... tìm + Trong tốn tínhtheophươngtrìnhhóahọc biết lượng chất phản ứng chất sinh phản ứng tính lượng chất lại + Lượng chất tínhtheo mol, theo khối lượng gam, kilơgam, theo thể tích mililit, ... tínhtheo mol, sau đổi kết mol khối lượng thể tích - Nếu đầu cho kiện lượng chất theo khối lượng theo thể tích mà hỏi kết mol nên đổi khối lượng thể tích mol tính 2.3.2/ Dạng 2: Bài tốn tínhtheo ... lượng CaO CaCO3 theophươngtrình kết hợp với khối lượng CaCO3 đề áp dụng qui tắc tam suất tìm khối lượng CaO * Trình bày lời giải: to CaCO3 → CaO + CO2 PTHH: Theo PT: 100g 56g Theo đề : 10tấn...
... chất phươngtrình phản ứng theo sơ đồ sau: Ví dụ: xA + yB zC + tD Theo PTHH x y z t Theo nA nB nC nD x y x z Lập tỉ lệ thức : n = n , n = n , (***) từ tính số mol chất theo số mol A B A C chất ... phản ứng - Tạp chất lượng dùng dư phản ứng - Tínhtheo nhiều phản ứng nối tiếp - Tínhtheo nhiều phản ứng nhiều chất Để giải dạng tập ta cần thực theo bước sau : B1 Nghiên cứu , xác định kiện đề ... lớp hướng dẫn học sinh tìm lời giảitheo sơ đồ sau : Phươngtrìnhhoáhọc : xA + yB zC + tD n= m m n= M M mA = a(g) mC = ? m =n.M m =n.M Theo (***) nA nC Theo (***) Nếu đề cho số phân tử thể...
... đổi P2O5 o t → m=? ↑ đổi ↑ đổi nP tinhtheoPT → nO2 tinhtheoPT → nP2O5 Bàigiải mẫu: Số mol phốt cháy là: m 6,2 P * n p = M = 31 = 0,2(mol ) P * Theophươngtrình phản ứng: 4P + Cứ ... cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóahọcphươngtrình đơn giản, vế tự cân ... ĐẶT VẤN ĐỀ Cơ sở khoa học vấn đề: Như biết, Hóahọc môn khoa học thực nghiệm mang tính thực tiễn ứng dụng cao Vì vậy, việc hướng dẫn cho học sinh có kỹ thành thạo giải toán tínhtheophương trình...
... đổi P2O5 o t → m=? ↑ đổi ↑ đổi nP tinhtheoPT → nO2 tinhtheoPT → nP2O5 Bàigiải mẫu: Số mol phốt cháy là: m 6,2 P * n p = M = 31 = 0,2(mol ) P * Theophươngtrình phản ứng: 4P Cứ + ... cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóahọcphươngtrình đơn giản, vế tự cân ... ĐẶT VẤN ĐỀ Cơ sở khoa học vấn đề: Như biết, Hóahọc môn khoa học thực nghiệm mang tính thực tiễn ứng dụng cao Vì vậy, việc hướng dẫn cho học sinh có kỹ thành thạo giải toán tínhtheophương trình...
... Theo PTHH : nH2 : n O2 = : = : 0,5 Theo : nH2 : n O2 = 0,25 : 0,25 = : Só sánh (b') 0,5 (b) ta thấy 1> 0,5 tức b' > b B dư tức O dư suy H2 phản ứng hết - Cách : Theo PTHH : nH2 = ; n O2 = Theo ... vấn đề đặt theo cách suy nghĩ mình, từ vừa nắm kiến thức, kĩ mới, vừa nắm phương pháp “làm ra” kiến thức kĩ đó, không rập theo khuôn mẫu sẵn có, bộc lộ phát huy tiềm sáng tạo - Dạy theo cách ... Thực tế đòi hỏi kiến thức học sinh (theo sách giáo khoa - thông qua tập, câu hỏi) đa dạng phức tạp nhiều, học sinh phải có kỹ lập PTHH (áp dụng linh hoạt) giảiTheo dõi kết học tập môn khối lớp,...
