... thực hiện trong dự án. Mục tiêu
chung của DựánGiáodục THCS là góp phần giảm đói nghèo ở Việt Nam thông qua
việc pháttriển và nâng cao chất lượng giáodục THCS. Đặc biệt là dựán hướng tới ... Xây dựng Mức Chất lượng cơ bản trường học cho Giáodục THCS
Hỗ trợ việc xây dựng Mức Chất Lượng Cơ Bản trường học cho Giáodục
Trung học Cơ sở
Tăng cường năng lực quản lý của GiáodụcTrung ... học
Hỗ trợ cho các chương trình thông tin, giáodục và truyền thông để thông
tin, thu hút và duy trì học sinh trong hệ thốnggiáodụctrunghọc cơ sở.
(ii) Hỗ trợ thực hiện và quản lý Dự án
...
... LÝ DỰÁN TẠI DỰÁNPHÁT
TRIỂN GIÁODỤCTRUNGHỌC CƠ SỞ II (CPCU) BỘ GIÁODỤC
VÀ ĐÀO TẠO.
2.1. Tổng quan về DựánPháttriểngiáodục THCS II.
2.1.1. Mô tả chung và mục tiêu của Dự án.
Dự ánPhát ... Xây dựng Mức Chất lượng cơ bản trường học cho Giáodục THCS
Hỗ trợ việc xây dựng Mức Chất Lượng Cơ Bản trường học cho GiáodụcTrunghọc
Cơ sở
Tăng cường năng lực quản lý của GiáodụcTrung ... học
Hỗ trợ cho các chương trình thông tin, giáodục và truyền thông để thông tin, thu
hút và duy trì học sinh trong hệ thốnggiáodụctrunghọc cơ sở.
(ii) Hỗ trợ thực hiện và quản lý Dự án
...
... với mọi học sinh;
6) Mỗi phương án nhiễu phải hợp lý đối với những HS không nắm
vững kiến thức;
7) Mỗi phương án sai nên xây dựng dựa trên các lỗi hay nhận thức
sai lệch của HS;
8) Đáp án đúng ... quả học
tập môn học
Cụ thể hoá được 6 mức độ của Bloom thành các tiêu chí
đánh giá theo mục tiêu dạy học môn Sinh học
Sắp xếp được câu hỏi trong ma trận đề
Phân tích được tính khoa học, ... luận, nhận xét, đánh giá…
Phân tích Phân biệt, so sánh, lập sơ đồ, liên hệ, phân loại…
Đánh giá Chứng minh là đúng, phê phán, quyết định, đánh giá, tranh
luận, kết luận, khẳng định…
Sáng tạo (tổng...
... 13
1.2.5.
Phát triểngiáodục v pháttriển quy mô của giáodụctrung
học phổthông trên địa bn một tỉnh
1.2.5.1.
Phát triểngiáodục trên địa bn một tỉnh
Phát triểngiáodục trên địa ...
1.2.3.
Giáo dục v giáodụctrunghọcphổthông
1.2.3.1.
Về giáodục
Giáo dục l một hiện tợng XH đặc biệt, nó ra đời, tồn tại v cùng
phát triển với loi ngời (vì nó đà nảy sinh v pháttriển ...
1.4.1.2. Quan niệm về dự báo pháttriểngiáodục
Dự báo pháttriển GD l một trong những căn cứ quan trọng của
việc xây dựng kế hoạch pháttriển GD. Dự báo pháttriển GD l xác định trạng...
... béo
47
www.daykemquynhon.ucoz.com
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG
Môn Sinh học
(Tài liệu lưu hành nội bộ)
Hà Nội, tháng 9 năm 2011
1
CHƯƠNG TRÌNH PHÁTTRIỂN
GIÁO DỤCTRUNG HỌC
VỤ ... dạy học tăng cường dạy thí nghiệm
thực hành và thi chọn học sinh giỏi sinh học THPT, Bộ Giáodục và Đào tạo đã
mời các cán bộ quản lý chỉ đạo dạy học, các giảng viên đại học và các nhà
khoa học, ... lượng dạy học trong các trường THPT
chuyên và pháttriển chuyên môn cho giáo viên chuyên sinh, Bộ Giáodục và
Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu “Thí nghiệm thực hành trường THPT môn
Sinh học ....
