... =
80 % =>
.100% 71400.100%
89 2500
80 %
Qi
Q
H
= = =
(J)
- Nhiệt lượng này do điện năng chuyển thành từ dây xoắn. Vậy thời gian cần thiết cho nước
sôi :
Q = A = U.I.t = >t =
89 2500
220 .8, 14
Q
UI
= ... = 88 0J/kg.K và 30% nhiệt lượng toả ra môi
trường xung quanh.
Hướng dẫn giải:
*Nhiệt lượng cần để tăng nhiệt độ của ấm nhôm từ 25
o
C tới 100
o
C là:
Q
1
= m
1
c
1
( t
2
– t
1
) = 0,5 .88 0.(100 ... R
n
.
TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 -2014
<=>
t
ABS )(
= v
c
+ v
n
( Với t là thời gian khi canô đi xuôi dòng )
Trong đó:
+ v
cb
là vận tốc của canô so với bờ
+ v
cn
(hoặc...
... BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬT LÍ LỚP 8 ( HAY)
b) Tìm lực tác dụng để ấn thanh xuống khi thanh chìm hoàn toàn trong
nước. cho thể tích của thanh là 50cm
3
Bài 4.11:
Trên thanh mảnh, đồng ... Bài tập vận dụng.
21
GIÁOÁNBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬT LÍ LỚP 8 ( HAY)
c) m = 1,3 kg
Bài 8. 13:
ĐS : a) 160, 78
o
C
b) 174,74
o
C
c) Có tan hết
Bài 8. 14:
m
1
+ m
2
= 100 kg (1)
Q
1
= m
1
c( ... DƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔNVẬT LÍ LỚP 8 ( HAY)
Hay T
2
= (1+
2211
11
CmCm
Cm
+
) T
1
T
2
= (1 +
88 0.3,04200
4200
+
).10 = 19,4 phút
Bài 8. 4 :
Dẫn hơi nước ở 100
0
C vào một bình chứa nước đang có...
... Giỳp hc sinh nm vng cỏch rút gọn phân thức và giải các bài tập
liên quan
ã Phỏt huy t duy cho hc sinh qua vic phân tích đa thức thành nhân tử
và sử dụng cỏc phộp bin i nhanh.
ã Hc sinh thy ...
1.
543
2
++
xx
2.
157
2
+−−
xx
3.
745
2
−+−
xx
4.
6126
2
++
xx
5.
21315
2
−+−
xx
6.
127
2
+−
xx
7.
145
2
−−
xx
8.
134
2
−−
xx
9.
143
2
+−−
xx
10.
3
2
3
7
5
2
−+
xx
11.
1
2
5
2
3
2
++−
xx
12.
1112
2
++
xx
13.
283
2
−−
xx
14.
222222
)(4 acbcb
−+−
15.
89
2
+−
xx
Giáo viên cho họcsinh
thảo luận đề cùng làm bài
tập.
Học sinh trình bày bài.
Học sinh khác nhận xét
bài của ... + 1)(
( )
12)12()12
84 2
+++
và D =
16
2
Nhân 2 vế của C với 2 – 1 ta được:
(2 – 1) C = (2 – 1) (2 + 1) (
)12
2
+
(
)12()12
84
++
=
)12()12()12(
84 4
++−
= (
)12()12
88
−+
=
16
2
Vậy C <...
... như bấc, vắng như chùa bà
Đanh, nát như tương Bần, đông như kiến cỏ.
Bài tập 20:
Chỉ ra từ không giống các từ khác trong nhóm:
a) xanh ngắt, xanh thẳm, xanh xao, xanh biếc.
b) Tổ quốc, tổ tiên, ...
thôi, những chồi xanh li ti đã điểm tím hết cành to, cành nhỏ. Và rồi từng ngày, từng
ngày, những chồi xanh ấy lớn nhanh như thổi, mỗi ngày mỗi khác, mỗi lúc mỗi khác.
Cái màu xanh mượt mà, cái ... vút, cành ngang thẳng đuột.
c) Đác-uyn là một nhà bác học vĩ đại. Mặc dù đã nổi tiếng, ông vẫn ngày đêm
miệt mài học tập.
d) Mùa hè, lá bàng xanh ngắt. Sang cuối thu, lá bàng ngả sang màu tía.
*Đáp...
... giảng dậy ngữ văn 8 tập 1 trang 417 – 4 38
- Các dạng bài TLV và cảm thụ thơ văn 8 trang 32 - 46
- Kiến thức kỹ năng cơ bản tập làm văn THCS trang 73 – 145
- Tư liệu Ngữ văn 8 trang 139 – 145
2. ... TẾ HANH:
GV và HS đọc tham khảo các bài luận trong cuốn: " Tế Hanh về tác gia và tác phẩm":
- Tế Hanh tinh tế trong trẻo - Mã Giang Lân. Tr 13- 40.
- Tế Hanh của quê hương - Mã Giang ... HọcsinhgiỏiMôn Ngữ văn 8
2. Giới thiệu khái quát về “Tắt đèn”
- Tóm tắt tiểu thuyết “Tắt đèn”
- Thể loại, nhan đề, giá trị nội dung và nghệ thuật: SGV trang 25, 26; Sổ tay văn học8
trang...
... I spoke loudly. I wanted the man to understand what I said.