... cho Theo ta có số mol NaOH: ( NaOH,HCl) n= Theo ta có số mol HCl: Bước 2: Viết PTHH m HCl theo PTHH Tỉ lệ số mol NaOH HCl theo đề 36,5 n= M = 36,5 = 1(mol ) Tỉ lệ số mol NaOH PTHH: NaOH + Theo ... riêng giai đoạn quan trọng việc phát triển kĩ hoạt động sáng tạo học sinh sau - Luyện tập không theo mẫu: Trước học sinh nắm phương pháp chung để giải tập tínhtheophươngtrìnhhoá học, theo ... + Theo PTHH: HCl → NaCl + H2O 1mol Theo đề bài: 1,25mol Bước 3: Lập tỉ số So sánh tỉ lệ số mol hai chất đề cho (NaOHvà HCl) theo PTHH theo đề 1mol 1mol 1mol Theo PTHH đề ta thấy số mol NaOH dư...
... đổi P2O5 o t → m=? ↑ đổi ↑ đổi nP tinhtheoPT → nO2 tinhtheoPT → nP2O5 Bàigiải mẫu: Số mol phốt cháy là: m 6,2 P * n p = M = 31 = 0,2(mol ) P * Theophươngtrình phản ứng: 4P Cứ + ... cách trình bày; có em giải kết trình bày lộn xộn, dài dòng thiếu khoa học - Với hai ví dụ mẫu mà sách giáo khoa Hóa (2007) đưa ra, theo ví dụ đặc biệt chất hóahọcphươngtrình đơn giản, vế tự cân ... ĐẶT VẤN ĐỀ Cơ sở khoa học vấn đề: Như biết, Hóahọc môn khoa học thực nghiệm mang tính thực tiễn ứng dụng cao Vì vậy, việc hướng dẫn cho học sinh có kỹ thành thạo giải toán tínhtheophương trình...
... H2O Bước 3: Lập tỉ số Theo PTHH: HCl → 1mol NaCl + 1mol So sánh tỉ lệ số mol 1mol hai chất đề cho Theo đề bài: 1,25mol 1mol (NaOHvà HCl) theoTheo PTHH đề ta thấy số mol PTHH theo đề NaOH dư Tìm ... hệ Theo 4mol 2mol cách theo điều kiện đầu Theo PTHH: đề: 0,4mol xmol Bước 4: Trả lời ⇒ x= 0,4.2 = 0,2 (mol) Có 0,2 mol K2O tạo thành - Hướng dẫn học sinh giải tập tính khối lượng chất A theo ... Al H2 theo PTHH - Tìm số mol H2 theo đầu Bước 3: Đổi đơn vị đầu yêu cầu Thể tích 0,15 mol H2(đktc) Bước 4:Trả lời: m 2,7 = =0,1 M 27 mol 2Al + 6H Cl → AlCl3 + PTHH 3H2 TheoPTHH: 2mol 3mol Theo ề:...
... riêng giai đoạn quan trọng việc phát triển kĩ hoạt động sáng tạo học sinh sau - Luyện tập không theo mẫu: Trước học sinh nắm phương pháp chung để giải tập tínhtheophươngtrìnhhoá học, theo ... H2O HCl theo đề Theo PTHH: 1mol 1mol 1mol Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Hóahọc Bước 3: Lập tỉ số So sánh tỉ lệ số mol hai chất đề cho (NaOHvà HCl) theo PTHH theo đề ... khối lượng chất dư(NaOH) ,theo chất phản ứng hết(HCl) Bước5: Tính khối lượng muối natriclorua (NaCl) tạo thành theo chất phản ứng hết (HCl) Theo đề bài: 1,25mol 1mol Theo PTHH đề ta thấy số mol...
