dong luc hoc chat diem co dap an

Đề ĐH - phần động lực học vật rắn (có đáp án)

Đề ĐH - phần động lực học vật rắn (có đáp án)

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:26
... 3 2l . D. 3 l . Câu 5: Một thanh mảnh đồng chất tiết diện đều, khối lượng m, chiều dài l , thể quay xung quanh trục nằm ngang đi qua một đầu thanh và vuông góc với thanh. Bỏ qua ma sát ở trục quay ... Mômen quán tính của thanh đối với trục quay là I = 2 3 1 ml và gia tốc rơi tự do là g. Nếu thanh được thả không vận tốc đầu từ vị trí nằm ngang thì khi tới vị trí thẳng đứng thanh tốc độ góc ... 2 g . Câu 4: Một thanh mảnh AB đồng chất tiết diện đều, chiều dài l , khối lượng m. Tại đầu B của thanh người ta gắn một chất điểm khối lượng 2 m . Khối tâm của hệ (thanh và chất điểm)...
  • 2
  • 2.2K
  • 36
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... thc nghim c thu thp thụng qua: - Quan sỏt hot ng ca hc sinh: quan sỏt trc tip quỏ trỡnh thc hin d ỏn, hot ng ca hc sinh ti cỏc bui sinh hot cõu lc b v quan sỏt bui bỏo cỏo v bo v, cht vn v ... thiu, lp danh sỏch thnh viờn v bu chn ban ch tch cõu lc b. Cỏc em lp 10 mi vo trng nhng mt s cng ã quen bit nhau t cp 2, nhiu em hc cựng lp, ã bit nhau nờn khõu ny din ra khỏ nhanh chúng ... viờn bu chn c ban ch tch cõu lc b h tr giỏo viờn trong qun lý v duy trỡ hot ng ca cõu lc b gm: Nguyễn Thị Vân Anh N 10CL Chủ tịch: phụ trách chung các hoạt động của CLB Lê Phan Hữu Mỹ Nam...
  • 80
  • 4.7K
  • 23
Động lực học chất điểm - vật điểm

Động lực học chất điểm - vật điểm

Ngày tải lên : 06/10/2012, 09:19
... O gm r 1 1 N r 1ms F r 1 T r 1 T r 2 T r Vd3: αα αα cossin: cossin: 1 2 1 1 2 1 k m m m k m m m −>↓ +>↑ 1 T r () [] () [] Mmm mkmg am Mmm kmmg am 2 1 cossin : 2 1 cossin : 21 21 1 21 12 1 ++ −+ =↑ ++ +− =↑ αα αα ... lượt m và m 1 2 được nối với nhau bằng một thanh rắn không khối lượng thì vị trí khối tâm G là điểm khi đặt con niêm tại đó thanh cân bằng nằm ngang.Khi đó: 0 2211 =+ GMmGMm 2. Vị trí ... // / I dt d I dt Ld 3.7.5 Định luật bảo t an moment động lượng: thì constL = Δ / r Vd: Ghế Giucopxki (người đi từ mép đĩa đến R/2) Vd: Viên đạn chạm thanh M, L: III.8....
  • 10
  • 1.7K
  • 20
Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... riêng mang tính chiến lược của mình: - Chiến lược dạy học xoay quanh vấn đề: Nhấn mạnh MT bồi dưỡng khả năng vạch chiến lược, giải quyết các vấn đề thực đang xảy ra trong đời sống liên quan ... thời gian hơn là phương pháp thuyết trình. LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến TS. Lê Thị Thanh Thảo đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt thời gian nghiên ... Thành phố Hồ Chí Minh. Tôi chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu và các giáo viên tổ Vật Lý trường THPT Dân Lập An Đông, Quận 5, TPHCM, nơi tôi đang công tác và tiến hà nh thực nghiệm sư phạm....
  • 122
  • 2.4K
  • 8
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... đến nay liên quan đến vấn đề Vẽ sơ đồ biểu thị mốc thời gian và không gian quan trọng có liên quan đến các vật Đảm bảo rằng những khái niệm, đại lượng vật lý liên quan đều phải được ... điều gì đang diễn ra?  Những vật nào liên quan?  Gạch dưới những từ, thuật ngữ quan trọng  Gạch dưới những câu được xem là mấu chốt của vấn đề  Những vật nào quan trọng ... bức tranh tổng quát gồm nhiều sự kiện, con số mô tả lại vấn đề đã trình bày Ghi ra những từ ngữ, thuật ngữ, khái niệm quan trọng là mấu chốt của vấn đề Xem xét vấn đề dưới nhiều quan điểm...
  • 97
  • 2.1K
  • 9
Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:20
... tham quan hiệu quả cần phải xác định rõ mục đích, nhiệm vụ của buổi tham quan, liên hệ với nơi cần tham quan để kế hoạch cụ thể, phổ biến kế hoạch đến HS (nhấn mạnh địa điểm, thời gian, ... thái độ (mối quan hệ) của chủ thể đối với thực tiễn khách quan. Đây là sự phản á nh chọn lọc. Thực tiễn rất rộng lớn, nhưng con người hứng thú những cái gì cần thiết, quan trọng gắn liền ... 10 Ban bản gắn với thực tiễn Chương 3- Thực nghiệm sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục Trong đó: Phần mở đầu 4 trang Phần nội dung 125 trang Phần kết luận 2 trang...
  • 163
  • 823
  • 4
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... những trang này vẫn chưa hoàn toàn đầy đủ để giúp các em thể tự học môn vật lý một cách tốt nhất. Một số trang web nổi bật thể nê u ra đây là : http://vatlysupham.com/diendan/ http://hocmai.vn ... http://onthi.com http://www.ephysicsvn.com http://lophoc.violet.vn http://baigiang.bachkim.vn … được xem là một hình thức học tập mới của thế kỉ 21 mà các phương pháp trước đó chưa có. E-leaning ... t hể nói, trực quan hoá là cầu nối giữa thế giới tự nhiên bên ngoài và bức trang về nó trong nhận thức con người. Trong khi đa số các phương tiện dạy học khác khó thể trực quan hoá hầu hết...
  • 173
  • 1.2K
  • 3
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44
... giải thích những vấn đề liên quan đến thực tiễn. Hình 2.8.Site “Câu hỏi” xuất phát từ một trang gốc (Home page), hay còn được gọi là trang xuất phát, trang đầu tiên. Mỗi bảng Website ... 1.1.4.2. Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề Trong một xã hội đang phát triển nhanh theo chế thị trường, cạnh tranh gay gắt, thì phát hiện sớm và giải quyết hợp lí những vấn đề nảy ... pháp trực quan, phương pháp trực quan thì sinh động hơn phương pháp thuyết trình. Muốn thực hiện dạy và học tích cực thì cần phát triển phương pháp thực hành, phương pháp trực quan theo kiểu...
  • 106
  • 657
  • 4
Động lực học chất điểm vật lý 10

