giai bai toan lop 6 bai so sanh phan so
chủ đề bài toán chia hết môn toán lớp 6 một số phương pháp giải bài toán chia hết
Ngày tải lên :
16/05/2015, 10:45
... tận 6. a r *) Bài 1: Tìm chữ số tận lũy thừa sau: a) 1 56 b) 1 061 9 c) 1 567 + 1 061 9 d) 1 56 1 061 9 Hướng dẫn: a) 1 56 có chữ số tận b) 1 061 có chữ số tận c) Theo câu a) b) ⇒ Chữ số tận :1 56 + 1 061 d) ... bậc 4n (n ∈ N*) chữ số tận (Cho học sinh tính để kiểm nghiệm) = 6 ; = 6 ; 12 = 6 4 = 6 ; = 6 ; 412 = 6 = 6; 8 = 6; 12 = 6 - Một số phương khơng có chữ số tận 2; 3; 7; => Muốn tìm chữ số ... 498 = 062 5 Vậy bốn chữ số tận 51992 062 5 IV Híng dÉn vỊ nhµ *) Bài 1: Tìm chữ số tận của: a) 7130 ; b) 26 35 ; c) 86 33 67 d) 71 30 + 263 5 ; e)2315 ; f) 42 56 75 g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33.71...
- 36
- 1.2K
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SO SÁNH PHÂN SỐ docx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... nào? GV: so sánh: 3 so sánh 5 biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương quy đồng mẫu phân HS: MC: 20 15 20 GV: nâu bước để nên so sánh hai phân số không mẫu? 3 16 20 > –15> - 16 số 5 ... dương phân số có mẫu âm so sánh thành mẫu dương? HS: nhân tử mẫu cảu phân số với -1 Hoạt động 3: so sánh hai phân số không mẫu GV: để so sánh hai HS: quy đồng biến đổi so sánh hai phân số pâhn ... -9, -1, 3,12 mẫu nhiều phân số ? Hoạt động 2: so sánh hai phân số mẫu: GV: so sánh hai phân HS: < số ; so sánh hai phân số mẫu: quy tắc: GV: làm em so sánh được? HS: với phân số co mẫu số tự GV:...
- 7
- 768
- 0
bài giảng toán học lớp 6 phép cộng hai phân số docx
Ngày tải lên :
16/03/2014, 08:20
... _ Học thuộc quy tắc cộng hai phân số mẫu quy tắc cộng hai phân số không mẫu • _ Làm 42, 46 SGK trang 26, 27 • _ Ôn lại tính chất phép cộng số nguyên ... Tiết:78 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1/ Cộng hai phân số mẫu : 2/ Cộng hai phân số không mẫu : ?2 −2 −10 −10 + 6 −2 a) + = ? + = = = 15 15 15 15 15 11 11 −9 22 −27 22 − 27 −5 −1 b) + =? + = + = = = 15 −10 15...
- 12
- 1.2K
- 4
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf
Ngày tải lên :
22/07/2014, 09:20
... 2 không chia hết cho 3, suy TTT20 06 không chia hết cho Điều chứng tỏ tìm chữ số thoả mãn toán Dạng Các toán có lời văn Ví dụ : Hai...
- 3
- 1.7K
- 18
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SỐ ĐO GÓC ppt
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... hai góc không Góc có số đo lớn lớn GV: so sánh hai HS: so sánh hai góc góc so sánh gì? so sánh hai số đo GV: yêu cầu HS làm chúng ?2 HS: BAI IAC không BAI < IAC Hoạt động Góc vng, góc nhọn ... góc nào? 180, 1000, 750, 1800, 900,380,1080, 160 0 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà -Học , nắm vững cách đo góc, phân loại góc - Làm BT: 12, 13,14,14,15, 16, 17 sgk - Chuẩn bị ... gì? GV: số đo góc bẹt bao nhiêu? GV: so sánh số đo góc với 180 ? nhận xét GV: u cầu HS làm ?1 Làm vào bảng GV đối chiếu kết GV: gọi HS đọc ý SGK Hoạt động 3: So sánh hai góc GV: O1 HS : O2 O...
- 10
- 1.8K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO pps
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... AOC = 550 1450- 550= 900 A Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT Thực hành vẽ góc biết trước số đo - làm BT:24,25, 26, 28,29 sgk - chuẩn bị : tia phân giác ... hS vẽ mặt nửa mặt phẳng: phẳng bờ chứa HS: xoz> xoy tia ox xoy = m0 xoz = n0 phẳng GV: so sánh góc HS: tia oy nằm ,m
- 9
- 1.3K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM potx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... 4 +6= ? + = 10 nguyên 4 .6= ? = 24 Tiết 41: Làm 4 6= ? 4 6= Quen Với Số GV: tập hợp N không tính phép cộng nhân lúc thực Nhưng ... dương trục số GV: giới thiệu trục số HS: A: -6; B: -2; thẳng đứng h.34 C:1; D:5 GV: cho HS làm ?4 Hoạt động 3: củng cố số nguyên âm dùng nào? BT SGK/ 68 HS: để chỉ: nhiệt độ O0C, độ sâu mực nước ... nhất: TP Hồ GV: thành phố lạnh Chí Minh nhất? Nóng nhất? GV: yêu cầu HS đọc HS: - Đỉnh núi VD2 Phan- xi-păng có độ GV: yêu cầu HS làm ?2 cao trung bình cao mực nước biển 3143 m - Đáy vịnh Cam...