... lập theo nhóm nhỏ để học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức nội dung học tập, chủ động đạt mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ theo u cầu chương trình II.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN : II.2.1 Kỹ giải tập tínhtheo ... dạng hỗn hợp chất tínhtheophươngtrình hố học có vận dụng tốn giáo viên cần: + Nắm vững bước giải tập tínhtheophươngtrình hố học + Nắm số nét riêng loại tập tínhtheophươngtrình hố học ... PbO: y = 2,23g c Theo kết phần b ta có nCuO = 3,2 = 0,04(mol ) 80 Theophươngtrình (1) nCu = nCuO = 0,04(mol ) mCu= 0,04 64 =2,56 (g) nPbO = 2,23 = 0,01( mol ) 223 Trang 17 Theophương trình...
... = mCaO : MCaO = 42 : 56 = 0,75 (mol) - Tìm số mol CaCO3 tham gia phản ứng: to CaCO3 → CaO + CO2 Theo PTHH: muốn điều chế mol CaO cần nung mol CaCO3 → nCaCO3 = nCaO = 0,75 (mol) - Tìm khối lượng ... tham gia phản ứng: nO2 = : 22 = 0,125 (mol) O2 - Tìm số mol CO2 sinh sau phản ứng: to C + O2 → CO2 Theophươngtrìnhhóa học: mol O2 tham gia phản ứng, sinh mol CO2 → nCO2 = nO2 = 0,125 (mol) - Tìm...
... tínhtheophươngtrìnhhóahọc lớp 8A1 Điều tra tìm hiểu thực trạng để đưa giải pháp có hiệu 1.2 Giai đoạn (Từ học kỳ I đến cuối học kỳ I): Thực giải pháp, kiểm tra so sánh kết đạt 1.3 Giai đoạn ... giải toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc lớp 8A ” quan trọng học sinh, có số học sinh tự lực giải tập theo bước quy định Tuy nhiên nhiều học sinh chưa nắm bắt phươnggiải toán tínhtheophươngtrình ... dễ nhận dạng chia làm toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc chia làm dạng Dạng 1: Bài toán cho kiện ( chất tham gia sản phẩm)=> Tìm số mol chất theo yêu cầu đề theo kiện cho Dạng 2: Bài toán cho...
... với tập tínhtheophươngtrình vậy, đưa giải pháp sau: Giải tập tínhtheophươngtrìnhhóahọc phạm vi THCS chia làm dạng Dạng 1: Bài toán cho kiện => Tìm số mol chất theo yêu cầu đề theo kiện cho ... cách giải tiến hành theo bước Các ví dụ minh họa Dạng 1: Bài toán cho kiện => Tìm số mol chất theo yêu cầu đề theo kiện cho Bài tập 1: Cho 5,4g Al tác dụng hoàn toàn với dd HCl theo sơ đồ phản ứng ... biết cách làm tập làm chưa lủng củng, chưa biết cach trình bày tập tínhtheophươngtrìnhhoáhocHọc sinh làm cách máy móc theo ví dụ SGK Vì gặp có nội dung khác ví dụ SGK học sinh lúng túng, chí...
... trìnhhóahọc Bước 3: Dựa vào số mol chất biết tính số mol chất cần tìm theo PTHH Bước 4: Tínhtheo yêu cầu đề BÀI 32: TÍNHTHEOPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Bằng cách tìm khối lượng chất tham gia chất ... mCaO = ? BÀI 32: TÍNHTHEOPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Bằng cách tìm khối lượng chất tham gia chất tạo thành: Để tính khối lượng vôi sống CaO em sử dụng công thức ? mCaO =nCaO xM CaO Theo em nCaO MCaO công ... 32: TÍNHTHEOPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Bằng cách tìm khối lượng chất tham gia chất tạo thành: Chúng ta phải dựa vào phươngtrình phản ứng Tức em dựa vào số mol chất cho phương trình, sau theo hệ số...
