giai bai tap toan sach giao khoa lop 8
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:30
...
trung điểm của AA
'
, AD và CC
'
. Gọi O là giao điểm của AC và BD. Hãy tính
các khoảng cách d(B; (MNP)) và d(O; (MNP))
Bài 8.
Cho hình lập phương ABCD. A
'
B
'
C
'
D
'
... CK//
(A
'
MD) suy ra: d(CK, (A
'
MD)) = d(K, (A
'
MD)). Gọi N là giao điểm của A
'
D và
AK; P là giao điểm của A
'
M và AB. Dễ thấy N là trọng tâm của tam
giác ADD
'
... I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong phần :" Câu hỏi và bài tập" sách giáo khoa hình học nâng cao lớp 11
trang 103 có bài tập 17
c
như sau:
" Cho hình tứ diện OABC...
- 14
- 2.6K
- 6
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
12/11/2014, 15:42
... (2
58
+ 2
59
+2
60
)
= 2.(1 + 2 + 2
2
) + 2
4
.(1 + 2 + 2
2
) + + 2
58
.(1 + 2 + 2
2
)
= 2.7 + 2
4
.7 + + 2
58
.7
=> A chia hết cho 7. (1)
A = 2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
+ + 2
57
+ 2
58
... cho 6 không?
Bài toán 1 .8:
Chứng minh rằng tổng:
P = 3 + 3
2
+ 3
3
+ 3
4
+ 3
5
+ 3
6
+ 3
7
+ 3
8
+ 3
9
chia hết cho 13.
II. PHẦN ĐẠI SỐ:
Trong chương trình Đại số 8, ở học kỳ I, học sinh ... minh tương tự SCE = 90
0
.
=> Tứ giác SBEC nội tiếp vì SCE + SBC = 180
0
b) S là giao điểm của 3 đường phân giác trong, E là
giao điểm của 2 đường phân giác ngoài của
B
ˆ
và
C
ˆ
thuộc
∆
ABC.
Theo...
- 20
- 874
- 0
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
23/06/2014, 12:03
... 16 : Với m ≠ 8và (x,y) là nghiệm của hệ (6-7) . Tìm m để biểu thức
A=
)x(m
yx
24
256
88
−
−
đạt giá trị bé nhất.
Bài làm: Với m
>
8
A =
)2(4
)2)(2)(4)()2((
)2(4
)2(
224 488
−
−+++
=
−
−
xm
yxyxyxyx
xm
yx
... 4y
2
) (x
2
+ 4y
2
) = 8( x-2y)
⇔
(x-2y) 4m = 8 (x- 2y)
⇔
4(x-2y) (m-2) =0
=
=
yx
m
2
2
=
=
=
44
8
2
2
y
my
m
=
=
8m
)l oại(m 2
m =8 là giá trị cần tìm.
Bài ...
=+
=+
myx
yx
2
84
22
Tìm m để A=x
4224 +++ xyy
đạt giá trị lớn nhất.
Bài làm: Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacopski ta có:
A
2
= (x
4224 +++ xyy
)
2
≤ (x
2
+4y
2
) [(4+2y)+(4+x)]
= 8 (8+ 2y+x) ≤ 8 (8+
)))y(x(
22
22...
- 22
- 1.9K
- 2
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... đó”.[14, tr. 140]
Như vậy, bản chất của tiếp nhận văn học là giao tiếp, đối thoại. Cuộc giao tiếp này có
nhiều chiều khác nhau: giao tiếp giữa người đọc và tác giả thông qua tác phẩm, đối thoại ... bài tập trong sách giáo khoa
với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó.
- Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa
văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... không tính đến nội
dung và cách thức của những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi
trong sách giáo khoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng không...
- 114
- 2.3K
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
Ngày tải lên :
15/04/2013, 11:38
... tích cực ở Việt Nam.
- Bàn về hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết:
“Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ
thống câu ... bài tập trong sách giáo khoa
với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó.
- Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa
văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... KHOA LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ
BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC
SINH TRONG HỌC
TẬP
2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sách giáo khoa...
- 114
- 1.5K
- 4
