dạy học các ứng dụng kỹ thuật của vật lí và vai trò của việc dạy học các ứng dụng kĩ thuật vật lí trong việc phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo học tập của học sinh
hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Ngày tải lên :
25/12/2014, 06:48
... phải phát huy thao tác tư duy, tổng hợp xếp kiến thức cách hồn chỉnh Bên cạnh giúp GV chọn PPDH phù hợp, phát huy kĩ thuật dạy học tích cực: kĩ thuật XYZ, kĩ thuật trình bày phút…đây kĩ thuật dạy ... sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực cho hoạt động, tạo điều kiện cho tất HS tham gia Hướng phổ biến áp dụng đề tài : Hướng dẫn học sinh đọc thảo luận văn SGK Địa lí nhằm phát huy tính tích cực ... hành hoạt động học tập, có ý nghĩa phát huy tính tích cực nâng cao hiệu học tập môn, phát huy tính tư độc lập HS Việc hướng dẫn HS sử dụng văn tiến hành trước HS thực hoạt động học tập, thực hành...
- 23
- 1.3K
- 0
hướng dẫn đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 8, giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Ngày tải lên :
25/12/2014, 06:58
... tiết dạy phát huy tính độc lập, tích cực học sinh khơng ảnh hưởng đến chất lượng học tập HS.Chưa Những năm gần đây, phương pháp giảng dạy Địa lí có số cải tiến nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... thống” dạy học Địa lí; song sử dụng để mang lại hiệu cao học tập phát huy tính tích cực HS? - Tổ chức hoạt động đọc thảo luận văn để mang lại hiệu cao học tập giúp phát huy tính tích cực nhằm ... phải phát huy thao tác tư duy, tổng hợp xếp kiến thức cách hồn chỉnh Bên cạnh giúp GV chọn PPDH phù hợp, phát huy kĩ thuật dạy học tích cực: kĩ thuật XYZ, kĩ thuật trình bày phút…đây kĩ thuật...
- 25
- 1.1K
- 0
hướng dẫn đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 8, giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Ngày tải lên :
23/01/2015, 20:31
... thống” dạy học địa lí; song sử dụng để mang lại hiệu cao học tập phát huy tính tích cực học sinh? - Tổ chức hoạt động đọc thảo luận văn để mang lại hiệu cao học tập phát huy tính tích cực học sinh? ... tiết dạy phát huy tính độc lập, tích cực học sinh khơng ảnh hưởng đến chất lượng học tập HS.Chưa Những năm gần đây, phương pháp giảng dạy Địa lí có số cải tiến nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... thống” dạy học Địa lí; song sử dụng để mang lại hiệu cao học tập phát huy tính tích cực HS? - Tổ chức hoạt động đọc thảo luận văn để mang lại hiệu cao học tập giúp phát huy tính tích cực nhằm...
- 43
- 1.2K
- 5
Thực trạng của việc phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông nguyễn bỉnh khiêm, huyện châu thành, tỉnh an giang
Ngày tải lên :
06/12/2015, 12:57
... phát huy tính tích cực học tập học sinh Họ coi việc phát huy tính tích cực học tập vai trò chủ thể học tập học sinh đối tượng tác động giáo viên việc tích cực học tập học sinh dấu hiệu việc học tập ... niệm tính tích cực tính tích cực học tập 18 1.3.2 Các cấp độ tính tích cực 21 1.3.3 Nguyên nhân tính tích cực nhận thức 22 1.4 Phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh học ... Động học tập Động học tập thành tố hoạt động học tập học sinh, tạo nên động lực thúc đẩy, lôi kích thích học sinh tích cực học tập Động học tập ln ln có ảnh hưởng định đến hoạt động học tập học sinh...
- 96
- 442
- 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VỀ DẠY HỌC CÁC ỨNG DỤNG KĨ THUẬT CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH LỚP 10 CƠ BẢN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
10/04/2015, 20:41
... tích cực lực sáng tạo HS học tập 1.4.1 Tính tích cực HS hoạt động học tập a) Khái niệm tính tích cực HS học tập Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Học tập trường ... cứu vai trò nở nhiệt vật rắn vào ngoại khóa với việc góp phần phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh - Nghiên cứu cở sở lí luận, đặc biệt biểu tích cực lực sáng tạo học sinh hoạt động dạy học ... động ứng dụng kĩ thuật nở nhiệt vật rắn với nội dung hình thức đa dạng, hấp dẫn, phương pháp dạy học phù hợp tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh...
- 30
- 907
- 1
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong thiết kế tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề chương “Các định luật bảo toàn” (Vật lí 10) nhằm phát huy tính tích cực của người học (LV thạc sĩ)
Ngày tải lên :
20/03/2017, 16:46
... học sinh có tâm lí sẵn sàng đón nhận việc vận dụng kĩ thuật dạy học Với học vật lí có vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực HS tỏ hào hứng, thích thú Tuy nhiên em chƣa có nhiều học vận dụng kĩ thuật ... tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp, kĩ thuật XYZ, lƣợc đồ tƣ Các kĩ thuật dạy học tích cực có ý nghĩa đặc biệt việc phát huy tham gia tích cực học sinh vào q trình dạy học, kích thích ... cực, tính tích cực học sinh Tuy nhiên chƣa có tác giả nghiên cứu vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực thiết kế tiến trình dạy học phát giải vấn đề nhằm phát huy tính tích cực ngƣời học 1.2 Kĩ thuật...