... khả tính toán, tư chưa cao Nhưng mang đầy đủ phối kết hợp môn khoa học tự nhiên, thực nghiệm lý thuyết Theo phân dạng toán tínhtheo PTHH Hoáhọc THCS thành dạng nhỏ sau để giáo viên dễ truyền ... giải, giáo viên theo dõi giám sát việc làm học sinh, giải đáp thắc mắc học sinh, để giúp em tự chủ kiến thức, tiếp thu kiến thức cách chủ động 2.3 Phận loại số dạng toán hóatínhtheo PTHH phát ... toán tínhtheo PTHH Hoáhọc áp dụng cho đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoáhọchọc sinh THCS V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong đề tài vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học...
... pháp có hiệu 1.2 Giai đoạn (Từ học kỳ I đến cuối học kỳ I): Thực giải pháp, kiểm tra so sánh kết đạt 1.3 Giai đoạn (Từ cuối học kỳ I đến học kỳ II): Viết hoàn chỉnh đề tài 1.4 Giai đoạn (Từ học ... giải toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc - Phương pháp đọc tài liệu: + Sách giáo khoa hóahọc lớp Lê Xuân Trọng xuất 2005 Giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Trang Rèn kĩ giải toán tínhtheophương ... giải toán tínhtheophươngtrìnhhóahọc lớp 8A ” quan trọng học sinh, có số học sinh tự lực giải tập theo bước quy định Tuy nhiên nhiều học sinh chưa nắm bắt phươnggiải toán tínhtheophương trình...
... Bài tập 2: Cho 16,8g Fe tác dụng với oxi theo sơ đồ phản ứng Fe + O2 -> Fe3O4 biết sau kết thúc phản ứng thu 13,92(g) Fe3O4 a) Sau kết thúc ... chế lượng oxi * Xác định hướng giải: Các số mol Fe O2 có phươngtrình dựa vào số mol Fe3O4 tínhtheo quy tắc “nhân chéo chia ngang” Ví dụ nFe pư = (0,06 x 3)/1 = 0,18 (mol) Giải thích: Bài tập...
... điền số mol HCl lên PT Dựa vào số mol HCl, theo quy tắc tam xuất (nhân chéo chia ngang), tính số mol Zn phản ứng H2 sinh + Ở giai đoạn sau phản ứng giai đoạn kết thúc phản ứng chất nào: ta lấy ... : : lên PT gây rối mắt + Ở đầu phản ứng giai đoạn đem chất tham gia phản ứng, nên cần điền số mol chất tham gia Do chưa phản ứng nên số mol sản phẩm + Ở giai đoạn phản ứng: ta tính nhẩm nháp tỉ ... nhận biết giai đoạn phản ứng dễ dàng tính số mol chất lại sau phản ứng Tuy nhiên, hs trung bình việc tính toán khó khăn dễ rối dẫn đến sai Tùy nhận thức cách làm phù hợp, hs chọn tínhtheo cách...
... không khí thu khí cacbonđioxit Cho mC = 6g Tính m CO ? Tiết 32 Bi 22 Tớnh theo phng trỡnh hoỏ hc Tiết 32 Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoáhọc 1.Bằng cách tỡm khối lượng chất tham gia sản phẩm ... = MC 12 Theo (1) ta có : mol CO2 mol C phản ứng tạo thành 0,5 mol C phản ứng tạo thành 0,5 mol CO2 Khối lượng khí CO2 tạo thành là: m CO2 = n.M = 0,5 44 = 22 ( g) Tiết 32 Bài 22: tínhtheophương ... g KMnO4 t0 Cl + 3O2 2KClO32K Sơn Hải 24,5 g KClO3 Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoáhọc 0,3 mol O2 0,2 mol O2 Sơn Bài 22: tínhtheophương trỡnh hoáhọc Bng cách tính khối lượng chất tham gia...