- 6
- 3K
- 7
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU pps
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... (-3).4= (-3)+(-3)+(- (-3).4= 3)+(-3) = -12 (-5).3= (-5).3= (-5)+ (-5)+ (- 2.( -6) = 5)= -15 GV: so sách tích 2.( -6) = ( -6) +( -6) = - với tích giá trị 12 tuyệt đối chúng? HS: tích GV: qua kết vừa lànhững ... nhân hai số nguyên khác HS: (-5) .6= - 30 dấu? 9.(-3) = -27 -cho HS: làm BT 73 -10.11=-110 SGK trang 89 150.(-4) = -60 0 HS: làm bT GV: yêu cầu HS làm HS: a/ sai BT 76 b GV: BT: nhận xét c sai sai? ... - phát biểu quy tắc chuyển vế x= – 17 + (-5) x = - 20 - làm BT 96/ 65 SBT x= -9 – 15 +12 x= -12 - tìm số nguyên x biết – x = 17 – (- 5) x – 12 = -9 – 15 Hoạt động...
- 7
- 841
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU doc
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... thừ số số âm hai số có dấu nào? làm BT 115 SBT 68 Hoạt động 2: nhân hai số nguỵên dương GV: tính (+2.)(+3) HS: (+2.)(+3)= nhân hai số GV: rút quy 2.3 =6 nguỵên dương : tắc nhân hai số ngyên HS: nhân ... nguyên dương số nguyên dương gì? số nguyên nhiên khác GV: yêu cầu HS làm dương ?1 HS: 12.3= 36 5.120 =60 0 Hoạt động 3: quy tắc nhân hai số nguyên âm GV: yêu cầu HS làm HS: quy tắc nhân hai ?2 HS: ... SGK / 91 (+3).(+9) = 27 a.b= -(|a|.|b|) Thêm câu (-45).0 (-3).7 = -21 ý: sgk 13.(-5) = -65 (-150).(-4)= 60 0 (+7).(-5) = -35 (-45).0 =0 GV: rút kết luận: tích số thực HS: hiện: + số nguyên dương...
- 7
- 679
- 2
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... mang dấu – HS: a.b mang dấu – 2.bài 86/ SGK 93 GV: a,b khác dấu tích ab mang dấu gi? HS: a -15 13 -4 a,b dấu tích a, b mang b -3 -7 -4 -8 dấu gì? ab -90 -39 28 - 36 -8 GV: gọi HS lên điền vào chỗ ... 93 HS: GV: gọi HS đọc đề 22=(-2)2=4 GV: gọi HS trả lời 42=(-4)2 = 16 52=(-5)2=25 GV: Tương tự tìm số nguyên mà bình phương 4, 16, 25 HS: a (-7)(-5) > tích số ngyên âm số dương b (-17).5 < (-5)(-2) ... - so sánh dấu tổng hai số nguyên với tích hai số nguyên Làm BT 83/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1.bài...
- 5
- 1.4K
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : BỘI VÀ ƯỚC CỦA SỐ NGUYÊN ppsx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... Hoạt động 2: bội ước số ngyên GV: yêu cầu HS làm HS: = 1 .6 = (-1)(- bội số ?1 6) = 2.3 = = (-2).(- nguyên a/ định nghĩa: 3) ( -6) =(-1 )6 = 1( -6) = cho a,b Z, b =3(-2) Nếu có số nguyên q GV: yêu ... -5: 0,10,15 - làm ?3 Các ước –10: 1, 2, 5, 10 HS: Bội 3, -3: 0,3 ,6, 9,12, - BT 101 HS: Ước 3: 1, - BT 102 Ước 6: 1, 2, 3, Ước 11: 1, 11 Ước –1: Hoạt động :hướng dẫn nhà ... hết cho b q cho a=b.q ta nói a bội GV: ta nói a HS: a bội ba b ba ước b? b ước a a chù y: SGK / 96 GV: tương tự tập hợp sống nguyên có số nguyên q cho a= b.q ta nói a chia HS: đọc định nghĩa hết...
