... Khi vi mạch này hoạt động ở chế độ 0.
b) Khi vi mạch này hoạt động ở chế độ 1.
c) Khi reset vi mạch này.
d) cả a,b,c đều sai.
a) b) c) d)
CODE SEGMENT
ASSUME
CS:CODE,DS:CODE,
ES:CODE,SS:CODE
CREG ... đánh dấu (tô) vào tờ “bài thimôn
vi xử lý”, tuyệt đối không được vi t, vẽ, ký hiệu lên đề thi.
ã thi khụng c s dng ti liu ngoi trừ bảng mã lệnh 8086 trên đó không có chữ vit bng tay.
ã Biu im: ... đánh dấu (tô) vào tờ “bài thimôn
vi xử lý”, tuyệt đối không được vi t, vẽ, ký hiệu lên đề thi.
ã thi khụng c s dng ti liu ngoi trừ bảng mã lệnh 8086 trên đó không có chữ vit bng tay.
ã Biu im:...
... năng
ức chế visinh vật đặc biệt đối với visinh vật hiếu khí
3. Vì khí CO
2
kết hợp với các chất có trong tế bào visinh vật nên làm kìm hãm hoạt động và giảm khả
năng phát triển của visinh vật. ... khả năng tiêu
diệt visinh vật có trong thực phẩm
2. Anhidrit sunfurơ và sunfit có khả năng bảo vệ các sinh tố dễ bị oxy hoá đặc biệt là vitamin C nên có
vai trò bảo vệ các vitamin
3. Anhidrit ... của visinh vật có thể bị nhiễm vào thực phẩm
trong quá trình chế biến và bảo quản sản phẩm hoặc VSV còn sót lại sau khi thanh trùng thực phẩm, nhờ đó
tránh được sự hư hỏng thựcphẩm do vi sinh...
... Hàng thông thường.
b Hàng thi t yếu
c Hàng cấp thấp.
d Hàng xa xỉ
4
d Các câu trên đều sai
22/ Trong “mô hình đường cầu gãy” (The kinked demand curve model) khi một doanh nghiệp
giảm ... Luôn thua lỗ
d Luôn có lợi nhuận kinh tế
25/ Trong “mô hình đường cầu gãy” (The kinked demand curve model), tại điểm gãy của đường
cầu, khi doanh nghiệp có chi phí biên MC thay đổi thì:
a ... mãn.Vấn đề này thuộc về
a Kinh tế vĩ mô, chuẩn tắc.
b Kinh tế tế vi mô, thực chứng
c Kinh tế vĩ mô, thực chứng.
d Kinh tế vi mô,chuẩn tắc
2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinh tế...
... hình suy thoái kinh
tế hiện nay, vấn đề này thuộc về
a Kinh tế vi mô, chuẩn tắc
b Kinh tế vĩ mô, chuẩn tắc
c Kinh tế vi mô, thực chứng
d Kinh tế vĩ mô, thực chứng
2/ Điểm khác biệt ... Đặc điểm tự nhiên
5/ Doanh nghiệp trong ngành cạnh tranh độc quyền, cạnh tranh với nhau bằng vi c:
a Bán ra các sản phẩm riêng biệt, nhưng có thể thay thế nhau
b Bán ra các sản phẩm có ...
d Cả a và b đều đúng
34/ Trong dài hạn của thị trường độc quyền hoàn toàn, xí nghiệp có thể thi t lập quy mô sản xuất:
a Quy mô sản xuất tối ưu
b Nhỏ hơn quy mô sản xuất tối ưu
c Lớn...
... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động :
a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp
b. người nội trợ
c. bộ đội xuất ngũ
d. sinhvi n năm cuối
1.62 Câu 22 : GDP thực và GDP danh nghĩa ... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động :
a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp
b. người nội trợ
c. bộ đội xuất ngũ
d. sinhvi n năm cuối
1.7 Câu 7 : Những hoạt động nào sau đay ... có tác động đến mức
giá, mức GDP và mức nhân dụng
b. Vi c đẩy mạnh cổ phần hoá các doanh nghiệp nhà nước và phát hành cổ
phiếu là cần thi t để tăng trưởng kinh tế
c. Sự thay đổi lãi suất tín...
... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động :
a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp
b. người nội trợ
c. bộ đội xuất ngũ
d. sinhvi n năm cuối
Câu 22 : GDP thực và GDP danh nghóa của ... Thành phần nào sau đây thuộc lực lượng lao động :
a. học sinh trường trung học chuyên nghiệp
b. người nội trợ
c. bộ đội xuất ngũ
d. sinhvi n năm cuối
Câu 7 : Những hoạt động nào sau đây của ... cho vay sẽ có lợi
c. cả người cho vay và người đi vay đều bị thi t
d. cả người cho vay và người đi vay đều có lơi, còn chính phủ bị thi t
Câu 15 : Hàm số tiêu dùng : C = 20 + 0,9 Y ( Y là thu...
... TẠO
(Đề thi có 04 trang)
KIỂM TRA TRẮCNGHIỆM THPT
Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên
Thời gian làm bài: 60 phút
Số câu trắc nghiệm: 40
Mã đềthi 104
Họ, tên thí sinh:
Số ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vậ
t.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... đoạn nhiễm sắc thể.
Câu 28: Thể đa bội thường gặ
p ở
A. thực vật. B. thực vật và động vật.
C. visinh vật. D. động vật bậc cao.
Câu 29: Một đoạn ADN có chiều dài 5100A
o
, khi tự nhân đôi 1...
... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật.
Câu 37:
Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... 23:
Thể đa bội thường gặp ở
A. thực vật. B. động vật bậc cao.
C. visinh vật. D. thực vật và động vật.
Câu 24:
Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua ... ở thể tam bội là:
A. 27. B. 48. C. 36. D. 25.
Câu 30:
Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ:
A. Gen → prôtêin → ARN → tính trạng. B. Gen → ARN → tính trạng...
... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật.
Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và ... thể.
D. đảo đoạn nhiễm sắc thể và mất đoạn nhiễm sắc thể.
Câu 14: Thể đa bội thường gặp ở
A. visinh vật. B. động vật bậc cao.
C. thực vật. D. thực vật và động vật.
Câu 15: Phương pháp nào ... nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô.
Câu 22: Thể đột biến mà trong tế bào sinh dưỡng có 1 cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm 1
chiếc được gọi là
A. thể đa bội. B. thể...
...
1
Đề số 43
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. ... B. 3000 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit.
Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở
A. visinh vật. B. động vật bậc cao.
C. thực vật. D. thực vật và động vật.
Câu 4: Mục đích của phương ... bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay
thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là
A. thay thế hoặc đảo vị trí một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá axit...
...
Hết
1
Đề số 44
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí của gen trong phạmvi 1 nhiễm sắc thể là
A. mất ... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng.
C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật.
Câu 37:
Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi ... Thể đa bội thường gặp ở
A. thực vật và động vậ
t. B. thực vật.
C. visinh vật. D. động vật bậc cao.
Câu 5: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là
A. cấu trúc nhiễm sắc thể bị...
... cao.
C. thực vật. D. visinh vật.
1
Đề số 45
Đề
thi
môn: Sinh học
(Dành cho thísinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là ... Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả
A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật.
C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu ... đông. D. hồng cầu hình liềm.
Câu 36:
Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là:
A. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể....
... nhất là loại bỏ
A. loài sinh vật ăn tảo (ở bậc dinh dưỡng 2).
B. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng thấp nhất (tảo).
C. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao nhất (loài sinh vật ăn sinh vật ăn tảo).
D. ... lăctozơ.
Trang 3/9 - Mã đềthi 136
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THITRẮCNGHIỆM
MÔN Sinh học
Thời gian làm bài: 0 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 136
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
I. PHẦN ... hạn.
B. Vào giai đoạn sinh sản, sức chống chịu của động vật thường giảm.
C. Sinh vật sinh trưởng phát triển tốt nhất ở khoảng nhiệt độ cực thuận.
D. Ở khoảng chống chịu, các nhân tố sinh thái thường...