giai bai tap toan sach giao khoa lop 5
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:30
... được bài
nào
45 37 6 2
Sau khi áp dụng sáng kiến
Lớp 11A10 Sỹ số số lượng các
em làm đúng
1 bài
số lượng các
em làm đúng
2 bài
số lượng các
em không
làm được bài
nào
45 29 15 1
Áp dụng kết ... SCD h=
thì:
2
2 2 2 2 2
2 2
1 1 1 1 1 1 1 5 2
(2 ) 4
5
( 2) ( 2)
a
h
h AC AD a a
AS
a a
= + + = + + = ⇒ =
Vậy khoảng cách từ H tới mp(SCD) bằng:
2
3 5
a
Mặt khác ta thấy rằng: khoảng cách giữa ... CK//
(A
'
MD) suy ra: d(CK, (A
'
MD)) = d(K, (A
'
MD)). Gọi N là giao điểm của A
'
D và
AK; P là giao điểm của A
'
M và AB. Dễ thấy N là trọng tâm của tam
giác ADD
'
...
- 14
- 2.6K
- 6
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
12/11/2014, 15:42
... + 2
4
+ +2
57
+ 2
58
+ 2
59
+2
60
.
Chứng minh rằng A chia hết cho 1 05.
Lời giải:
Ta có: 1 05 = 7. 15 và (7, 15) = 1.
Thật vậy:
A = 2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
+ +2
57
+ 2
58
+ 2
59
+2
60
.
= ... 2
4
+ + 2
57
+ 2
58
+ 2
59
+2
60
.
= (2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
) + + (2
57
+ 2
58
+ 2
59
+2
60
).
= 2. (1 + 2 + 2
2
+ 2
3
) + + 2
57
. (1 + 2 + 2
2
+ 2
3
).
= 2. 15 + + 2
57
. 15
=> A ... 2
2
+ 2
3
+ 2
4
) + + 2
5( n - 1)
(1 + 2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
)
= (1 + 2 + 2
2
+ 2
3
+ 2
4
)(1 + 2
5
+ 2
5. 2
+ + 2
5( n - 1)
)
= 31.(1 + 2
5
+ 2
5. 2
+ + 2
5( n - 1)
) chia hết cho...
- 20
- 874
- 0
sách giáo khoa lớp 7. bài tập toán 7 tập một
Ngày tải lên :
12/03/2014, 23:33
... class="bi x5 y5 w6 h1c" alt=""
- 192
- 36.6K
- 19
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
23/06/2014, 12:03
...
=++
=++
−=++
=++
mxx
xx
mxx
xx
20 05
1
20 05
2
1
2
20 05
3
1
3
4
20 05
1
4
20 05
1003.20 052 0 05
2006.20 052 0 05
1003.20 052 0 05
(GV: yêu cầu học sinh về nhà giải, Đs : m = 20 05. 1003).
23
(m-1) số
84)
2
8(44
22
≥⇔≤−⇔≥ ... (**).
Bài toán 16’:Cho hệ phương trình:
=+++
=+++
=+++
20 05
20 05
20 05
20 05
20 052
2
20 052
1
20 052
20 05
2
2
2
1
2
20 052 1
xxx
xxx
xxx
CM hệ có nghiệm duy nhất và tìm ... thì
o
45cos.2cossin −=+
ααα
(Bài tập này có thể ra cho hoc sinh làm ở phần tích vô hướng của hai véc tơ).
Vậy
oooo
450 451 45cos. =⇔=−⇒=−
ααα
Suy ra
;145cos2
245sin22
==
==
o
o
y
x
5
B. GIẢI...
- 22
- 1.9K
- 2
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... đó”.[14, tr. 140]
Như vậy, bản chất của tiếp nhận văn học là giao tiếp, đối thoại. Cuộc giao tiếp này có
nhiều chiều khác nhau: giao tiếp giữa người đọc và tác giả thông qua tác phẩm, đối thoại ... bài tập trong sách giáo khoa
với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó.
- Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa
văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... không tính đến nội
dung và cách thức của những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi
trong sách giáo khoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng không...
- 114
- 2.3K
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
Ngày tải lên :
15/04/2013, 11:38
... tích cực ở Việt Nam.
- Bàn về hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết:
“Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ
thống câu ... bài tập trong sách giáo khoa
với mục đích, yêu cầu, tác dụng và đặc điểm của nó.
- Khẳng định vai trò, tầm quan trọng của hệ thống câu hỏi, bài tập trong sách giáo khoa
văn học, tác giả A.C.Acbaseva ... KHOA LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ
BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC
SINH TRONG HỌC
TẬP
2.1. Giới thiệu hệ thống bài học trong phần Văn học dân gian, sách giáo khoa...
- 114
- 1.5K
- 4
