... Hiểu các khái niệm: dãy số, dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số không đổi (còn gọi là dãy
số hằng), dãy số bị chặn, cấpsố cộng, cấpsố nhân
− Nắm được các cách cho dãy số, các phương pháp đơn ... = -28
c. S
3
= 1 d. S
3
= 26
VI DẶN DÒ
Bài tập 1 đến 6 trang 103 và 104.
6
CHƯƠNG III: DÃY SỐ - CẤPSỐCỘNG - CẤPSỐ NHÂN(Tổng số tiết: 13 tiết)
ÔN TẬP CHƯƠNG III (2tiết)
I. Kiến thức:
− Hiểu, ... u
u + u - u
HD:
1=
1
u
, q = 2
5. Biết rằng ba số x, y, z lập thành cấpsốnhânvà ba số x, 2y, 3z
lập thành cấpsố cộng. Tìm công bội của cấpsố nhân.
HD: x, y, z là CSN nên thay các giá trị...
... DÃY SỐ - CẤPSỐCỘNGVÀCẤPSỐ NHÂN
§1. PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC (2 tiết)
TIẾT: ……………
Gv soạn: Trương Đình Hậu ... gia bài học, rèn luyện tư
duy logic. Nắm vững các kiểu suy luận suy diễn và quy nạp.
B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.
1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, các phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của HS: Ôn bài ... động nhóm.
D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC.
HĐ của HS HĐ của GV Ghi bảng
HĐ1: Dẫn dăt vào bài
- Các nhóm HS nghe và thực hiện
nhiệm vụ.
- HS nhận xét trả lời của bạn.
- HS nghe và thực hiện nhiệm vụ.
-...
... đầu lòng và nghỉ việc hưởng trợ cấp theo chế độ thai sản. Tiền lương đóng Bảo hiểm xã hội
làm căn cứ tính trợ cấp nghỉ sinh con của chị Hoa là 410.000 VNĐ. Yêu cầu: Tính số tiền trợ cấp thai ... định số tiền em học sinh nhận được từ các hợp đồng bảo hiểm? Biết rằng:
[3]
CÁC DẠNGBÀITẬP MẪU BẢO HIỂM
Câu 1: Một lô hàng trị giá 2.000.000 USD ( giá CFR ) được bảo hiểm cho toàn bộ giá trị cộng ... thường có khấu trừ 100.000 đồng. Số tiền bồi thường của người bảo hiểm là bao
nhiêu?
Số tiền bảo hiểm = Trị giá thiệt hai x (Số phí đã nộp /Số phí lẽ ra phải nộp) . Và ở đây có mức miễn thường nên...
... hành nghiên cứu: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị. Trong đề tài
này tôi cố gắng làm sáng tỏ khái niệm hàm số, đồ thị và đa ra một sốdạng bài
tập về hàm sốvà các bàitập có liên quan.
Bằng ... vụ s phạm: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị
Phần I: Đặt vấn đề
Trong chơng trình toán bậc trung học cơ sở, hai chủ đề lớn của môn đại
số đó là Sốvà Hàm số. Khái niệm Hàm số xuyên suốt ... phạm: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị
a. Định nghĩa:
Cho tập hợp X
và Y
: f là một ánh xạ từ tập hợp X đến tập hợp Y là
một quy tắc cho tơng ứng mỗi phần tử x
X với một và chỉ một...
... 2009-2010ă ọ
BÀI TẬP VỀ LŨY THỪA VÀ HÀM SỐ LŨY THỪA
A. BÀITẬP VỀ LŨY THỪA
Bài1 : So sánh các số sau:
3
7 4
16 60
3 3 3 3
2 4 2
2
1) 10 à 20; 2) 42 à 51; 3) 9 à 9 ; 4) 7 à 6; 5) 13 à 23; 6) và 1
5
v ... ÷
+
÷ ÷
−
Bài4 : Tìm giá trị x trong các biểu thức sau:
( )
2 7
1 2 1 2 3
2 3
1 1
)16 64 ; ) .4 32 ; ) 1024 16384
8 4
x x
x
x x x
x x
a b c
+ +
+ + −
− −
= = =
Bài5 : Tính giá trị của ...
+
÷
= + − + − =
Bài6 : Tìm giá trị x trong các trường hợp sau:
15 5 35 7 2
3
4
24
1
1
) 2 . ; ) ; ) 20 14 2 2
2
a x x x b x x c x
−
= > + = +
Bài7 : Rút gọn các biểu thức sau:
(...
... đoạn OD và
HC theo a và b. Từ đó suy ra BĐT
giữa trung bình cộngvà trung bình
nhân.
O
B
A
C
H
D
Cho hai số x, y dương có tổng
S = x + y không đổi.
<H> Tìm GTLN của tích của hai số
này ... bình cộngvã trung bình
nhân.
<H> Với a
≥
0 và
≥
0 chứng minh
rằng
ab
ba
≥
+
2
.
Dấu “=” xảy ra khi nào ?
gọi là bất đẳng thức Côsi.
Hoạt động 5.Vận dụng
Cho hai số dương âm a và ... tổng
hai số này ?
Hoạt động 6 . Hướng đẫn học sinh
nắm vững các bất đẳng thức chứa
giá trị tuyệt đối. Bất đẳng thức trung
bình cộngvà trung bình nhân, đồng
thời biết áp dụng và giải toán.
<H>...
... các dạngbàitậpvà hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo
toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn
để nắm được các dạngbài tập, ... TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI.
1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạngvà phong phú; để giải bàitập hóa
học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của ... Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm sau những năm công tác, tôi
mạnh dạn nêu ra sáng kiến về “phân loại và phương pháp giải một sốdạng bài tập hóa
học ”.
