de thi trac nghiem mon tin hoc lop 10
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 10 MÃ ĐỀ 133 TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 doc
Ngày tải lên :
24/07/2014, 05:21
...
12
/ Tìm câu sai trong các câu sau đây ?
a Tinh thể nguyên tử bền vững, rất cứng, nhiệt độ nóng
chảy và nhiệt độ sôi khá cao.
b Trong mạng tinh thể nguyên tử, các nguyên tử phân bố
luân ... MgO.
Na và Mg có điện hoá trị
lần lượt là
a +1 và +2 b 1+ và 1+ c 1 và 2 d
1
+
và 2
+
10
/ Số oxi hoá của Mn trong KMnO
4
, MnO
2
và Mn
2+
lần
lượt là
a
+7, +4, +2 b +7, +4, 0 ... Si(Z = 14), N(Z = 7), P(Z = 15)
4
d Kim cương là một dạng thù hình của cacbon, thuộc loại
tinh thể nguyên tử.
13/
Hai nguyên tố X và Y đứng kế tiếp nhau trong một chu
kỳ có tổng số proton...
- 9
- 802
- 3
DE THI TRAC NGHIEM MON TIN HOC
Ngày tải lên :
22/10/2013, 19:11
... E, D, C, I, M, K ngón nào gõ là tiện nhất:
A. Ngón cái C. Ngón trỏ.
B. Ngón giữa D. Ngón áp út.
10. Phím End dùng để làm gì:
A. Dịch chuyển nhanh con trỏ về cuối dòng.
B. Kết hợp với phím Shift...
- 2
- 1.8K
- 31
đề thi trắc nghiệm môn tin học 2
Ngày tải lên :
05/07/2014, 02:27
... đoạn chương trình sau (dng cho cc cu
17,18,19,20,21):
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include<math.h>
#include <stdio.h>
int a, b;
double f1(int a);
int f2(int ... evaluation only.
ĐỀ SỐ 1
1
Đ thi trắc nghiệm
Mơn: Tin học 2 Họ tn SV:
Thời gian: 60pht M số SV:
ĐỀ 1 Nhĩm/Lớp:
Bảng trả lời cu hỏi:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
a
b
c ... only.
ĐỀ SỐ 1
2
d. 1 2 3 4
Đoạn chương trình sau sử dụng cho cu 6 v 7:
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
void main()
{ clrscr();
char a[]={1,3,5,7};
char *pi;
char...
- 4
- 1K
- 3
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
...
4
NH
+
4
5
5 .10
NH
K
+
−
=
. pH sẽ có giá trị nào?
A. 4 B. 5 C. 9 D. 10
2. Vôùi hằng số điện ly của :
3
NH
3
9
1/ 5 .10
NH
K
−
=
. pH sẽ baèng:
A. 12 B. 11 C. 10 D. 9
4
Số mol HNO
3
tham gia pứ bằng:
... ddA sẽ có baèng:
4
6,8 .10 ;log 6,8 0,83
−
=K
a
=
A. 2,17 B. 3,17 C. 3,3 D. 4,2
Câu 36
: Có ddA:
3
NH
0,1 M và
4
NHCl
0,2M
1. Với hằng số điện ly của :
4
NH
+
4
5
5 .10
NH
K
+
−
=
. pH sẽ ... ≠ x ≠ 1. Công thức phân tử hai rượu là:
A. C
3
H
8
O và C
5
H
10
O B. CH
4
O và C
3
H
6
O
C. C
2
H
6
O và C
4
H
8
O D. C
4
H
10
O và C
6
H
12
O
Caâu 3:
Trong CuFeS
2
có:
A. Số oxi hoá...
- 5
- 1.6K
- 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học
Ngày tải lên :
19/09/2012, 17:00
... gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
21
. B. 6,02 .10
20
. C. 6,02 .10
23
. D. 6,02 .10
22
.
Câu 19: Để chứng minh amino axit là hợp chất lưỡng tính ta có thể ... C
3
H
6
O
3
. B. C
5
H
10
O
5
. C. C
6
H
12
O
6
. D. C
2
H
4
O
2
.
Câu 9: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. natri hiđroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat.
Câu 10: Nhúng một ...
thích hợp) là
A. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. B. Tinh bột, C
2
H
4
, C
2
H
2
.
C. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, benzen. D. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, tinh bột.
Câu 34: Có thể dùng Cu(OH)
2
để phân...
- 3
- 1.3K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
21
. B. 6,02 .10
22
. C. 6,02 .10
20
. D. 6,02 .10
23
.
Câu 29: Một thanh Zn đang tác dụng với dung dịch HCl, nếu thêm ... C
2
H
4
O
2
. D. C
5
H
10
O
5
.
Câu 25: Đun nóng dung dịch chứa 27 gam glucozơ với dung dịch AgNO
3
/NH
3
(dư) thì khối lượng Ag
tối đa thu được là
A. 16,2 gam. B. 10, 8 gam. C. 32,4 gam. ... phân tử lớn hơn.
Cõu 10: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H
2
O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện
thích hợp) là
A. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, benzen. B. Tinh bét, C
2
H
4
,...
- 3
- 1.3K
- 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
20
. B. 6,02 .10
21
. C. 6,02 .10
22
. D. 6,02 .10
23
.