- 104
- 957
- 0
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... tích cực học sinh học tập 1.2.2 Phát triển tư học sinh 1.2.3 Phát triển lực sáng tạo học sinh 1.3 Tổ chức tình học tập dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm tình học tập 1.3.2 Một số kiểu tình học tập dạy ... tập cho học sinh học phần “Quang hình ” tơi lựa chọn đề tài: “Xây dựng tình học tập dạy học phần “Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh ” ... dạy học vật lý 1.3.3 Tiêu chuẩn tình học tập nhằm giúp HS phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo HS 1.3.4 Các biện pháp xây dựng tình học tập dạy học vật lý 1.4 Thực trạng việc...
- 24
- 1.3K
- 9
skkn vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
25/11/2014, 10:19
... cho việc vận dụng DHDA vào hoạt động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: Tăng tính chuyên ... thực Xuất phát từ lý nói trên, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Vận dụng mơ hình dạy học dự án vào dạy học Vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo nhóm học sinh II ... CỦA ỨNG DỤNG MƠ HÌNH DHDA NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH 1.1 Khái niệm DHDA Đầu kỷ XX, nhà sư phạm Mỹ xây dựng sở lý luận cho phương pháp dạy học...
- 29
- 700
- 1
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:14
... hình 1.2 Tổ chức dạy học theo hướng pháp huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh 1.2.1 Tính tích cực học sinh học tập 2.1.1.1 Khái niệm tính tích cực học tập * Tính tích cực Theo từ điển ... pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo HS học tập, chương này, trình bày quan điểm đại dạy học Vật lý trường phổ thơng, tính tích cực HS học tập, việc bồi dưỡng lực ... tình học tập dạy học vật lý 28 1.3.3 Tiêu chuẩn tình học tập nhằm giúp HS phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo HS 30 1.3.4 Các biện pháp xây dựng tình học tập dạy học vật...
- 175
- 994
- 2
“Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học về anđehit, xeton, axit cacboxylic – chương trình hóa học lớp 11” với mong muốn nghiên cứu kỹ hơn về tính hiệu quả và khả thi trong việc phát huy tính tích cực học tập của HS
Ngày tải lên :
16/05/2015, 14:45
... động tích cực xây dựng Do dạy học cần làm cho học sinh thành chủ thể hoạt động số biện pháp sau: Vận dụng phương pháp tình dạy học hóa học, … Trong số các mơn học được đào tạo bậc THPT Hóa học ... mối quan hệ xã hội việc học tập Học theo tình Các tình sống Các lực người học Học theo hệ thống Cấu trúc chuyên môn Hệ thống tri thức, kỹ chuyên môn c) Ưu điểm hạn chế dạy học theo tình • ... chiều, học tập thụ động, chủ yếu ghi nhớ kiến thức đối phó thi cử sang tổ chức cho học sinh học tập hoạt động các hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo, trọng hình thành lực tự học PHƯƠNG...
- 31
- 1.1K
- 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài 20” (SGK Lịch sử 12, Chương trình Chuẩn)
Ngày tải lên :
17/07/2015, 19:30
... giáo dục phát triển cao, tạo khơng khí học tập sơi nổi, gây hưng phấn cho việc học tập HS Đồng thời giảng GV phong phú, hấp dẫn hơn, phát huy tính tích cực HS học tập GV biết cách vận dụng tài ... nghĩa lớn việc giáo dục đạo đức, tư tưởng, đặc biệt lòng tin cho HS, có ý nghĩa lớn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Xuất phát từ định hướng đổi phương pháp dạy học lịch ... ước nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh Thực tiễn dạy học số trường phổ thông cho thấy, với việc sử dụng tài liệu lịch sử thành văn kết hợp với đồ dùng trực quan quy ước qua học lịch...
- 39
- 666
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
Ngày tải lên :
16/08/2015, 17:57
... VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC HIỆN ĐẠI THIẾT KẾ BÀI HỌC NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Tính tích cực, tự lực học sinh 1.1.1 Tính ... NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 1.1 Tính tích cực, tự lực học sinh 1.1.1 Tính tích cực học sinh * Khái niệm tính tích cực Theo từ điển tiếng Việt tích cực nghĩa có ... tạo học sinh Lương Thị Dung - Phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh qua dạy học nhóm dạy chương Chất khí, vật lý 10 bản” Tuy nhiên ,việc vận dụng quan điểm dạy học đại thiết kế học...
