... dài không phù hợp với Y
Hoạt động 4 : BÀI TẬP 4
GV cho HS làm việc
theo nhóm .
- Các nhóm trình
bày
- HS các nhóm
khác nhận xét
4.BÀI TẬP 4: Chọn BĐ phù
hợp với đới nóng
A : có ...
sông.
A : mưa quanh năm
B : có thời kì khô hạn 4
tháng kéo dài ko mưa
C : mưa theo mùa , mưa
nhiều (59) , mưa it’(10 4)
X : có nước quanh năm
Hoạt động dạy và
học
Ghi bảng
GV :nêu ... ?
Ảnh A : Xahara : MT hoang
mạc
Ảnh B : C.viên QG Sêragat :
MT nhiệt đới
Anh C : bắc Cong gô : MT XĐ
ẩm
Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2
GV : yêu cầu HS
xem ảnh : Xavan
2 . BÀI TẬP 2 : Chọn...
... thị .
275
312
335
355
0
50
100
150
200
250
300
350
40 0
1 840 1957 1980 1997
BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIA TĂNG
LƯỢNG CO2 TRONG KK TỪ
NĂM 1 840 - 1997
4) Củng cố : ôn lại các kiến thức cơ bản để nhận biết ... ở Canada có
cây Phong đỏ , được coi là
biểu tượng của nước Canada
có mặt trên lá Quốc Kì: lá
Phong trên nền tuyết trắng
cây phong là cây lá rộng.
- Rừng hỗn giao
Phong và Thông
ở Canada. ... dùng chất
đốt ngày càng gia
tăng.
các bài trước .
Chia lớo thành 4 nhóm :
N1 : Biểu đồ A ,C
N2 : A,B
N3 : B,C
N4 : C,B
Theo nội dung câu hỏi :
? Nhiệt độ cao nhất vào mùa
hạ là bao...
... diện tích
lớn nhất là MT
Xavan và MT Hoang
mạc.
b) Các Hoang mạc ở
Châu Phi lại lan ra
sát biển vì ảnh hưởng
của dòng biển lạnh ở
Bắc Phi : dòng biển
lạnh CaNaRi, ở Nam
Phi có : Benghêla. ... vật của môi trường
hoang mạc và môi trường xavan ?
-Tại sao hoang mạc lại chiếm diện tích lớn ở bắc
phi?
3Bài mơí:37’
Namip)
? Tại sao ở đây lại hình thành
Hoang mạc như vậy ?
( Nằm ... Nhiên qua tranh ảnh
II – Đồ dùng dạy học :
- Bản Đô’ Tự Nhiên Châu Phi
- Bản Đô khí hậu 4 đại điểm ở Châu Phi
- Tranh ảnh về Môi Trưiơng’ Tự Nhiên Châu Phi
III – Phương pháp : trực quan, đàm...
... tiến hành hoat đ
ộng cá
I – BÀI TẬP 1 :
- Bắc Phi : Marốcm
Angiêri, tuynidi,
Libi, AiCập (trên
Giáoánđịa lý lớp 7 - Bài 34 :
THỰC HÀNH: SO SÁNH NỀN KINH TẾ
CỦA 3 KHU VỰC CHÂU PHI
... - Tranh ảnh về văn hoá, tôn giáo các nước Bắc,
Trung và Nam Phi.
III – Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn ... Dựa vào hình 34. 1 và câu
hỏi trong SGK , HS trả lời rồi
lên điền vào bảng kẻ của GV.
? Nêu nhận xét .
GV chuẩn ý .
1000 USD /năm )
- Trung Phi :
Êtiôpia, Xômali,
BuốcKinaphaxô...
... phía TN
+ Ven biển TB giáp Canada
- Thuận lợi chính :
+ Gần luồng nhập khẩu nguyên li u chính từ vịnh
Mêhico lên
+ Gần luồng nhập khẩu nguyên li u từ ĐTD vào.
4) Củng cố :
BT 1,2 SGK
...
CN hiện đại gắn li n với việc hình thành các TT
CN – nghiên cứu KH ở phía Nam và tây Âu HK
tạo điều kiện cho sự xuất hiện cảu Vành đai Mặt
Trời.
- Do nhu cầu phát triển nhanh của Vành đai ... CN “Vành đai Mặ Trời” :
- Vị trí nằm ở phía Nam lãnh thổ trên 4 KV:
+ Bán đảo Florida
+ Đitơroi, Philadenphia
+ Chivolen, Indiarapoit, Boxtơn
2) Tên các ngành CN chính :
Luyện Kim đen,...
... Thách thức: Gia tăng nhanh chóng nợ nớc ngoài,
nguy cơ tụt hậu.
6. Chuyển giao mọi thành tựu của nhân loại:
- Cơ hội : Thúc đẩy nền kinh tế phát trển nhanh
hơn, hoà nhập nhanh chong vào nền kinh ... triển KT đúng đắn
II. Các ngành kinh tế:
1. Dịch vụ:
- Phát triển nhanh , tỉ trọng trong GDP tăng
nhanh và cao, năm 20 04 chiếm 79 ,4% .
- Cơ cấu ngành đa dạng, phát triển nhất TG.
- Phạm vi HĐ trên ... giới).
+ Tỉ lệ gia tăng tự nhiên qua các thời kì
giảm nhanh ở các nớc phát triển và giảm
chậm ở các nớc đang phát triển.
b. Hậu quả: Dân số tăng nhanh gây sức ép
nặng nề đến môi trờng, phát triển...
... (Nhóm).
Bớc 1:GV cho HS lập mẫu theo SGK trang 46 . GV chia HS ra thành các
nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ:
Quan sát hình 7.8 và kiến thức đà học, trao đổi nhóm để hoàn thanh nhiệm vụ
sau:
+ Nhóm 1: Điền ... Toaỷn
39
Trường THPT Y Jut Giaoa ánĐịalí11 - CB
Ngày soạn:
Tiết CT: 04
Bài 4: thực hành
Tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá
đối với các nớc đang phát triển
I. Mục tiêu: ... trong việc tạo dựng Li n xô trở
thành cờng quốc.
Hoạt động 2: GV cho hs làm việc theo
nhóm nhỏ. đọc và phân tích bảng số
li u 9 .4 để thấy vai trò của Nga trong
li n bang Xô viết, sau đó rút...
... hành
4. Dặn dò:
- Đọc trước bài4 SGK trang 15.
Tiết 3 - Bài 3: Bài tập thực hành.
Hình chiếu của vật thể.
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết được sự li n quan giữa hướng ...
HĐ1: TH kiến thức lý
thuyết li n quan.
1. Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của
bài học)
2. Chuẩn bị:
( Phần I sgk/ 13)
3. Nội dung.
( Phần II/ SGK /13)
4. Các bước tiến
hành:
- ... dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phiếu học tập, bảng phụ
- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: ( 5...
... trong không gian.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học, đọc và nghiên cứu tài li u có
li n quan
+ Phiếu ... học tập, giấy A4, vật thể hình 5.2A
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Giáo treo bảng phụ Hình 4. 8 (2) và hình 4. 9
“ Em hãy ... 4. 8 (2) và hình 4. 9
“ Em hãy cho biết hình chiếu 2 (h 4. 8) là hình chiếu của vật thể nào
trong số 3 vật thể ở h .4. 9 (phần bài tập trang 19).
GV nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài bản vẽ...