dấu ấn những tôn giáo khác của ấn độ trong truyện cổ tích việt nam

NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

Ngày tải lên : 15/04/2013, 15:21
... tiên độ trì” tin giới cổ tích điều nhân Sức hấp dẫn truyện cổ tích mạnh phủ nhận Đề tài Những hình thức thưởng phạt truyện cổ tích Việt Nam dựa vào nguồn khảo cứu, sưu tầm kho tàng truyện cổ ... Lê Chí Quế (phần Truyện cổ tích Văn học dân gian Việt Nam) nhấn mạnh vai trò yếu tố thần kì Theo ơng, truyện cổ tích thần kỳ, yếu tố chi phối hành động cốt truyện truyện cổ tích sự, yếu tố nhạt ... Huế, “Đề tài hôn nhân truyện cổ tích thần kì Mường” Nguyễn Thái Thuyên, “ Từ nhân vật truyện cổ tích thần kì đến nhân vật truyện cười” “Về đặc điểm truyện cổ tích thần kì Việt Nam Hà Châu gợi ý...
  • 172
  • 2.5K
  • 11
Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam

Ngày tải lên : 09/06/2014, 09:52
... học dân gian Việt Nam, mà hẹp truyện cổ tích Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi mà khóa luận quan tâm nghiên cứu KTGT văn học dân gian Việt Nam mà cụ thể truyện cổ tích Việt Nam, gắn với ... KTGT truyện cổ tích Việt Nam 6.2 Nhiệm vụ Khóa luận ba nhiệm vụ chính: a sở lí luận thuật ngữ KTGT ngôn ngữ với quan điểm khác b Khảo sát tín hiệu ngơn từ biểu KTGT truyện cổ tích Việt Nam ... Anh để rút kết luận khoa học khách quan biểu KTGT người Việt 5.2 Nguồn ngữ liệu Khóa luận thực dựa nguồn ngữ liệu văn học dân gian Việt Nam mà hẹp truyện cổ tích Việt Nam Mục đích nhiệm vụ 6.1 Mục...
  • 54
  • 729
  • 1
khóa luận tốt nghiệp bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự ktgt trong truyện cổ tích việt nam

khóa luận tốt nghiệp bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự ktgt trong truyện cổ tích việt nam

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:21
... học dân gian Việt Nam, mà hẹp truyện cổ tích Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi mà khóa luận quan tâm nghiên cứu KTGT văn học dân gian Việt Nam mà cụ thể truyện cổ tích Việt Nam, gắn với ... KTGT truyện cổ tích Việt Nam 6.2 Nhiệm vụ Khóa luận ba nhiệm vụ chính: a sở lí luận thuật ngữ KTGT ngôn ngữ với quan điểm khác b Khảo sát tín hiệu ngơn từ biểu KTGT truyện cổ tích Việt Nam ... Anh để rút kết luận khoa học khách quan biểu KTGT người Việt 5.2 Nguồn ngữ liệu Khóa luận thực dựa nguồn ngữ liệu văn học dân gian Việt Nam mà hẹp truyện cổ tích Việt Nam Mục đích nhiệm vụ 6.1 Mục...
  • 54
  • 596
  • 0
Nghi lễ trưởng thành và nguồn gốc của motif tái sinh trong truyện cổ tích việt nam

Nghi lễ trưởng thành và nguồn gốc của motif tái sinh trong truyện cổ tích việt nam

Ngày tải lên : 17/09/2015, 14:06
... lai ngudi: Yrit bj h i an thjt Trat Td xia rang ho rgi eye thjt eua Yrit, eye thjt biln cay nam, cdy nam bien thdnh Yrit (Chang Rit) Dam bj qu9 bat xe th|t, quy phanh ngyc Dam, qua tim bay biln ... mOt cd gai thuc Idng yeu thugng nSn hda ngudi (Chang Trau) (Vipn Khoa hpe Xa hgi Vipt Nam, 2004, tr 63) Trong dpng thire nhdn vdt tdi sinh thdnh ngudi sau trai qua nhieu lan hda thdn eae hinh ... nhu la mpt nim m l Chang han nhu bp lac Cpast Murring d dap Tan - Galles, nguai hanh le se nam yen mpt nam mp gia duac nguai khac phii len bang mpt lap mong nhung m i u g l va dat vyn Sau dupc...
  • 10
  • 514
  • 1
So sánh nhân vật ký ảo trong truyền kỳ mạn lục của nguyễn dữ và truyện cổ tích việt nam

So sánh nhân vật ký ảo trong truyền kỳ mạn lục của nguyễn dữ và truyện cổ tích việt nam

