download sách bệnh học nội khoa đại học y hà nội

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... Phương pháp d y học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Nội. [2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình d y họcđại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Nội. [3] Lê ... không ngừng hoàn thiện môn học cả về nội dung khoa học và cách thức d y học trong nhà trờng s phạm. Theo các nhà lý luận d y học, bản chất của quá trình d y họcđại học là quá trình nhận thức ... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức d y học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ng y càng rộng rãi trong d y học các môn khoa học xã hội....
  • 5
  • 1.3K
  • 2
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI & ... lớp học theo trình độ hoặc miễn học môn học đã đạt điểm tích l y để học môn kế tiếp. 3.7 Về các giờ tín chỉ thực hành: Các môn học có giờ tín chỉ thực hành được tổ chức trên lớp học theo nguyên ... tiến trình học bình thường là 8 học kì). Copyright by USSH 9 Số TT Môn học Từng môn học Loại giờ tín chỉ Môn học tiên quyết (số TT của môn học) Lên lớp Thực hành, thí nghiệm,...
  • 13
  • 659
  • 1
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội. I. Sơ lợc về phơng ... giải quyết các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều n y cũng cho th y điểm y u của các Project trong d y học ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội là ít ... Tạp chí Khoa học đhqghn, ngoại ngữ, T.xxI, Số 2, 2005 46 Tình hình vận dụng phơng pháp project trong d y học ở trờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia nội Nguyễn Thị Phơng Hoa (*) ...
  • 9
  • 861
  • 2
TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHÕNG ĐÀO TẠOSỔ TAY SINH VIÊN potx

TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHÕNG ĐÀO TẠOSỔ TAY SINH VIÊN potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 05:21
... 2.2.2. Về việc h y kết quả của học phần học trong hè Tất cả các học phần sinh viên học trong học kỳ hè đƣợc tính gộp vào học kỳ 2. PĐT không h y kết quả các học phần SV học mà đạt điểm thấp. ... có Quyết định ngưng học tạm thời Đối với những sinh viên có Quyết định ngƣng học tạm thời do ốm đau, tai nạn, lý do cá nhân, …  PĐT sẽ h y tất cả các học phần ở học kỳ Quyết định ngƣng học ... ban hành. Sinh viên chỉ đƣợc phép đăng ký học sau khi hoàn thành thủ tục quay lại học tập.  SV đƣợc hoàn lại 100% học phí sinh viên đã nộp trong học kỳ sau khi có Quyết định cho phép ngƣng học...
  • 132
  • 1.7K
  • 0
Báo cáo bài tập lớn chi tiết máy đại học quốc gia đại học bách khoa TP HCM

Báo cáo bài tập lớn chi tiết máy đại học quốc gia đại học bách khoa TP HCM

Ngày tải lên : 06/10/2014, 10:57
... Nmm 70252.736 Nmm 11109.306 Nmm Mx ii. Biểu đồ My : Momen uốn My tại các tiết diện : M Ay = 0 . M By = 0. M Cy = A1 B1 C1 D1 230384.566 Nmm My 18 iii. Biểu đồ momen xoắn T : A1 B1 C1 D1 126295.198 ... (giờ) Từ đ y suy ra: N HE1 =60.1.320.(1 3 .0,76 + 0.7 3 .0,24).12000=19,41.10 7 chu kì Suy ra 10 = = 1,02 Suy ra = . = = 399,33 MPa = 382,26 MPa < = 399,33 MPa V y bộ truyền thỏa mãn ... T=126295.198 Nmm n=320vg/ph Vì bộ truyền bánh răng ở đ y là bộ truyền kín (hộp giảm tốc) được bôi trơn tốt nên dạng hỏng chủ y u là tróc rỗ bề mặt răng. Do đó, ta tiến hành tính toán thiết kế theo...
  • 35
  • 9.4K
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật, nội, 2005. 15. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 10/ĐT ng y 04/02/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại ... Đại học Quốc gia nội. 16. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 3413/ĐT ng y 10/09/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại học Quốc gia nội ( ... Sƣ phạm nội và Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ nội. Là thành viên của Đại học Quốc gia nội, năm 1995 Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ nội đƣợc đổi tên thành Trƣờng Đại học Ngoại...
  • 15
  • 892
  • 2
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... Giáo dục học. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Nội, 2000. 24. Từ điển Tiếng Việt. Nhà xuất bản Đà Nẵng – Trung tâm từ điển học, 1997. 25. D yhọc ng y nay . Trung ương hội khuyến học Việt ... Quốc gia Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội. Keywords: Quản ... lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc...
  • 5
  • 823
  • 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
... ĐHQG nội. 8. Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb khoa học và kỹ thuật Hà Nội. 9. Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý. Nxb chính trị quốc gia Nội. ... viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội) đáp ứng y u cầu công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước trong giai đoạn hiện nay. Keywords: Giảng viên; Giáo dục đại học; ... viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội) . 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Nội) ...
  • 7
  • 590
  • 3
Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ  đại học quốc gia hà nội

Hệ thống hỗ trợ học tập cho sinh viên khoa CNTT, trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 02/03/2014, 14:00
... tích Cơ chế phân tích TaiKhoan Persistency, Security Diem Persistency, Security LopHoc Persistency, Security DeCuong Persistency, Security ThongBao Persistency, Security TaiKhoanController Distribution DeCuongController ... cương môn học. 1.2 Các ca sử dụng:  Sinh viên: Đại Học Quốc Gia Nội Trường Đại Học Công Nghệ oOo Họ và tên các thành viên trong nhóm: 1. Đỗ Văn Phú ( nhóm trưởng ) 2. Nguyễn Xuân Tuyển 3. ... tập cho sinh viên Khoa CNTT, trường Đại học Công Nghệ - Đại Học Quốc Gia Nội. - Trong tương lai có thể mở rộng, sửa đổi hệ thống cho phù hợp với sinh viên các trường đại học, cao đẳng khác. ...
  • 29
  • 977
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "“VĂN HOÁ LỜI NÓI” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "“VĂN HOÁ LỜI NÓI” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... - Văn phong chức năng của ngôn ngữ hiện đại: * văn phong khoa học và những tiêu chí; phạm vi hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học; * văn phong hành chính sự nghiệp: các thể loại khác nhau ... LANGUAGES OF DANANG UNIVERSITY TRỊNH THỊ THÁI HÒA – PHẠM THỊ HỒNG Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Trong bài viết n y tác giả bàn về một trong những y u tố quan trọng nhất ... nói và viết. - Việc d y “Văn hoá lời nói” cho sinh viên chuyên ngữ tiếng Nga như một học phần bắt buộc là việc làm cần thiết, bởi học phần n y sẽ cung cấp cho người học những kiến thức chuẩn...
  • 7
  • 856
  • 0

Xem thêm