dạy học tích hợp liên môn trong môn ngữ văn

... luận $%D%Z!/%<-A:-L%9i2):>)<-A r*=%%Z%):O*Jt%E%2<!/5GpE%<%&! NG%%F2<yGC2.i2<O<%F>)Jt%%-A%!H%i2) D!%9%f)-A%*=%!/%<-A%&~2):EON G%9%=%i2)1)N2C>i221i2)*2>) -=4)*R4@*D*1)%%2&%&%&                        # BÀI 7: MÔN NGỮ VĂN - THCS TÂN HUỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN NGỮ VĂN THCS. N*&_(nœ˜§(¨( .*5_<-ASqC2R 6<-K6Jt% I ... hiện X<%F1)% (<-A:%R21%D2L%:F%*%&;L%2 %Z!/%<-A/i2):%1E)JC!/O <-AJ)‡G‡:…-AJ2&68426%:<)i2C4@ *D!/%<-A†Y!%NG%8:-L?!i2)<N!/%<-A                        g                         BÁO CÁO THAM LUẬN DẠY HO ̣ C TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌC CẤP THCS - HUYỆN THANH BÌNH NĂM HỌC 2010 - 2011 Đơn vị: Phòng GD&ĐT huyện Thanh ... Phú‡ BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS N*&_Văng Kim Ngọc Đơn vị:<-ASqC Tổ trưởng:6Jt% I....

... THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: - - - - - II. Kỹ năng: - - - Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương trình Vật lí cấp THPT. - Biết các kỹ thuật học tập tích cực sử dụng trong tích hợp nộ ... kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án ... “SDTKNL&HQ” cho môn vật lý THPT; - Giới thiệu về phương pháp và các kỹ thuật dạy học tích cực - Chia nhóm - Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “ xắp xếp lại văn bản” để học viên nắm được...

... đức trong sáng, cao đẹp tỏa sáng để mọi người noi theo. 3 HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Môn Giáo dục công dân THCS STT Lớp Tên bài Chủ đề tích hợp ... tích hợp Mức độ tích hợp Gợi ý nội dung tích hợp 1 6 Tiết kiệm Tấm gương về tiết kiệm của Bác Hồ Liên hệ - Bác Hồ luôn sử dụng hợp lý, đúng mức của cải vật chất - Sự tiết kiệm trong tiêu dùng ... dị phù hợp với hoàn cảnh của đất nước. Sự giản dị đó, không làm tầm thường con người Bác mà ngược lại làm cho Bác trở nên trong sáng, cao đẹp hơn. - Bác giản dị trong lời nói, trong văn phong...

... HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MÔN LỊCH SỬ CẤP THCS LỚP Tên bài CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GỢI Ý NỘI DUNG TÍCH HỢP 8 Bài 30 Phong ... cần cù sáng tạo của nhân dân ta. Trên đây là những nội dung tích hợp trong chương trình THPT, đối với chương trình nâng cao cũng tích hợp những nội dung như trên. 11 Bài 16 Phong trào giải phóng dân ... Nhà nước. miền Nam thống nhất đất nước. Liên hệ với tấm gương Bác Hồ giáo dục tinh thần chiến đấu, thực hiện di chúc thiêng liêng của Người. Bài 24 Việt Nam trong năm đầu sau thắng lợi của cuộc...

... dân Phần phân tích ý nghĩa của giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật và tác phẩm Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ Phân tích ý nghĩa của giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật ... phân tích tranh vẽ của HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” Phân tích bức tranh vẽ của HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” 10 9 Bài 11 Trang trí hội trường Trách nhiệm Phục vụ nhân dân Phần phân tích ... nhiệm Phục vụ nhân dân Phần phân tích ý nghĩa của hình tượng Bác Hồ trong trang trí hội trường Phân tích ý nghĩa của hình tượng Bác Hồ trong trang trí hội trường 11 Bài 14 Vẽ tranh đề tài lực lượng...

... tình cảm Bác Hồ với các em thiếu niên, nhi đồng. Tích hợp, liên hệ. Trong phần giới thiệu vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam, cho học sinh nghe một số bài hát thiếu nhi viết về Bác ... yêu. 6 7 Tiết 30: - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca - Tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hòa bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc. Tích hợp, liên hệ. Trong phần giới ... Nam Tích hợp, liên hệ Trong phần giới thiệu về bài hát Mùa xuân trên TP.Hồ Chí Minh ca ngợi công lao của Bác Hồ đối với dân tộc sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc. 11 9 Tiết 11: - Học...

... Trng THCS Trung Kờnh 14 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 1. Lý do chọn đề tài. Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt ra ... số kinh nghiệm dạy học sinhvẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 Tài liệu kham khảo: - Sách kiến thức kĩ năng môn công nghệ ... chiếu trong môn học Công Nghệ 8 II . giải quyết vấn đề : Môn học đòi hỏi học sinh phải t duy , tởng tợng cao, phải liên hệ đợc giữa thực tế và nội dung học. Trên cơ sở truyền kiến thức cho học...

... góp phần xây dựng lối sống văn minh. GDMT Lớp 3: Nội dung tích hợp GDBVMT: - Hiểu biết một số cảnh quan tươi đẹp của MT tự nhiên trên đất nước ta qua ngữ liệu trong môn TV. Thấy được tác hại ... dung tích hợp GDBVMT: - Hiểu biết đặc điểm sinh thái MT, sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên. - GD lòng yêu quý, ý thức BV MT, có hành vi đúng đắn với MTXQ. GDMT Lớp 5: Một số lưu ý về tích hợp ... người như thể thương thân, Người ta hoa đất, Những người quả cảm) GDMT Lớp 4: Một số lưu ý về tích hợp GDBVMT (tt): +Duy trì bền vững các loài vật hoang dã: Bảo vệ, chăm sóc vật nuôi; yêu thích...

... học theo hướng tích hợp giữa phân môn của bộ môn ngữ văn đã được phổ biến từ lâu. Tuy nhiên bên cạnh sự tích hợp giữa các phân môn trong cùng một môn, còn có sự lồng ghép tích hợp giáo dục bảo ... thì trong quá trình thực hiện dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Ngữ văn còn gặp không ít khó khăn, cụ thể: - Nhận thức trong toàn thể giáo viên chưa đồng đều, nên việc tích ... THCS 46 - Môn Ngữ văn vấn đề tích hợp trước hết là tích hợp trong nội dung Văn, Tiếng và Tập làm văn. Khi khi kiểm tra, đánh giá là kiểm tra đánh giá các kiến thức và kĩ năng ba phân môn đó. Nội...

... dần cải thiện mọi thứ trong quá trình xây dựng đó. Theo Martin Fowler của công ty tư vấn ThoughtWorks, tích hợp liên tục (IC) là phương pháp phát 16/04/2013 Tích hợp liên tục trong phương pháp phát ... giúp giảm bớt vấn đề về tích hợp hơn và cho phép phát triển phần mềm gắn kết nhanh hơn. Điều này dẫn đến thành công của quá trình tích hợp liên tục. Nếu ý tưởng tích hợp liên tục là để tìm ra các ... được cảnh báo ngay. Sự kết hợp điển hình của tích hợp liên tục và sự phát triển theo hướng kiểm thử được minh họa trong hình 1. Hình 1. Phương pháp agile sử dụng tích hợp liên tục và phát triển theo...