II. THỰC TRẠNG...
... chỉ tập trung vào một số vấn đề lý thuyết
của câu bị động như cấu trúc, cách sử dụng,cách chuyển từ chủ động sang bị động,
một sốdạng đặc biệt trong câu bị động… và một sốbàitập viết, bàitập ... chuyển từ hình thức làm các bàitập tự
luận sang bàitập trắc nghiệm và ngược lại. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Giúp học sinh
học tốt câu bị động và một sốdạngbàitập trắc nghiệm” làm vấn đề ... được
5
các bàitập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị
động , làm được các bàitập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm
được các bàitập trắc nghiệm....
... TÀI
I.1 Bàitập hóa học
I.1.1 Khái niệm về bàitập hóa học
- Bàitập hóa học là phương tiện cơ bản ñể dạy học sinh tập vận dụng kiến
thức hóa học vào thực tế ñời sống cách linh hoạt và hiệu ... theo nội dung và theo dạngbài như ñã nêu.
I.1.3.3 Phân loại dựa vào khối lượng kiến thức (mức ñộ khó dễ của bài tập)
Có thể chia như sau :bài tập ñơn giản (cơ bản) hay bàitập phức tạp (tổng ... khăn mắc phải, nguyên nhân làm không ñược các dạng
bài tập trên ⇒ Hoạch ñịnh phương pháp giải bàitập thật phù hợp
II.2.2 Nhiệm vụ
- ðưa ra các dạngbàitập cơ bản, ña dạng theo hình thức trắc...
... loại một sốdạngbàitập cơ bản và nâng cao.
+ Phương pháp giải những dạngbàitập đó.
+ Bàitập ví dụ và vận dụng cho mỗi dạng.
5. Phạm vi nghiên cứu:
- Đề tài nghiên cứu một sốdạngbàitập cơ ... trong việc giải các bàitập hay và khó.
- Đề tài đã làm rõ được và phân loại bàitập điện xoay chiều, đề ra phương pháp
giải và đồng thời lựa chọn được một hệ thống bàitập vận dụng.
- Việc ... một sốdạngbàitập nhất định do phải vận dụng kiến thức toán
học nhiều và để làm được bài phải mất nhiều thời gian. Với lí do đó, tôi chọn
nghiên cứu đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐDẠNG BÀI...
... tiếp của một cấpsốcộng là21. Nếu số thứ hai trừ đi
1 vàsố thứ ba cộng thêm 1 thì ba số đó lập thành một cấpsố nhân. Tìm ba số đó.
Giải:
Gọi u
1
, u
2
, u
3
là ba số hạng của cấpsốcộngcông ... chất các số hạng của cấpsố cộng
Định lí: trong một cấpsố cộng, mỗi số hạng kể từ số hạng thứ hai ( và trừ số hạng
cuối cùng đối với cấpsốcộng hữu hạn), đều là trung bình cộng của hai số hạng ... cấpsốnhân là một dãy sốdạng u
1
, 0, 0, , 0,
Khi q = 1 thì cấpsốnhân là một dãy sốdạng u
1
, u
1
, , u
1
,
Nếu u
1
= 0 thì với mọi q, cấpsốnhân là dãy số 0, 0, ,
Để chỉ dãy số (u
n
)...
... một cấpsốnhân mà
và ?
Câu 3: cho cấpsốnhân có và
. Khi đó tổng 1000 số hạng đầu tiên của
cấp sốnhân đó bằng
A.
B.
số nhân chỉ là số hạng 0, tức
.
Khi thì cấpsốnhân là
một hằng số, ... tổng n số hạng đầu tiên của một cấpsố nhân, tính được
tổng của n số hạng của một cấpsốnhân cho trước
5. Liên hệ được các bài toán liên quan giữa cấpsốcộngvàcấpsốnhân (điều kiện đề bài ... biểu được định nghĩa cấpsố cộng, công sai vàsố hạng tổng quát của cấpsố
cộng và cho được ít nhất 3 ví dụ.
- Nhậndạng được những cấpsốcộng đơn giản và xác định công sai , số hạng tổng
quát...
... sởvà qua
nhiều năm nghiên cứu đề tài Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị tôi đÃ
hiểu một cách sâu sắc hơn và hàm sốvà đồ thị. Xây dựng đợc hệ thống bàitập
phong phú. Với hệ thống bài ... Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị
Vậy giá trị lớn nhất của hàm số là Max y = 0 khi x= 1
4/ Bàitập
Bài 1: Cho hàm số y =
2 2
4 4 4 4 1x x x x ax + + + + +
a.Xác định a để hàm số luôn ... thấy các bàitập về đồ thị và hàm số học sinh còn rất lúng túng
chính vì vậy tôi xin trình bày một số kinh nghiệm của bản thân đà tích luỹ khi
giảng dạy: Một sốdạngbàitập về hàm sốvà đồ thị...
... Ngân hàng đã dễ dàng hơn nhiều. Số lượng khách hàng thế chấp BĐS đông và đa dạng
với nhiều mục đích khác nhau.
- Thủ tục thế chấp BĐS ở Ngân hàng đã đơn giản và nhanh gọn hơn thời gian trước, ... chấp.
- Về đội ngũ nhân viên của Ngân hàng: đạo đức nghề nghệp của nhân viên được
đánh giá cao, thực hiện theo đúng quy định của pháp luật và của Ngân hàng đề ra. Thái độ
của nhân viên được đánh ... trường và khả
năng phát mại rõ ràng, đầy đủ.
dự toán. Vấn đề thẩm định chính xác vốn đầu tư dự án là cực kỳ khó khăn dẫn đến nhiều
trường hợp ngân hàng cấp vốn vượt nhu cầu của phương án và được...