- 131
- 715
- 2
SKKN vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
01/12/2015, 16:33
... cho việc vận dụng DHDA vào hoạt động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: • Tăng tính chuyên ... thực Xuất phát từ lý nói trên, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Vận dụng mơ hình dạy học dự án vào dạy học Vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực kỹ làm việc theo nhóm học sinh II ... dục Đào tạo nêu rõ: “Phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương...
- 31
- 519
- 0
SKKN Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học Vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh (2)
Ngày tải lên :
22/07/2016, 15:34
... cho việc vận dụng DHDA vào hoạt động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: • Tăng tính chuyên ... CỦA ỨNG DỤNG MƠ HÌNH DHDA NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH 1.1 Khái niệm DHDA Đầu kỷ XX, nhà sư phạm Mỹ xây dựng sở lý luận cho phương pháp dạy học ... ĐĨNG GĨP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần làm sáng tỏ lý luận ứng dụng phương pháp DHDA dạy học vật lý trường THPT góp phần đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự - lực khả làm việc theo...
- 27
- 297
- 1
SKKN vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
24/07/2016, 16:51
... cần phải có phương pháp phù hợp Làm phát huy tính tích cực, chủ động người học thiết dạy lịch sử người thầy phải “đạo diễn” tài năng, đừng biến học thành kể chuyện lịch sử chiều, hay “phải chạy ... người dạy sử phải người làm cho học sinh hiểu rằng: Lịch sử vốn khơng khơ khan, cứng nhắc, ln ln vận động phát triển dòng văn hóa nhân loại dân tộc Hiện hôm kế thừa phát huy khứ hôm qua cách sinh ... trình lịch sử đòi hỏi học sinh phải hiểu biết vận dụng lịch sử Thực tế qua làm thi học kì I- trường THPT Long Thành 86%, Học sinh 12 đạt điểm thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2010-2011, SGDĐT...
- 28
- 466
- 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác–lê nin ở các trường CDĐH tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
02/10/2016, 06:27
... phát huy tính tích cực SV 30 2.1.2 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên Phát huy tính tích cực sinh viên, hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học ... tắc, biện pháp sử dụng PPTT theo hướng phát huy tính tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động hình thành kỹ năng, lực cho sinh viên học tập môn Những nguyên ... triết học Để phát huy tính tích cực sinh viên dạy học nội dung kiến thức này, cần sử dụng PPTT cách có hiệu quả, giúp sinh viên phát huy tính tích cực, chủ động việc lĩnh hội tri thức Sử dụng...
- 210
- 714
- 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực của sinh viên trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin ở các trường cao đẳng và đại học tỉnh Thái Nguyên (tóm tắt)
Ngày tải lên :
05/10/2016, 16:56
... phải thay đổi cách thức sử dụng PPTT theo hướng phát huy tính tích cực SV 2.1.2 Sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên Phát huy tính tích cực sinh viên, hoạt ... pháp sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực, nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động hình thành kỹ năng, lực cho sinh viên học tập môn Những ... chế việc sử dụng phương pháp thuyết trình theo hướng phát huy tính tích cực sinh viên dạy học môn NNLCBCCNMLN phần triết học trường cao đẳng đại học Sử dụng PPTT theo hướng phát huy tính tích cực...
- 27
- 721
- 0
Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
Ngày tải lên :
25/10/2017, 23:18
... hộ cho việc vận dụng DHDA vào hoạt động học tập nhằm khuyến khích học sinh học tập, thúc đẩy kỹ hợp tác nâng cao hiệu học tập Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: • Tăng tính chun ... CỦA ỨNG DỤNG MƠ HÌNH DHDA NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH 1.1 Khái niệm DHDA Đầu kỷ XX, nhà sư phạm Mỹ xây dựng sở lý luận cho phương pháp dạy học ... 1.8 DHDA phát huy tính tích cực, tự lực khả làm việc theo nhóm HS DHDA có đầy đủ khả thực nhiệm vụ dạy học mơn Vật lý trường THPT, đồng thời phát huy tính tích cực, tự lực khả làm việc theo nhóm...
- 34
- 237
- 0
Xây dựng các video thí nghiệm và sử dụng chúng với phần mềm coach trong dạy học gia tốc của chuyển động thẳng vật lí 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
06/12/2017, 11:01
... SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG VIDEO THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 ... sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính tích cực học sinh học tập vật lí 1.1.2 Tính sáng tạo học sinh học tập vật lí 1.1.3 Dạy học giải vấn đề vật lí 1.1.4 Dạy học GQVĐ ... SỞ LÍ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG VIDEO THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH .5 1.1 Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy...
- 84
- 714
- 2
Xây dựng các video thí nghiệm và sử dụng chúng với phần mềm coach trong dạy học chuyển động ném vật lí 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
13/03/2018, 12:03
... CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGVIDEO THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Tính ... LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGVIDEO THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học vật ... tính tích cựccủa học sinh 1.1.2 Tính sáng tạo học sinh học tập vật lí 1.1.2.1 Khái niệm tính sáng tạo 1.1.2.2 Biểu tính sáng tạo học tập 10 1.1.2.3 Các biện pháp phát huy tính...
- 80
- 582
- 3