Cõu 18: Phân biệt 3 dung dịch: H
2
N-CH
2
-COOH, CH
3
COOH và C
2
H
5
-NH
2
... của m là
A. 12,5 gam B. 8,928 gam. C. 13,95 gam. D. 11,16 gam.
Câu 6: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic. X và Y lần lượt là
A. mantozơ, glucozơ. B. glucozơ, etyl axetat. ... thứ nhất của các
nguyên tử
A. tăng dần rồi giảm. B. tăng dần. C. không đổi. D. giảm dần.
Cõu 10: Mt trong nhng im khỏc nhau gia protein với gluxit và lipit là
A. phân tử protein luôn có chứa...
- 3
- 1.1K
- 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
21
. B. 6,02 .10
20
. C. 6,02 .10
23
. D. 6,02 .10
22
.
Cõu 8: Chất không phản ứng với dung dịch AgNO
3
/NH
3
(đun nóng) ... và glucozơ .
Hết
1
Đề số 23
Đề
thi
môn: Hoá học
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic. X và Y lần lượt ... trong môi trường axit.
Câu 10: Đun nóng dung dịch chứa 27 gam glucozơ với dung dịch AgNO
3
/NH
3
(dư) thì khối lượng Ag
tối đa thu được là
A. 32,4 gam. B. 16,2 gam. C. 10, 8 gam. D. 21,6 gam.
Câu...
- 3
- 1.1K
- 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... trên là
A. -0,42V. B. -1,10V. C. +1,10V. D. +0,42V.
Câu 17: Cho các polime sau: (-CH
2
- CH
2
-)
n
, (- CH
2
- CH=CH- CH
2
-)
n
, (- NH-CH
2
-CO-)
n
. Công thức
của các monome để khi trùng hợp ...
thích hợp) là
A. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, benzen. B. Tinh bét, C
2
H
4
, C
2
H
2
.
C. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. D. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, tinh bột.
Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong ... C
3
H
6
O
3
. C. C
5
H
10
O
5
. D. C
6
H
12
O
6
.
Câu 7: Đun nóng dung dịch chứa 27 gam glucozơ với dung dịch AgNO
3
/NH
3
(dư) thì khối lượng Ag
tối đa thu được là
A. 21,6 gam. B. 10, 8 gam. C. 32,4...
- 3
- 1.1K
- 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... gam PVC. Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
21
. B. 6,02 .10
20
. C. 6,02 .10
23
. D. 6,02 .10
22
.
Câu 19: Để chứng minh amino axit là hợp chất lưỡng tính ta có thể ... C
3
H
6
O
3
. B. C
5
H
10
O
5
. C. C
6
H
12
O
6
. D. C
2
H
4
O
2
.
Câu 9: Chất không có khả năng làm xanh nước quỳ tím là
A. natri hiđroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat.
Câu 10: Nhúng một ... sau: Tinh bột → X → Y → axit axetic. X và Y lần lượt là
A. ancol etylic, anđehit axetic. B. glucozơ, etyl axetat.
C. mantozơ, glucozơ. D. glucozơ, ancol etylic.
Câu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh...
- 3
- 942
- 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6
Ngày tải lên :
31/10/2012, 09:09
... Số mắt xích
CH
2
-CHCl- có trong m gam PVC nói trên là
A. 6,02 .10
22
. B. 6,02 .10
20
. C. 6,02 .10
23
. D. 6,02 .10
21
.
Cõu 10: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu
2+
ặCu ... (1), (2), (3). D. (2), (1), (3).
Trang 2/3 - Mã đề thi 173
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Đề thi có 03 trang)
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT
Môn thi: Hoá học - Ban Khoa học Tự nhiên
Thời gian làm ... điều kiện
thích hợp) là
A. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, tinh bột. B. Saccarozơ, CH
3
COOCH
3
, benzen.
C. C
2
H
4
, CH
4
, C
2
H
2
. D. Tinh bét, C
2
H
4
, C
2
H
2
.
Câu 20: Đun nóng dung dịch...
- 3
- 980
- 4
Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự
Ngày tải lên :
27/04/2013, 22:36
... báo") =
vbYes Then
datade.Recordset.MoveFirst
Do While Not datade.Recordset.EOF
datade.Recordset.Delete
datade.Recordset.MoveNext
Loop
dem = 0
End If
End If
dem = 0
prg.Max = CInt(Text1.Text) ... Công việc thi kiểm tra trắc nghiệm: Theo lịch thi đã công báo trên trường,
đến đúng ngày thi các học viên dự thi vào phòng thi. Sau khi kiểm tra thẻ học
viên, xem học viên có quyền được thi hay ... tin, mà lên danh sách học viên thi.
Biên soạn ngân hàng đề: Bao gồm việc cập nhật, sửa đổi các phương
hướng đề thi trong ngân hàng đề thi. Dạng đề thi sẽ gồm thông tin về số lượng
các loại câu...
- 87
- 6.3K
- 7
- đề thi trắc nghiệm môn khoa học lớp 2
- đề thi trắc nghiệm môn tin học trình độ b
- đề thi trắc nghiệm môn tin học đại cương
- đề thi trắc nghiệm môn tin học văn phòng
- đề thi trắc nghiệm môn tin học cơ bản
- đề thi trắc nghiệm môn tin học căn bản
- đề thi trắc nghiệm môn khoa học lớp 5
- đề thi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án
- đề thi trắc nghiệm môn khoa học lớp 4
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 11
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 9
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10 hk1
- đề thi trắc nghiệm môn tin học lớp 11
- đề thi trắc nghiệm môn sinh học lớp 10 hk2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2