... LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”
SÁCH GIÁOKHOAVẬT LÍ LỚP 10 NÂNGCAO
THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CÔNG NGHỆ
2.1. Tìm hiểu về chƣơng “Động lực học chất điểm” sáchgiáokhoaVật lí lớp 10 nângcao
2.1.1. Vị trí ... duy Vật lí của học sinh.
2.1.2. Mục tiêu về kiến thức, kĩ năng của chương “Động lực học chất điểm” sáchgiáo
khoa Vật lí lớp 10 nângcao
Theo Sáchgiáo viên Vật lí 10 nângcao – Nxb. Giáo ... trường THPT, chương trình Vật lí lớp
10 nâng cao.
- Đối tượng nghiên cứu:
+ Vấn đề tổ chức dạy học bài tập chương “Động lực học chất điểm” sáchgiáokhoaVật
lí 10 nâng cao.
+ Vấn đề tổ chức...
... chỗ người góp
ý viết nhầm (tô vàng).
Riêng 2 cuốn sáchgiáo khoa, sách bài tập Vậtlýlớp12
nângcao và cơ bản của Nhà xuất bản Giáo dục được
giáo viên phát hiện có 20 lỗi sai nội dung kiến, ... Sách VL12 NC viết hợp lý, dễ
nhớ hơn. (Sách 12 chuẩn có thêm
mạch khuếch đại dao động điện từ
cao tần, là viết theo sách cũ trước
đây). Mạch khuếch đại cao tần không
cần thiết phải có)
Sách ... 760 nm là giúp được nhìn mọi vật và phân
biệt màu sắc”.
Lỗi 20. Sách BTVL12NC “phủ định” sách
VL12 và “làm khó” sách BTVL12NC. (chỗ
này viết cường điệu quá!)
-Sách VL12, trang 19 viết: “Hình 4.2...
... dụng lý luận về giải bài tập Vậtlý và sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica
giải một số bài tập thuộc phần “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” sách
giáo khoalớpnângcaolớp12. ... dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc dạy giải bài
tập vậtlý chương “Hạt nhân nguyên tử” sáchgiáokhoaVậtLý12nâng cao, luận văn đã làm
rõ được một số bài tập về độ hụt khối, năng ... bài toán
về “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sáchgiáokhoaVật
lý lớp12 Ban nângcao làm đề tài Luận văn thạc sĩ của mình.
8
2.2.7.1. Các toán tử số học...
... khuyết điểm của sáchgiáokhoaVậtLý
gói gọn trong chương trình lớp 10 giữa hai bộ sáchLýlớp 10 bộ mới và bộ cũ.
Mặc dù, nội dung chương này được trình bày trong sáchgiáokhoalớp 11 bộ cũ, ... chương trình sáchgiáokhoavật
lý lớp 10 bộ mới nên chúng tôi vẫn tiến hành so sánh hai chương trình ở phần
chương này của sáchgiáokhoa l
ớp 10 bộ mới và chương I của sáchgiáokhoa
lớp 11 bộ ... Cơ họ
c - Nhà xuất bản giáo dục – Năm 1979.
7) Nguyễn Thế Khôi – Sáchgiáokhoa thí điểm Vật lí 10 (Ban khoa học tự nhiên)
bộ sách thứ nhất và sáchgiáo viên thí điểm Vật lí 10.
8)Phạm Hữu...
... ỨNG ĐIỆN TỪ”
(SÁCH GIÁOKHOAVẬTLÝLỚP 11 BAN CƠ BẢN)
NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ
CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC
Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vậtlý
Mã số: 60.14.10 ... cứu nângcao chất lượng, hiệu quả dạy
và học vật lí chúng tôi nghiên cứu đề tài: “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy
học một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng diện từ” (sách giáokhoavật
lý lớp ... trình hoạt động DH (một số kiến thức)
chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản.
Nghiên cứu sáchgiáokhoavậtlýlớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy
chương “Cảm ứng điện từ”...
... GV và HS trong giờ học vật lí.
- Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” theo SGK
vật lýlớp 11-ban cơ bản.
VI.
Ph
ƣ
ơng
pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu lý luận.
- Điều tra khảo ... vấn đề và tư duy khoa học cho học sinh”. Phạm
Hữu Tòng (2001).
“Dạy học Vậtlý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt
động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học”. Phạm ... số liệu TN).
VII. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
- Góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận của việc tổ chức hoạt động học tập
TC, tự chủ của HS qua việc tổ chức DH vật lí ở trường THPT.
-...
... chương 5
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết ... clorua – Axit clohiđric
Lý thuyết
Clo
Brom
Hợp chất có oxi của clo
Luyện tập
Flo
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Lý thuyết
Bài tập sáchgiáokhoa
Iot
Bài thực hành ... hạn trong chương “Nhóm
Halogen” hóa học lớp 10 nângcao THPT.
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Nếu khai thác tốt các nguồn tài nguyên dạy học từ sáchgiáo khoa, sách tham
khảo, các phim thí nghiệm và...
... Câu nào dưới đây nói về chân không Vật Lí là không đúng ?
