
NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến ... 6474,6 ( 199 0) lên
832 0 ,3( 2002)tăng 1845,7 nghìn ha;
nhưng tỉ trọng giảm từ 71,6% ( 199 0)
xuống 64,8%(2002).
- Cây công nghiệp : diện tích gieo
trồng tăng 1 13 8 nghìn ha và tỉ trọng
36
Gv: ... các giai đoạn:+Từ Cách
mạng tháng Tám( năm 194 5) đến năm
195 4;+Từ 195 4 đến 197 5;+Từ 197 5
đến những năm cuối thập kỉ 80 của thế
kỉ XX;+Từ năm 198 6 đến nay.)
Gv: Yêu cầu cá nhân Hs trình bày
Gv...
... ở năm
199 9 đă thu hẹp hơn năm 198 9
- Cơ cấu dân số :
+ Theo độ tuổi: Độ tuổi dưới lao động
năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9. Độ tuổi lao
động và ngoài lao động năm 199 9 lớn
hơn năm 198 9.
+ Giới ... sữa
Phụ phẩm
chăn nuôi
199 0
2002
100,0
100,0
63 ,9
62,8
19, 3
17,5
12 ,9
17 ,3
3 ,9
2,4
Đáp án :
Câu 1.
- Tạo ra các sản phẩm có giá trị xuất khẩu ( 0.75 )
- Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế ... bảng xử lí số li u
Các nhóm cây 199 0 2002
Tổng số
Cây lương thực
Cây công nghiệp
Cây thực phẩm ,………
100 %
71.6 %
13. 3 %
15.1 %
100 %
64 .9 %
18.2 %
16 .9 %
+ Vẽ
- Biểu đồ năm 199 0 bán kính 20...
... YẾU
1. Khởi động (1’)
2. Kim tra bi c (4)
ã GV gi 2 HS lm bi tp 2, 3 / 23 VBT a lớ.
ã GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới (30 ’)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Đồng bằng lớn ở miền Bắc
Hoạt ... sụng.
ã Dựa vào bản đồ, tranh , ảnh để tìm ra kin thc.
ã Cú ý thc tụn trng, bo v cỏc thành quả lao động của con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HC
ã Bn a lớ t nhiờn Vit Nam.
ã Tranh, ảnh về đồng bằng Bắc ... Môn: Địa Lý Trường tiểu học Vĩnh Trường
Thứ ……ngày………tháng………năm 200….
ĐỊA LÍ
Bài 11 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I. MỤC TIấU
Hc xong bi ny, HS bit :
ã Ch v trí của đồng bằng Bắc Bộ trên...
... hình phát triển đô thị ở
đới nóng vào năm 195 0? 2000 ?
- Tình hình DS ở đới nóng
năm 198 9 và 2000 , và d
ự kiến
trong tương lai . Quan sát hình 3.
3 tên các siêu ĐT có trên 8T
dân ở đới ... Câu 1, 2 SGK trang 38
5) Dặn dò :
- Làm BT 3 hướng dẫn HS làm
- Học bài11
- Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 .
các nước đới nóng mới giải
quyết được sức ép DS đang
làm cho ... Hình 11. 1 : TP Singapo : phát
triển có khoa học TP sạch
nhất TG và hiện đại .
* Hình 11. 2 : khu ổ chuột ở 1 TP
của Ấn Độ hình thành tự
phát
trong quá trình ĐTH do di dân tự
do .
HS quan...
... Ôx-
xtrây -li- a
- GV yêu cầu HS thảo luận theo
Câu 1: gồm 3 khu vực
+ phía tây: cao ng
uyên
tây Ôx-xtrây -li-
a cao
500m
+
ở giữa: đồng bằng
- GV yêu cầu HS thảo luận về
sự phân bố hoang mạc ... địa hình, giải thích mối quan hệ chặt chẽ giữa các
yếu tố tự nhiên
3/ Thái độ: yêu thiên nhiên
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên và khí hậu Ôx-xtrây -li- a
- Tranh ảnh địa lý
... thiệu tranh ảnh về
hoạt động kinh tế,
Đời sống và con người ở lục địa
Ôx-xtrây -li- a
Lục địa
+ gió tây ôn đới: hư
ớng
tây đông thổi v
ào phía
nam
- Sự phân bố lư
ợng
mưa ở Ôx-xtrây -li- a:
...
... dầu mỏ, khí tự nhiên
làm nhiên li u cho ngành công nghiệp; cung
cấp muối, hải sản cho đời sống và ngành sản
xuất chế biến hải sn.
ã Bin mang li thun li gỡ cho giao
thụng nc ta?
ã B bin di ... nguyên li u cho
ngành………………
Phần đất li n của Việt Nam
+ Nêu tên các nước giáp phần đất li n của
nước ta.
+ Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia.
+ Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất
li n của ... em hãy cùng xem lược đồ Việt Nam (trang 67, SGK), Bảng số li u về diện tích của một số
nước Châu Á và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau:
1. Phần đất li n của nước ta có đặc điểm gì? Em...
... bài.
Phơng pháp quan sát, trao đổi,
đàm thoại.
- GV cho HS quan sát bản đồ nông
nghiệp và trả lời.
- GV treo tranh cho HS quan sát.
* Làm việc theo nhóm đôi:
B ớc 1 :
- HS quan sát biểu đồ lúa, ...
Quan sát hình 1 trong sách giáo
khoa trang 116 .
B ớc 2 : HS các nhóm trình bày kết
quả, GV giúp HS hoàn thiện câu
trả lời.
- Nếu có tranh ảnh, GV cho HS
xem các ngôi nhà kiểu mới kiên
cố, khang ... Việt Nam
- Tranh ảnh về sản xuất ở đồng bằng Nam Bộ
iii. các hoạt động dạy - học
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy-học Phơng pháp tổ chức các hoạt động
dạy-học
Ghi
chú
4
30
1
29
A. Kiểm tra...
... giải thích vì sao hoang mạc lại có đặc
điểm khí hậu nh thế ?
? Quan sát các tranh ảnh, cảnh quan hoang
mạc hÃy mô tả cảnh quan hoang mạc ?
? Tại sao ở hoang mạc cảnh quan lại có đặc
điểm nh ... luật?
a. Xavan-> rừng tha-> bán hoang mạc b. Rừng tha-> xavan-> bán hoang mạc
c. Bán hoang mạc-> xa van-> rừng tha c. Rừng tha-> bán hoang mạc-> xa van
3. Dạy bài mới
... theo mùa b. Nóng ẩm quanh năm
c. Khô lạnh quanh năm d. Nóng khô quanh năm
3. Đặc điểm nào sau đây không đúng nhất với cảnh quan rừng rậm xanh quanh năm ?
a.Cây cối xanh quanh năm b. Cây cối tha...