giai bai toan trong sach giao khoa lop 6
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
23/06/2014, 12:03
...
=+
=−+
⇔
=+
=+
42
4)2(
42
4
222
yx
mxyyx
yx
myx
⇒
16 -4xy = m
⇔
xy=
4
16 m−
, khi đó
A=
222222
2
2
16. 2 163 232 162 )
2
) 16(
(2 −++=−+−=
−
− mmmmm
m
m
992
22) 16( −≥−−= m
Vậy: Min A=-2
9
, khi m= 16
Bài toán 17: Gọi x,y ... (4-2y
2
)
2
+y
1
2
+y
2
2
= 20
⇔
16 -16y
1
+4y
1
2
+ 16- 16y
2
+4y
2
2
+y
1
2
+y
2
2
= 20
⇔
32 - 16( y
1
+y
2
)- 5(y
1
2
+y
2
2
) =20
⇔
2 - 16 . 2 + 5 . m/4 = 0
⇔
m= 16
GV: Sử dụng định nghĩa của ... với -4: -4.2x
3
1
- 4.2x
3
2
+ 4x
3
3
– 4.3x
3
4
= 4.22 (2’).
(3) với 6: 6. 2x
2
1
+ 6 . 4x
2
2
+6 x
2
3
+6 x
2
4
=6. 22 (3’).
(4) với -4: -4. 2 x
1
- 4.8x
2
+4 x
3
-4.3 x
4
= 4.22 (4’).
Sau...
- 22
- 1.9K
- 2
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
Ngày tải lên :
20/09/2013, 13:10
... 5k = 60
Hay 15 k
2
= 60
⇒k
2
= 4
⇒ k = ± 2
Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5.2 = 10
Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( -2) = -10
• Cách 2:
Từ
3 5
x y
=
Suy ra
2 2
. 60
4
3 ... học sinh làm các bài tập tơng tự các bài
trong sách giáo khoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quan
đến các bài toán trong sách giáo khoa.
- Có thể triển khai đề tài dới hình ... một môn khoa học, những tri thức, kỹ năng toán học cùng với ph-
ơng pháp làm việc trong toán học trở thành công cụ để học tập những môn khoa học
khác, môn Toán là công cụ của nhiều ngành khoa học...
- 15
- 3K
- 20
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy
Ngày tải lên :
06/05/2014, 06:37
... học Tiếng Anh, hào
hứng luyện nói cũng như luyện nghe. Có lẽ trong chương trình Tiếng Anh lớp 6, 7 các bài tập nghe trong sách
giáo khoa được thiết kế phù hợp ngắn gọn và dễ nghe.
Đối với học sinh ... thiết kế l một số bài tập ở một số
đơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bài tập trong sách
giáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung ... dung nghiên cứu :
Đa số các dạng bài nghe trong sách giáo khoa lớp 8+9 là quá khó đối với học sinh Trung học cơ sở nói
chung và học sinh vùng núi nói riêng. Trong khi nhiều học sinh vùng núi nói...
- 13
- 4K
- 7
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
...
N
B
y
Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8"
Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng bờ a thì cách tìm điểm M nh thế
nào?
Bài toán ... suy nghĩ của tôi trong việc nâng cao chất lợng
dạy học bộ môn hình học 8. Đặc biệt là tiết luyện tập hình học sao cho có hiệu quả.
Rất mong các bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để trong thực tế ... không song song với nhau ta có bài toán 7 sau
Bài toán 7: Cho góc xOy và một điểm A cố định nằm trong góc đó. HÃy tìm
trên Ox, Oy các điểm M,N sao cho AM + MN + NA nhỏ nhất.
Từ bài toán 7 ta...
- 4
- 1.7K
- 4
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:26
... nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8"
Đề tài : Khai thác một bài toán cơ bản
trong sách hình học 8
I/. Lý do chọn đề tài
Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, ... phát từ quan điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thác
một bài toán cơ bản trong sách giáo khoa để từ đó xây dựng đợc một hệ thống bài
tập từ cơ bản đến nâng cao đến bài toán khó ... suy nghĩ của tôi trong việc nâng cao chất lợng
dạy học bộ môn hình học 8. Đặc biệt là tiết luyện tập hình học sao cho có hiệu quả.