-> I spoke loudly so that the man could understand what I said. -> I spoke loudly for the man to understand what I said.
Exercises ... several times and at last he understood. He answered me, but he spoke (7) ………… slowly nor clearly. “I am a
foreigner”, I said. Then he spoke (8) ……………… , but I could not understand him. My teacher ... house
16/ We threw out the computer. It never worked properly
17/ Are you the man ? The man won the first prize
18/ The man was badly injured. He was driving the car
19/ The children broke...
... architect is brilliant with whom Mario works.
6. The chair is an antique. Sally inherited it from her grandmother.
- The chair which Sally inherited from her grandmother is an antique.
7. I missed ... daily habits or usual activities.
- 1 -
* “Will” and “be going to” usually give the same meaning, but sometimes they
express different meanings.
- “be going to” and “will” are the same meaning ... don’t know anything about her family. (wish)
I…………………………………………………………………………………….
7. Bob is both talented and handsome. (not only…… but also)
Bob………………………………………………………………………………
8. She met her...
... mắt ra xa thấy xốn xang, khao khát những buồn bã, thất vọng, Nhĩ
trở về với không gian trật hẹp của giường bệnh. Lại một lần nữa anh mới nhận ra sự vất
vả, tảo tần và đức hi sinh thầm lặng của ... ước muốn ấy đã không thành vì thời gian và khả năng đã trở nên vô vọng.
Anh gửi niềm khao khát ấy vào cậu con trai, nhưng sự vô tâm của nó khiến anh buồn
bã. Anh nghĩ: “Con người ta trên đường ... ngắn hay,
mang hơi thở, tinh thần của một thời đáng nhớ- một thời oanh liệt của dân tộc, trong đó
có vai trò to lớn của nữ thanh niên xung phong Trường Sơn.
c) Kết bài
- Chiến tranh đã lùi vào...
... , mang
bộ NSTn
- Kết hợp với thụ tinh duy trì ổn định
bộ NST qua các thế hệ cơ thể
Câu 5: giao tử là gì? Trình bày quá trình phát sinhgiao tử ? so sánh giao tử đực và
giao tử cái ?
TL
+ Giao ... trong tế bào sinh dỡng
B. Có 1 đến 2 cặp trong tế bào
C. Số cặp trong tế bào thay đổi tuỳ loài
D. Luôn chỉ có một cặp trong tế bào sinh dỡng
Câu 28: Trong tế bào sinh dỡng của mỗi loài sinhvật ... O
b) Đốt thân dài x đốt thân dài 262 87
c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 150 1 48
d) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 350 0
8
Giáoánbồidưỡnghọcsinhgiỏimônsinhhọc lớp 9
c -> aBc
a
C ->...
... nguyên sinh mà không hề
hoang dà :
Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh/ non xanh
Gió đa cành trúc la đà /tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xơng
Đồng Đăng có phố kỳ lừa/ có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh
+ ... sỏi .
- Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tơng
Nhớ ai dÃi nắng dầm sơng
Nhớ ai tát nớc bên đờng hôm nao
- Rủ nhau lên núi đốt than
Anh đi Tam Điệp , em mang nón trình ...
Phần I: Văn học dân gian
Tuần 1. Sơ lợc lịch sử văn học dân gian Việt Nam
Các thể loại văn học dân gian Việt Nam.
I. Mục tiêu : - Giúp họcsinh nắm sơ lợc văn học dân gian qua các thời kỳ lịch...
... ( 1 08 + 64 ) = 17,2 g
theo đề cho m
A
= 15, 28 g ta cã: 10 ,8 < 15, 28 < 17,2
vậy AgNO
3
phản ứng hết, Cu(NO
3
)
2
phản ứng một phần và Fe tan hết.
m
Cu
tạo ra = m
A
m
Ag
= 15, 28 – ... muối cũng chính bằng số mol HCl bằng 0 ,8
mol. Vậy khối lợng Clo tham gia phản ứng:
m
Cl
= 35,5 . 0 ,8 = 28, 4 gam
Vậy khối lợng muối khan thu đợc là:
7 ,8 + 28, 4 = 36,2 gam
4. Phơng pháp dựa vào ... ánbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn hóa học
BiÕt ở 12
0
C, độ tan của CuSO
4
là 33,5 và ở 90
0
C là 80 .
Đáp số: Khối lợng CuSO
4
cần thêm vào dung dịch là 465g.
Bài 2: ở 85
0
C có 187 7g dung dịch...
... a restaurant, a market and a stadium. My father
Giáo viên:Trần Anh Mạnh Trường THCS Trung Sơn
42
GIÁOÁNBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG ANH LỚP 6
1. They (go) to school.
2. Lan and Hoa (have) ... Namese
-Japan -Japanese
-America -America
-China -China
-Singapore -Singaporean.
-France -French
-England -English
II.GRAMMAR:
1)Mẫu 1:
*model :
Where are you from?
I’m from Japan
I’m Japanese
*Form:
... DƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG ANH LỚP 6
GIÁOÁNBỒIDƯỠNG HSG TIẾNG ANH 6
PHẦN I
KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNG HS GIỎI TIẾNG ANH 6
NĂM HỌC 2011-2012
Họ và tên:Trần Anh Mạnh
Tổ:xã hội
Nhiệm vụ được giao: Dạy...