Động lực học chất điểm vật lý 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... thức cần ngang. Bỏ qua ảnh hưởng của không khí. Hoạt động 2: Khảo sát chuyển động ném ngang GV: Bây giờ chúng ta quan sát thí nghiệm: một viên bi M bị ném ngang với vận tốc ban đầu 0 v  ... luận văn; Ban lãnh đạo trường, Phòng quản lý sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa Vật lí thuộc trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Quý Thầy đã quan tâm và hết lòng giúp đỡ; Ban giám hiệu, ... bi những vận tốc ban đầu như nhau ở chân máng nghiêng khi thả ở cùng một độ cao. HS: Q uan sát thí nghiệm, thảo luận theo nhóm để trả lời vào phiếu học tập GV: Cho HS quan sát thí nghiệm...
  • 101
  • 1.4K
  • 3
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... vẽ 13.2 trong sách, sà lan chịu tác dụng của các lực 1 F uur , 2 F uur tác dụng và làm thay đổi vận tốc của sà lan. Ta thể thay thế hai lực tác dụng vào sà lan bằng một lực F ur khác ... để thay thế hai lực tác dụng vào sà lan. HS: Phải tìm được phương, chiều, độ dài của lực chiều, độ dài của lực F ur quan hệ như thế nào đối vớiquan hệ như thế nào đối với phương, chiều, ... tiên là cần đổi mới phương pháp dạy học thụ động đang sử dụng hiện nay. Giáo sư Trần Hồng Quân khẳng định: “Muốn đào tạo con người vào đời là con người tự chủ, năng động, sáng tạo thì việc phương...
  • 72
  • 2.2K
  • 20
Ôn tập : Động lực học chất điểm

Ôn tập : Động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:26
... (h.15.2) 2. Thời gian chuyển động - Thời gian chuyển động của vật bị ném ngang bằng thời gian chuyển động thành phần. Từ đó suy ra, thời gian chuyển động của vật bị ném ngang bằng thời gian rơi tự do ... mốc thời gian (hoặc gốc thời gian), tức là thời điểm mà ta bắt đầu đo thời gian và phải đo khoảng thời gian trôi đi kể từ mốc thời gian bằng một chiếc đồng hồ. 2. Thời điểm và thời gian - Bằng ... thời gian - Đồ thị biểu diễn sự biến thiên của vận tốc tức thời theo thời gian gọi là đồ thị vận tốc - thời gian. Đó là đồ thị ứng với công thức (3.2), trong đó coi như một hàm số của thời gian...
  • 23
  • 1.9K
  • 13
Ôn tập chương Động lực học chất điểm

Ôn tập chương Động lực học chất điểm

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:26
... chuyển động của chất điểm là : A. Nhanh dần đều trong cả hai giai đoạn. B. Chậm dần đều trong cả hai giai đ an. C. Chậm dần đều rồi nhanh dần đều. D. Nhanh dần đều rồi chậm dần đều. 31. Hình ... CHẤT ĐIỂM – VL 10 NC 38. Xe đang chạy với vận tốc 36km/h thì hãm phanh, xe chuyển động chậm dần đều sau 4s thì dừng hẳn. Quãng đường xe đi được kể từ lúc hãm phanh cho đến khi dừng lại là: 39. ... cùng. CHUYỂN ĐỘNG CƠ 1. Một vật được coi là chất điểm khi : A. kích thước của vật nhỏ không thể quan sát được. B. kích thước của vật nhỏ so với các vật xung quanh. C. kích thước của vật nhỏ hơn...
  • 8
  • 1.2K
  • 5

Xem thêm