... hiện TTHC:
Không
Đăng ký dự thi tốt nghiệp trunghọcphổthông (đối với giáodục
trung họcphổ thông)
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Quy chế thi, tuyển sinh
Cơ quan ... hoá, thi thí nghiệm thực hành (Vật lí, Hoá học, Sinh
học) , thi văn nghệ, thể dục thể thao, hội thao giáodục quốc phòng, vẽ, viết
thư quốc tế, thi giải toán trên máy tính bỏ túi;
8.
Các loại ... Chứng nhận nghề phổ thông;
+ Chứng nhận đoạt giải trong các kỳ thi do ngành giáodục tổ chức hoặc phối
hợp với các ngành chuyên môn khác từ cấp tỉnh trở lên tổ chức gồm: thi học
sinh giỏi các...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi: VẬT LÍ – Giáodụctrunghọcphổthông
Mã đề thi
Câu số ... - Mã đề thi 872
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
Môn thi: VẬT LÍ - Giáodụctrunghọcphổthông
Thời gian làm ... 25: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Gọi i là khoảng vân, trên màn quan sát,
vân tối gần vân sáng trung tâm nhất cách vân sáng trung tâm một khoảng
A. 2i. B. i. C.
i
.
2
...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi: VẬT LÍ – Giáodụctrunghọcphổthông
Mã đề thi
Câu số ... - Mã đề thi 916
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
Môn thi: VẬT LÍ - Giáodụctrunghọcphổthông
Thời gian làm ... với ánh sáng đơn sắc. Gọi i là khoảng vân, trên màn quan sát,
vân tối gần vân sáng trung tâm nhất cách vân sáng trung tâm một khoảng
A.
i
.
2
B. 2i. C. i. D.
i
.
4
Câu 27: Khi từ thông...
...
A B D A C B
2
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi: VẬT LÍ – Giáodụctrunghọcphổthông
Mã đề thi
Câu số ... 19: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Gọi i là khoảng vân, trên màn quan sát,
vân tối gần vân sáng trung tâm nhất cách vân sáng trung tâm một khoảng
A. 2i. B.
i
.
2
C. ... thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,65 µm. Khoảng cách giữa
hai khe là 1 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, khoảng
cách từ vân sáng trung...
... Trang 1/4 - Mã đề thi 269
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi: VẬT LÍ – Giáodụctrunghọcphổthông
Mã đề thi
Câu số ... A C B
2
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
Môn thi: VẬT LÍ - Giáodụctrunghọcphổthông
Thời gian làm ... thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,65 µm. Khoảng cách giữa
hai khe là 1 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Trên màn quan sát, khoảng
cách từ vân sáng trung...
... Trang 3/4 - Mã đề thi 374
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
ĐÁP ÁN
Môn thi: VẬT LÍ – Giáodụctrunghọcphổthông
Mã đề thi
Câu số ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
Môn thi: VẬT LÍ - Giáodụctrunghọcphổthông
Thời gian làm ... 14: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Gọi i là khoảng vân, trên màn quan sát,
vân tối gần vân sáng trung tâm nhất cách vân sáng trung tâm một khoảng
A. 2i. B.
i
.
4
C....
... - Mã đề thi 683
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNGHỌCPHỔTHÔNG NĂM 2013
Môn thi: VẬT LÍ - Giáodụctrunghọcphổthông
Thời gian làm ... 9: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc. Gọi i là khoảng vân, trên màn quan sát, vân
tối gần vân sáng trung tâm nhất cách vân sáng trung tâm một khoảng
A.
i
.
4
B. i. C. ... sáng trung tâm tới vân sáng bậc 6 là
A. 7,80 mm. B. 6,50 mm. C. 0,65 mm. D. 0,78 mm.
Câu 30: Một ánh sáng đơn sắc có bước sóng trong chân không là 600 nm. Tần số của ánh sáng này là
A. B. C....