A/ Chân không VậtLý là 1 môi trường trong đó không có bất kì phân tử khí nào.
B/ Chân không VậtLý là môi trường trong đó các hạt chuyển ... dụng của dòng điện trong chân không - Tia catốt.
B/ CHUẨN BỊ :
1) Giáo viên :
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Đọc SGK VậtLý THCS và Vật Lí 10 phần liên quan đến chất khí, chuyển động các phân tử khí, ... Đọc SGK phần 4.b.
- Thảo luận về dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.
- Tìm hiểu dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.
- Trình bày dòng điện qua lớp chuyển tiếp p – n.
- Trình bày và nêu được...
... vật bị ném.
III. tiến trình dạy học
a.ổn định lớp 1phút.
b. kiểm tra bài cũ
1,Viết phơng trình quỹ đạo cđ của một vật ném xiên? Độ cao cc đại , Tầm bay xa ?
2, Phân tích quỹ đạo cđ của một vật ... chuyển động của vật bị ném
2. Kỹ năng
Vận dụng thành thạo phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
2. ... Khảo sát điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của hai lực. Trọng tân của vật rắm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Tìm hiểu khái niệm vật rắn, giá của lực?
- Quan sát...
... của vật bị ném.
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
2. Học sinh:
Ôn lại kiến thức về chuyển động của vật bị ném.
III. tiến trình dạy học
a.ổn định lớp ... của
vật cũng khác nhau.
Ghi KL về chuyển động cơ là gì ?
Hoạt động2: Chất điểm ,quỹ đạo của chất điểm ( 5 phút )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv :
Các em đọc sáchgiáokhoa ... nói chuyển động của vật mang tính tơng đối ?
KL: Đó là sự thay đổi VT( dời chỗ) của vật so với vật làm
mốc theo thời gian.
Hs.
Đọc SGK suy nghĩ và tìm cách trà lời.
So với các vật làm mốc khác...
... vật bị ném.
III. tiến trình dạy học
a.ổn định lớp 1phút.
b. kiểm tra bài cũ
1,Viết phơng trình quỹ đạo cđ của một vật ném xiên? Độ cao cc đại , Tầm bay xa ?
2, Phân tích quỹ đạo cđ của một vật ... chuyển động của vật bị ném
2. Kỹ năng
Vận dụng thành thạo phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
II. chuẩn bị
1. Giáo viên: phơng pháp giải bài tập về chuyển động của vật bị ném.
2. ... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv. đọc bài tập ứng dụng cho hs chép.
Câu 1:
Một vật rơi tự do từ độ cao 45 m xuống đất . Lấy g = 10
m/s
2
.
a.Tìm quảng đờng vật rơi đợc sau...
... – Vậtlý12 THPT ban nângcao (Luận văn Thạc sỹ
Trần Thị Thanh Vân)
- Sử dụng ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản
ứng hạt nhân sáchgiáokhoaVậtlý12nâng ...
CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12NÂNGCAO
2.1. Nội dung sáchgiáokhoaVật lí 12nângcao
Bảng 3.5. Phân phối tần suất (w
i
%) số học sinh đạt điểm X
i
trở xuống
Lớp
N
Số % học sinh đạt ... Khiết (chủ biên), Vật lí 12Nâng cao,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2011.
7. Nguyễn Thế Khôi (tổng chủ biên), Vũ Thanh Khiết (chủ biên), Sáchgiáo viên Vật
lí 12Nâng cao, NXB Giáo dục Việt Nam,...
... thµnh c«ng trong c¸c kú thi s¾p tíi!
BẢNG TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÍ 12 ( Nâng cao)
CHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN
I. Đặc điểm chuyển động của vật rắn quay quanh 1 trục cố định:
Mỗi điểm vạch ... dụng lên một vật rắn (hay hệ vật) đối với
trục quay bằng không thì tổng momen động lượng của vật rắn (hay hệ
vật) đối với 1 trục đó được bảo toàn
L = hằng số
III. Momen quán tính của vật rắn đối ... Dao dộng cao tần: tạo ra dao dộng điện từ tần số cao (MHz)
+ Ống nói: biến âm thanh thành dao động điện âm tần.
+ Biến điệu: trộn dao động âm thanh và dao động cao tần thành dao động cao
tần...
... Ta có : C
12
= C
1
+ C
2
= 1 + 2 = 3(µF)
C =
63
6.3
.
312
312
+
=
+CC
CC
= 2(µF)
b) Điện tích của mỗi tụ điện
Ta có : Q = q
12
= q
3
= C.U = 2.10
-6
.30
= 6.10
-5
(C)
U
12
= U
1
... năng lượng điện trường
trong tụ điện.
I. Lý thuyết
1. Vật dẫn trong điện trường
Vật dẫn ở trạng thái cân bằng tónh điện : Sự
phân bố điện tích trên vật dẫn không còn
thay đổi theo thời gian, ... Đặc điểm của vật dẫn ở trạng thái cân bằng
tónh điện :
+ Điện tích chỉ phân bố ở mặt ngoài vật dẫn.
+ Không có điện trường ở bên trong vật đẫn.
+ Véc tơ cường độ điện trường ở mặt vật đãn
luôn...