... s(cm) Vận tốc
v(cm/s)
t
1
= 2 s
1
= 5
t
2
= 2 s
2
= 5
t
3
= 2 s
3
= 5
v
v
3
3
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
1
1
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
2
2
= 2 ,5
= 2 ,5
Thí nghiệm cho biết kết quả
chuyển động của quả cân ... khi ta dng li.
Thứ ba, ngày 23 tháng 9 năm 2008
Tiết 5- Bài 5: Sựcânbằnglực - quán tÝnh
Thứ ba, ngày 23 tháng 9 năm 2008
Tiết 5- Bài 5: Sựcânbằnglực - quán tính
I. Lc cõn bng:
1. Hai lc ... tháng 9 năm 2008
Tiết 5- Bài 5: Sựcânbằnglực - quán tính
Hãy kể tên và biểu diễn các lực
tác dụng lên quyển sách, quả
cầu, quả bóng có trọng lng
ln lt l 3N; 0,5N; 5N được
cho như hình...
... Atwood trong hình 5. 3
Hai quả cân A và B giống hệt nhau
được treo vào đầu một sợi dây vắt qua
một ròng rọc cố định. Một thước đặt ở
bên dùng để đo quãng đường chuyển
động của A.
Quan sát thí ... Trái Đất đều chuyển
động theo Trái Đất. Ở gần xích đạo vận
tốc của chuyển động này là khoảng
465m/s (1674 km/h). Hãy tưởng tượng
nếu đột nhiên không còn lực hút của Trái
Đất thì con người và...
... t v t ang chuy n ng ch u tác
d ng c a hai l c cân b ng thì s th nào ? ế
Bài5 Tiết 5
Sựcânbằnglựcquán tính
Ghi nhớ
Ghi nhớ
-
Hai lựccânbằng là hai lực cùng đặt lên...
... 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
= 5
v
v
3
3
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
1
1
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
2
2
= 2 ,5
= 2 ,5
Dưới tác dụng của hai lựccân bằng, một vật đang đứng
yên sẽ ...
bảng 5. 1 rồi tính vận tốc của A.
Thời gian t(s) Quãng đường đi được s(cm) Vận tốc v(cm/s)
t
t
1
1
= 2
= 2
s
s
1
1
= 5
= 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
... yên.
Bài 5:
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
I. Lựccân bằng:
1. Hai lựccânbằng là gì?
2. Tác dụng của hai lựccânbằng lên một vật đang chuyển
động.
C5 Hãy ghi kết...
... 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
= 5
v
v
3
3
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
1
1
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
2
2
= 2 ,5
= 2 ,5
Dưới tác dụng của hai lựccân bằng, một vật đang đứng
yên sẽ ...
bảng 5. 1 rồi tính vận tốc của A.
Thời gian t(s) Quãng đường đi được s(cm) Vận tốc v(cm/s)
t
t
1
1
= 2
= 2
s
s
1
1
= 5
= 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
... nhau.
Bài 5:
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
I. Lựccân bằng:
1. Hai lựccânbằng là gì?
2. Tác dụng của hai lựccânbằng lên một vật đang chuyển
động.
C5 Hãy ghi kết...
... 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
= 5
v
v
3
3
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
1
1
= 2 ,5
= 2 ,5
v
v
2
2
= 2 ,5
= 2 ,5
Dưới tác dụng của hai lựccân bằng, một vật đang đứng
yên sẽ ...
bảng 5. 1 rồi tính vận tốc của A.
Thời gian t(s) Quãng đường đi được s(cm) Vận tốc v(cm/s)
t
t
1
1
= 2
= 2
s
s
1
1
= 5
= 5
t
t
2
2
= 2
= 2
s
s
2
2
= 5
= 5
t
t
3
3
= 2
= 2
s
s
3
3
= 5
... 5. 3 trang 18
SGK Vật lý 8.
Hai quả cân A và B giống hệt nhau được treo vào đầu một sợi
dây vắt qua một ròng rọc cố định. Một thước đặt ở bên dùng để
đo quãng đường chuyển động của A.
Hãy quan...
... phương chiều của lực
- Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích
cho trước.
Tiết 5- Bài5
Bài 5:
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
SỰ CÂNBẰNG LỰC-QUÁN TÍNH
I. Lựccân bằng:
1. Hai lựccân ... Huyền
Trường THCS Tam hiệp
-
Học thuộc lý thuyết
-
Tr l i các câu hỏi trong SGK
-
Làm các BT 5. 1 5. 8 SBT (SGK 26)
-
Đọc trước bàilực ma sát.
I.Lực cân bằng.