Ngày tải lên : 31/10/2015, 10:08
... kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ truyện cổ tích Việt Nam) hoàn toàn sở 2.2 Sự khác biệt nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục truyện cổ tích Việt Nam 2.2.1 Sự khác biệt hệ thống nhân vật kỳ ảo ... - Sự tương đồng nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục truyện cổ tích Việt Nam - Sự khác biệt nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục truyện cổ tích Việt Nam Phương pháp nghiên cứu Để đạt mục đích nhiệm vụ ... sánh nhân vật kỳ ảo truyền kì mạn lục Nguyễn Dữ truyện cổ tích Việt Nam 2.1 Sự tương đồng nhân vật kỳ ảo Truyền kì mạn lục truyện cổ tích Việt Nam Giữa văn học dân gian văn học viết luôn mối...
  • 77
  • 1.1K
  • 3
Triết lý nhân sinh trong truyện cổ tích việt nam và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng con người mới hiện nay

Triết lý nhân sinh trong truyện cổ tích việt nam và ý nghĩa của nó đối với việc xây dựng con người mới hiện nay

Ngày tải lên : 09/06/2017, 14:36
... nghiên cứu tham khảo tìm hiểu truyện cổ tích Việt Nam [2] Ở nhiều góc độ khía cạnh khác nhau, nhà nghiên cứu đưa nhiều vấn đề truyện cổ tích Việt Nam Truyện cổ tích góc độ nhân sinh quan phản ánh ... sinh truyện cổ tích Việt Nam, thấy ý nghĩa xây dựng người Việt Nam Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ đời, nội dung, ý nghĩa truyện cổ tích Việt Nam - Phân tích nội dung triết lý nhân sinh truyện cổ tích ... triết học Việt Nam, Văn hóa Việt Nam NỘI DUNG Chương TRIẾT LÝ NHÂN SINH TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM – MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm triết lý nhân sinh truyện cổ tích Việt Nam 1.1.1 Triết...
  • 172
  • 1.9K
  • 3
Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Ngày tải lên : 15/01/2014, 12:06
... nghiên cứu Thông qua phân tích quy nạp những đặc trưng truyện cổ tích Việt Nam , chúng tơi đưa kế t luận ć i cùng văn hố Ấn Độ thấm sâu vào văn học Việt Nam , tác động trực tiếp mặt tư tưởng, ... lố i số ng ngư ời Việt Nam Nhưng nghiên cứu , không khảo sát tất truyện cổ tích Việt Nam , mà chọn những truyện tính tiêu biểu , khớp với văn hố Ấn Độ để phân tích, chứng minh chủ ... Ấn Độ văn học Việt Nam ̣ - Khẳ ng đinh sức số ng nô ̣i sinh bề n vững của văn ho ̣c Viê ̣t Nam ̣ - Khảo sát số truyện cổ tích Việt Nam để tìm những dấu vết văn hoá Ấn Độ mặt m ôtip...
  • 5
  • 802
  • 5
Dấu vết của văn hóa Ấn Độ trong một số truyện cổ tích Việt Nam

Dấu vết của văn hóa Ấn Độ trong một số truyện cổ tích Việt Nam

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:00
... thân Tittira (Jataka 438) Trong Truyện cổ Campuchia, chùm truy k t b n v “ “G “ ỏ l a cá s “ ỏ Phéa làm “ ỏ ựa truy n Tiền thân Daddabha (Jataka 322)… Trong Truyện cổ Việt Nam truy “V kiện châu ... nh Vi t Nam, nh lòng dân t c (v i truy n thuy t v Th ch Quang Ph t Ph t Mẫ …) L đ t p kinh Cựu tạp thí d kinh theo Lê M nh Thát (trong Tổng t bả v ọc Ph t giáo Việt Nam) u tiên c a Vi t Nam, hình ... thực hành Ph t giáo (khác v i nh ng i th a th ph ng nhi u v Ph t B tát khác bên c c Ph t l ch s ) Th ba, xét vị v kỷ th óa Ph t giáo t, Ph t giáo g , sau khoảng 15 th n m t Hindu giáo d n l y l...
  • 87
  • 986
  • 0
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:05
... Việt Nam đưa vào hoạt đơng chung ít .Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ loài vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... hoạt động chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày...
  • 17
  • 4.4K
  • 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam.

Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:51
... Việt Nam đưa vào hoạt đơng chung ít .Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... hoạt động chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích Chính để đạt mục đích đề tơi tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác...
  • 9
  • 2.2K
  • 18
tìm hiểu những tư tưởng triết học tự phát trong truyện ngụ ngôn việt nam

tìm hiểu những tư tưởng triết học tự phát trong truyện ngụ ngôn việt nam

Ngày tải lên : 06/02/2014, 14:40
... nước vào Việt Nam Những truyện ngụ ngôn Ê-đốp truyện ngụ ngôn Laphôngten dịch tiếng Việt, lưu truyền nhân dân Như vậy, đặc thù loại truyện trí tuệ nên truyện ngụ ngơn Việt Nam xuất trình độ nhận ... ngụ ngôn Việt Nam 1.1.1 Khái niệm truyện ngụ ngôn Việt Nam Nếu truyện cổ tích thể loại tự tiêu biểu văn học dân gian, truyện ngụ ngơn hình thức tự truyện cổ tích, mục đích chủ yếu lại khơng ... ngụ mở tích Nếu truyện cổ tích loại truyện tưởng tượng truyện ngụ ngơn sản phẩm trí tưởng tượng khơng giống truyện cổ tích, tưởng tượng phải chịu hướng dẫn chặt chẽ lí trí Khi sáng tác truyện...
  • 100
  • 2.6K
  • 10
NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt

Ngày tải lên : 10/07/2014, 07:20
... trở lại đặc điểm nội dung nghệ thuật truyện cổ tích Việt- nam mà chúng tơi giải tồn Chương IV, phần Tổng luận Sở dĩ muốn xem xét đặc điểm truyện cổ tích Việt- nam chưa chia nhỏ chúng ra, kết truy ... dáng tịch cổ Trung-quốc, truyện Việt- nam chịu ảnh hưởng từ Trong điều kiện yếu tố vay mượn đóng vai trò phối thuộc không làm rạn vỡ cốt truyện gốc, loại truyện vay mượn chút thuộc loại truyện ... phong phú Mơi trường sinh hoạt cổ truyền dân tộc thực khơng lấy làm đa dạng, tâm lý xã hội cổ tích dân tộc lại thường lảng tránh đề tài gay cấn, ly kỳ, dù truyện cổ tích tích lũy đủ loại đề tài có...
  • 15
  • 810
  • 1
một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam Đối tượng 5-6 Tuổi

một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam Đối tượng 5-6 Tuổi

Ngày tải lên : 27/03/2015, 23:07
... Việt Nam đưa vào hoạt đơng chung ít .Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà tơi sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... hoạt động chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày...
  • 9
  • 1.2K
  • 6
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích  Việt Nam

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Ngày tải lên : 21/04/2015, 16:11
... đa vào hoạt đông chung ít .Trong kho tàng truyện cổ tích chóng ta rÊt phong phó Trun cỉ tÝch dï ë thể loại :Truyện cổ loài vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung ... thú hoạt động làm quen với văn học đặc biệt truyện cổ tích Việt Nam, giờ hoạt động góc nhiều trẻ thích chơi góc sách -Trẻ tiếp thu đợc chuẩn mực đạo đức gần gũi sống ngày -Giáo dục lễ giáo học ... câu truyện khiến quan hệ hành vi trẻ nhận thức đợc sâu sắc từ tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ mạnh dạn chọn đề tài Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5tuổi thông qua câu truyện cổ tích Việt Nam...
  • 13
  • 1K
  • 2
Những đặc điểm về truyện cổ tích việt nam

Những đặc điểm về truyện cổ tích việt nam

Ngày tải lên : 24/09/2015, 17:05
... sống vơ phong phú đa dạng Về nội dung, truyện cổ tích nêu cao khát vọng tự do, hạnh phúc công xã hội Tuy phần nhiều truyện cổ tích thần kì tục số truyện cổ tích loài vật, đấu tranh thiện ác liệt, ... lòng thương cảm xót xa ta Loại truyện cổ tích thứ ba truyện cổ tích tục: kể người việc xảy giới trần tục với hai nhân vật nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch Truyện nhân vật thơng minh thường ... nhiều truyện cười dân gian: Đầy tớ lù khù Đây dạng nhân vật thông minh truyện dân gian Như vậy, truyện cổ tích nhân vật ngốc nghếch học vui, kích nhẹ nhàng thất bại người biết suy nghĩ hành động...
  • 2
  • 716
  • 3
Một số biện pháp đưa truyện cổ tích Việt Nam vào trong hoạt động giáo dục cho trẻ 56 tuổi

Một số biện pháp đưa truyện cổ tích Việt Nam vào trong hoạt động giáo dục cho trẻ 56 tuổi

Ngày tải lên : 16/11/2017, 12:01
... câu truyện cổ tích vào hoạt động phân bố phù hợp cho năm học dựa tình hình thực tế học sinh - Chương trình lớp tơi gồm 10 chủ điểm, số lượng truyện cổ tích Việt Nam ít, đưa vào hoạt động chung Trong ... qua câu truyện cổ tích Việt Nam, đến cháu hứng thú hoạt động cách tích cực phù hợp với nhận thức độ tuổi trẻ - Vào tiết hoạt động lấy trẻ làm trung tâm, người hướng dẫn Nên trẻ hoạt động cách ... học bao dung, vị tha 6/ Kể truyện cổ tích cách sáng tạo - Trong cách kể câu truyện cổ tích cho trẻ nghe, giáo cần phải sáng tạo rèn luyện kỹ nhiều Đầu tiên kỹ nhấn nhả giọng, cách ngừng nghỉ...
  • 17
  • 1.3K
  • 4

Xem thêm