dạy học tích hợp trong môn văn
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... niệm về dạy học tích cực
1.1.4.1. Khái niệm về tính tích cực, tính tích cực trong học tập
* Tính tích cực
Tính tích cc là mt phm cht ci sng xã hi.
Tính tích cc ... c coi vic chuyn t dạy học lấy GV làm trung tâm ca
quá trình dy hc sang dạy học định hướng vào người học (dạy học định hướng HS), phát huy tính
tích cc, t lc, sáng to cm ...
ng dy hc tích cc Thc nghim.
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG
DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 18
- 1.2K
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
...
- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề
- Dạy học thảo luận nhóm
- Dạy học khám phá
- Dạy học tự phát hiện
- Phương pháp động não
- Dạy học hiện trường
- Dạy học đồng đội
- Dạy học ... Dạy học
tích cực”, phân biệt với Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích
cực” hàm chứa phương pháp dạy và phương pháp học.
* Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực
- PPDH tích ... nó” [55;5]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN VĂN VIỆT
VẬN DỤNG "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC"
TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC
Ở TRƯỜNG CĐSP...
- 104
- 4.1K
- 14
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
... 36
1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37
1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37
1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39
1.2.3. ... các bài dạy - học tích hợp theo nguyên tắc: tích hợp ngang,
tích hợp dọc.
Tích hợp ngang: Là kiểu tích hợp trong từng thời điểm, tức là kiểu tích
hợp trong một tiết học, một bài học kiến thức ... giảng dạy Ngữ văn [34, tr.38].
1.2.3. Vận dụng nội dung tích hợp trong dạy - học ca dao ở lớp 10
Dạy học tích hợp là chú ý gắn kết các môn học với nhau đảm bảo tính
liên môn sao cho các môn học...
- 101
- 2.5K
- 18
Dạy - học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:56
... 36
1.2. Quan điểm tích hợp và dạy - học ca dao theo hướng tích hợp 37
1.2.1. Quan điểm tích hợp trong dạy - học Ngữ văn 37
1.2.2. Nội dung tích hợp trong dạy - học Ngữ văn ở THPT 39
1.2.3. ... SGK Ngữ văn 10 58
2.3. Tổ chức dạy - học ca dao ở Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp, tích cực 59
2.3.1. Dạy ca dao theo hướng tích hợp 59
2.3.1.1. Tích hợp và Tập làm văn 59
2.3.1.2. Tích hợp với ... tích hợp trong dạy - học ca dao ở lớp 10 43
1.3. Quan điểm tích cực và nội dung dạy- học ca dao theo hướng tích cực 45
1.3.1. Quan điểm tích cực trong dạy - học Ngữ văn 45
1.3.2. Nội dung tích...
- 101
- 1K
- 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... trọng trong dạy học toán tổ hợp.
- Vận dụng 4 phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp đó là các phương
pháp: dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, dạy học tự học, dạy học theo ... phương pháp dạy học tích cực.
Nghiên cứu thực trạng dạy và học toán tổ hợp ở trường phổ thông và vận dụng một
số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ
thông ... của phƣơng pháp dạy học tích cực
1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh
Theo Trần Bá Hoành [8, tr. 15] : Trong phương pháp dạy học tích cực, người học -
đối tượng...
- 13
- 2.4K
- 10
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:13
... “phương pháp dạy học tích cực” trong quá trình dạy học môn giáo
dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang.
2. Mục đích nghiên cứu
Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trong dạy học môn GDH ... qúa trình
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN VĂN VIỆT
VẬN DỤNG "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC"
TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC
Ở TRƯỜNG ... nó” [55;5]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN VĂN VIỆT
VẬN DỤNG "PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC"
TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC
Ở TRƯỜNG CĐSP...
- 104
- 3.4K
- 14
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:28
... cho học
sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực
đến kết quả học tập các môn ...
bộ môn Ngữ văn nói chung để tìm ra những yếu tố đồng quy giữa ba phân môn thích
hợp trong từng thời điểm, theo từng vấn đề .
Tích hợp trong từng thời điểm (một tiết học, một bài học ) là tích ... về:
Vận dụng phơng pháp tích hợp
trong môn ngữ văn
I.Đặt vấn đề:
Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói
lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan...
- 8
- 2.3K
- 57
TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN
Ngày tải lên :
07/09/2013, 23:10
... của Tiếng Việt trong việc đặt câu, dùng từ
3
Một số vấn đề về:
Vận dụng phơng pháp tích hợp
trong môn ngữ văn
I.Đặt vấn đề:
Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều ... của nó trong việc giáo dục quan điểm, t tởng, tình cảm cho học
sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn ... của văn học dân tộc và văn học thế giới, xây dựng hứng thú và
thái độ nghiêm túc, khoa học trong việc học tập tiếng Việt và văn học, có ý thức và biết
cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong...
- 8
- 2.2K
- 57
SKKN - Vận dụng PP tích hợp trong môn Ngữ văn
Ngày tải lên :
16/09/2013, 03:10
... cho học
sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối
quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực
đến kết quả học tập các môn ... về:
Vận dụng phơng pháp tích hợp
trong môn ngữ văn
I.Đặt vấn đề:
Môn Ngữ Văn trớc hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xà hội, điều đó nói
lên tầm quan trọng của nó trong việc giáo dục quan ... của môn Ngữ văn là tích hợp thì khi ra đề giáo viên cũng.
Phải ra đề tích hợp ba phân môn Văn Tiếng Việt Tập làm văn theo hình thức
trắc nghiệm và tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức học...
- 8
- 981
- 17
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
Ngày tải lên :
27/09/2013, 14:10
... giới thiệu
1. Dạy học nhóm
Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS
của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời
gian giới hạn.
Dạy học nhóm còn được ... tầng phụ tiếp theo.
7. Dạy học theo dự án
Dạy học theo dự án là một hình thức dạy
học,
trong đó HS thực hiện một nhiệm vụ học tập
phức hợp, gắn với thực tiễn, kết hợp lí thuyết
với thực ... luận
7. Dạy học theo dự án
hình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng
có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí.
Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh...
- 30
- 2.1K
- 16
- dạy học tích hợp trong môn ngữ văn
- dạy học tích hợp trong môn toán
- sản phẩm dự thi dạy học tích hợp trong môn toán thpt
- dạy học tích hợp trong môn hóa học
- dạy học tích hợp trong môn tiếng việt ở tiểu học
- dạy học tích hợp trong môn địa lí
- day học tích hợp trong môn toán thpt
- tài liệu hướng dẫn dạy học tích hợp trong môn hoá học
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2