Hai lc cõn bng l hai lực cùng ... 4N.
F
k
: -Điểm đặt tại vật
-Phương nằm ngang
-Chiều từ trái sang phải
-Cường độ lực F
k
= 5N.
1N
1.Hai lựccânbằng là hai lực:
A. Cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn.
B. Cùng phương,...
... thích được hiện tượng quán tính.
-Rèn luyện kĩ năng quan sát,thực hiện thí nghiệm.
II.Chuẩn bị:
-Vẽ to H5.1,H5.2,dụng cụ thí nghiệm vẽ ở H5.3 SGK
III.Các hoạt động dạy và học.
*Hoạt động 1:Khởi ...
- HS trả lời và dự đoán.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu về lựccânbằng
15
-Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 ,quan
sát
H5.2 để trả lờ
i.
=>GV cho HS rút ra đặc điểm của hai
lực
HS ...
không thể thay đổi vận tốc đột ng ột v ì
mọi vật đều có quán tính.
*Hoạt động 5: Vận dụng-củng cố( 15 phút)
15 -GV tổ chức cho HS trả lời C
6
—C
10
-Hai lựccânbằng là hai lực như thế
nào?Dưới...
...
GV: làm thí nghiệm để kiểm chứng
bằng máy
- Hình 53 .a: ban đầu quả cân A đứng
yên
- Hình 53 .b: quả cân A chuyển động
- Hình 53 .c: quả cân A tiếp tục
chuyển động khi quả cân A' ... quán tính.
II. Chuẩn bị:
Dụng cụ thí nghiệm hình 5. 3; 5. 4 SGK
III. Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định 1/ (1ph)
2 Kiểm tra bài cũ : giảibàitập (5ph)
3 Bài mới
Câu hỏi C
3
: đặt thêm vật ... quántính
GV: yêu cầu học sinh làm việc cá
nghiệm điền vào bảng
5. 1và trả lời câu hỏi C
5
HS tính toán trả lời
(ghi vào bảng5. 1)
- "Một vật đang chuyển
động, nếu chịu tác
dụng của...
... HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu quántính
GV: Cho HS đọc phần nhận xét SGK
HS: Thực hiện
GV: Quan sát hình 5. 4 và hãy cho biết khi
đẩy xe về phía trước thì búp bê ngã về phía
nào?
HS: phía sau ... HS đọc phần dự đoán SGK.
HS: dự đoán: vật có vận tốc không đổi.
GV: Làm TN như hình 5. 3 SGK
HS: Quan sát
GV: Tại sao quả cân A ban đầu đứng yên?
HS: Vì A chịu tác dụng của 2 lựccân ... lực cùng đặt lên vật có cường độ
bằng nhau, cùng phương ngược chiều.
GV: Các vật đặt ở hình 5. 2 nó chịu những
lực nào?
HS: Trọng lực và phản lực, 2 lực này cân
bằng nhau.
GV: Tác dụng...
... ý chính của bài cho HS
Hướng dẫn HS giải BT 5. 1 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học:
Học thuộc bài. Xem lại các câu lệnh C làm BT 5. 2 đến 5.5 SBT
b.Bài sắp học: Lực ma sát
*Câu hỏi soạn ... HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu quántính
GV: Cho HS đọc phần nhận xét SGK
HS: Thực hiện
GV: Quan sát hình 5. 4 và hãy cho biết khi
đẩy xe về phía trước thì búp bê ngã về phía
nào?
HS: phía sau ... lực cùng đặt lên vật có cường độ
bằng nhau, cùng phương ngược chiều.
GV: Các vật đặt ở hình 5. 2 nó chịu những
lực nào?
HS: Trọng lực và phản lực, 2 lực này cân
I/ Lựccânbằng
1/ Lực...
... ý chính của bài cho HS
Hướng dẫn HS giải BT 5. 1 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học:
Học thuộc bài. Xem lại các câu lệnh C làm BT 5. 2 đến 5.5 SBT
b.Bài sắp học: Lực ma sát
*Câu hỏi soạn ... HS đọc phần dự đoán SGK.
HS: dự đoán: vật có vận tốc không đổi.
GV: Làm TN như hình 5. 3 SGK
HS: Quan sát
GV: Tại sao quả cân A ban đầu đứng yên?
HS: Vì A chịu tác dụng của 2 lựccân ... HOẠT ĐỘNG 2:
Tìm hiểu quántính
GV: Cho HS đọc phần nhận xét SGK
HS: Thực hiện
GV: Quan sát hình 5. 4 và hãy cho biết khi đẩy
xe về phía trước thì búp bê ngã về phía nào?
HS: phía sau...