- 7
- 1.3K
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN pot
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau ôn tập tiếp ... HS so sánh -b0 b= b = b GV: nhận xét cho điểm 2.bài 108sgk /98 HS: với a>0 : -a
- 6
- 5.8K
- 0
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... số tự nhiên khác tử mẫu số nguyên có phải phân số không? Khái niệm phân số mở rộng nào? Làm để so sánh, cộng hai phân số? … nội dung học chương này? Hoạt động 2: khái niệm phân số GV: yêu cầu ... dạng a với b GV: phân a, b Z, b số? HS: tiểu học: phân số có dạng a với a, b N, b b GV: so với khái niệm phân số học tiểu học phân số Điểm giống có chung dạng a , giống điều kiện b b ... HS: 5/SGK , , b , , c 4 , d 12 Hoạt động 5: hướng dẫn nhà - Học - Làm BT lại SGK, 1,2 , , ,5 , 6, SBT - Đọc em chưa biết - Xem lại hai phân số tiểu học, xem trước 2; hai phân số ...
- 6
- 798
- 4
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : PHÂN SỐ BẰNG NHAU pot
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... Hình 2: nào? a b = c d ad=bc HS: GV: gọi HS lấy hai phần bơi đen so sánh Từ có nhận xét HS: 1 .6 = 2.3 phân số GV: nhận xét HS: tích 1 .6 2.3? GV: tìm ví dụ khác hai phân số kiểm tra nhân HS: ad = ... -8) ví dụ: = 4 .6 (=24) 3 có không? GV: tưiơng tự xét : 4 VD1: HS: 4 3.7 HS: = 8 (–3).( -8) 1.12= 3.4 = 12 4 GV: yêu cầu HS làm ?1 (=12) HS: = 4 .6 (=24) –4.5 2.8 6. 3 3.7 – 4.5 ... phân số? HS1: người ta gọi a b với a, b Z, b phân số, a tử số(tử), b mẫu số (mẫu) phân BT sgk /6 số BT : a 11 HS2: a BT: SBT b 100 ; 4 b 23 100 ; c 13 d x 47 1000 101 10000 GV: nhận xét cho...
- 6
- 2.7K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ doc
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... tổng quát? BT: giải thích sao? 1 = ; 4= ; 6 2 = 1 10 2 viết phân số sau dạng mẫu dương: 52 71 ; 31 33 = c d 1 = 6 1.8; ad=bc (-1).( -6) = 2.3; 4 = 2 (-4).(-2) = = 1 10 (-1).(-10) ... số Các tính chất gì? Ta tìm hiểu GV: có 1 = 6 HS: nhân với (-3) Hãy nhận xét xem ta nhân tử mẫu phân số thứ với để phân số thứ 2? (-3) GV: 1 = 6 (-3) GV: ta rút nhận xét gì? HS: ta nhân tử ... nào? GV: yêu cầu HS làm ?3 = 5 ; 4 = ; 17 17 11 11 a a = b b HS: 3 = = = 12 12 16 GV: tím phân số Có thể viết vô số với phân số 3 Có thể viết phân số vậy? phân số với m Z, m...
- 7
- 3.9K
- 13
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : RÚT GỌN PHÂN SỐ pps
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... 11 = 63 : 81 : = 3.5 3.5 8.8.3 = 8.(5 2) = a 8.24 = 64 15/SGK 8.8 17 a,d b 63 81 c 20 140 = 2.0 : 20 140 : 20 = d 25 75 = 25 : 25 75 : 25 cho HS làm theo = 7 b 8.5 8.2 16 = 7 ... nghĩa: phân số tối giản (hay phân số này? GV: số nguyên tố Phân số tối giản: 1 ; 16 c ý: sgk/14 14 ; ; ; ; 12 16 63 GV: dưa vào ?1: làm để đưa phân số chưa tối giản dạng tối giản? GV: yêu cầu ... tính chất phân số – 1) chúng 18 = ; = ; 10 33 11 GV: yêu cấu HS làm ?1 HS: 19 57 =1 ; 36 = = 12 -3 Hoạt động 3: phân số tối giản GV: BT ?1 ta lại HS: rút gọn dừng kết quả: 1 ; ; ;...
- 8
- 2.2K
- 5
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt
Ngày tải lên :
06/08/2014, 03:21
... tiếp quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế tính chất phép nhân, bội ước số nguyên Làm BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76 Chuẩn BT lại SGK Tiết sau luyện tập tiếp ... gọi HS lên trình bày tr ên bảng GV: tối giản yêu cầu HS giải 14 20 40 45 48 50 = ; = ; = ; = 60 60 60 60 thích cách làm? + dùng định nghĩa hai phân số + áp dụng tính chất phân số HS: a GV: nhận ... đến phân số tối giản so cách khác? sánh GV: gọi HS trình bày HS: GV: nhận xét cho điểm 9 3 = 33 11 15 = 60 = 12 95 19 cặp phân số là: 21 sgk/15 9 = 33 11 ; 15 60 = ; = 12 95 19...
- 6
- 7K
- 31