Rất mong các bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để trong thực tế giảng...
- 4
- 868
- 4
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:55
... ựgiaực
EF HG EH FG= =
6 4 4 4 4 4 44 7 4 4 4 4 4 4 48
1 1
EF AC HG AC
2 2
= =
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
1 1
EH BD FG BD
2 2
= =
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
Trang 3
Ta thấy trong hình thoi có hai ... :
EFGH l hỡnh bỡnh hnhTử ựgiaực
EF // HG EF HG=
6 4 4 4 4 4 4 7 4 4 4 4 4 48
EF // AC HG // AC
6 4 4 4 7 4 4 4 8
1 1
EF AC HG AC
2 2
= =
6 4 4 4 4 7 4 4 4 4 8
EF laứủửụứngtrung bỡnh cuỷa ... KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN
TRONG SÁCH GIÁO KHOA
Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói
riêng thì vấn...
- 7
- 6.5K
- 113
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa
với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó.
- Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa
văn học, tác ... thể không tính đến nội
dung và cách thức của những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi
trong sách giáo khoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng ... đề câu hỏi trong dạy học văn qua một số công trình
nghiên cứu trong và ngoài nước. Từ việc nghiên cứu trên có thể nói c
âu hỏi, bài tập là một
trong những vấn đề rất quan trọng trong việc dạy...
- 114
- 2.3K
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
Ngày tải lên :
15/04/2013, 11:38
... quan trọng của hệ thống câu
hỏi trong sách giáo khoa Văn học kể cả nội dung khoa học cũng như phương pháp sư phạm.
- Trong quyển Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương, ... HỌC
TẬP
2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sách giáo khoa lớp 10
2.1.1. Cấu trúc phần văn học dân gian trong sách giáo khoa lớp 10
2.1.1.1. Bộ chuẩn
Chúng tôi ... đề câu hỏi trong dạy học văn qua một số công trình
nghiên cứu trong và ngoài nước. Từ việc nghiên cứu trên có thể nói c
âu hỏi, bài tập là một
trong những vấn đề rất quan trọng trong việc dạy...
- 114
- 1.5K
- 4
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... sinh thông qua các bài thực hành trong sách giáo khoa Địa lí 12-
Chương trình trung học phổ thông. Tạp chí khoa học và công nghệ tập 56, Số 8
năm 2009, trang 3 -6. Đại học Thái Nguyên
... lí ở trường THPT. Chương trình giáo
dục THPT ban hành kèm theo quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGD&ĐT ngày
5 /6/ 20 06 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã nêu: “Phải phát huy tính tích cực, tự
giác, chủ ... địa lí được đào tạo
từ khoa Địa lí ĐHSP Thái Nguyên.
- Trình độ: 100% GV đạt trình độ cử nhân, trong đó có 18 GV đạt trình độ
thạc sĩ và 6 GV đang theo học thạc sĩ tại khoa Địa lí trường ĐHSP...
- 166
- 3.4K
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
... pháp dạy và học đã đƣợc xác
định trong nghị quyết TW 4 khoá VII (1/1993), nghị quyết TW 2 khoá VIII
(12/19 96) , đƣợc cụ thể hoá trong luật giáo dục (12/1998), trong các chỉ thị
của bộ GD – ĐT ... Máy tính có khả năng giải quyết vấn đề trong một khối thống nhất
các quá trình thông tin, giao lƣu, điều khiển trong dạy học. Vì vậy, máy tính
là công cụ giao tiếp trung gian giữa thầy và trò. ... mới. Trong nhà trƣờng phổ thông
phƣơng pháp học tập hợp tác đƣợc tổ chức ở cấp nhóm, tổ, lớp hoặc trƣờng.
Đƣợc sử dụng phổ biến trong dạy học là hoạt động hợp tác trong nhóm nhỏ từ
4 – 6 học...
- 113
- 2.6K
- 8
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 12
- giai mot so bai toan trong sach giao khoa lop 6
- giai bai tao trong sach giao khoa lop 10 bai 3 chuyen dog bien doi deu
- giai nhung bai toan trong sach giao khoa lop 3
- giai bai tap toan trong sach giao khoa lop 6
- giai nhung bai toan trong sach giao khoa lop 5
- giai bai tap trong sach giao khoa lop 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2