... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀKI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - ... chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn sực việc nêu câu (0,5 điểm) - Trạng ngữ câu: Trong đình (0 ,25 điểm) - Công dụng: Chỉ nơi chốn (0 ,25 điểm) b) Xét theo cấu tạo có ki u liệt ... điều ki n tự nhiên, nhân tạo bao quanh người, có tác động tới đời sống, tồn phát triển người thi n nhiên Luận điểm 2: Chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người ý thức bảo vệ môi trường (2, 0 điểm)...
... liên tiếp vào đầu nữ sinh Trước bạo đám bạn, nữ sinh bị đánh biết ngồi khóc van xin thảm thi t Đến cuối clip nam sinh ném nguyên chồng ghế vào người bạn nữ (Clip xác nhận quay THCS Lý Tự Trọng – ... tin (Bài viết khoảng 60 0 từ) Câu (4 điểm) Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp nhân vật người “vợ nhặt” truyện Vợ nhặt Kim Lân nhân vật người đàn bà hàng chài truyện Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu Hết ... Câu Đoạn văn diễn đạt theo cách nào? (0 ,25 điểm) Câu Nêu câu chủ đề đoạn? (0 ,25 điểm) Câu Theo anh/chị sống đơn giản có phải là: “Là sống sống thực thân bắt...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀKI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - ... chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn sực việc nêu câu (0,5 điểm) - Trạng ngữ câu: Trong đình (0 ,25 điểm) - Công dụng: Chỉ nơi chốn (0 ,25 điểm) b) Xét theo cấu tạo có ki u liệt ... điều ki n tự nhiên, nhân tạo bao quanh người, có tác động tới đời sống, tồn phát triển người thi n nhiên Luận điểm 2: Chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người ý thức bảo vệ môi trường (2, 0 điểm)...
... ĐỀKI M TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 11- 20 12 Môn: NGỮVĂN 12 ĐỀ CHẴN CÂU Câu Câu 2chung cho đề ( 6 ) NỘI DUNG a Yêu cầu kỹ - Xác định ki u nghị luận, thể bước nghị luận tư tưởng, đạo lý b Yêu cầu ki n ... phải phân tích, chứng minh thuyết phục b Yêu cầu ki n thức * Mở bài: Giới thi u tác giả, tác phẩm, nhân vật * Thân bài: - Không tên -> vô danh ki p người mờ nhạt, nhỏ bé - Ngoại hình: trạc 40, ... ĐIỂM 0,5 3,0 1,0 10,0 ĐỀ LẺ CÂU NỘI DUNG a Yêu cầu kỹ - Xác định ki u nghị luận, thể bước nghị luận tư tưởng, đạo lý b Yêu cầu ki n thức * Giải thích ngắn gọn: Việc học tập trình không ngừng nghỉ,...
... sử dụng hợp lí, hài hòa Khi học sinh đưa ý ki n bảo vệ ý ki n cho điểm kĩ (0,5đ) ý ki n cho điểm tối đa Cái thơ Xuân Diệu qua đoạn trích: 7,0đ Giới thi u Xuân Diệu, thơ Vội Vàng vấnđề cần nghị ... (Trích Vội Vàng - Xuân Diệu) TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐÁP ÁN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II NĂM HỌC 20 14 - 20 15 MÔN: NGỮVĂN KHỐI 11 I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm ... giới: - Người xưa nhìn thi n nhiên để “xúc cảnh sinh tình” 1,5đ - Thế giới mùa xuân không Xuân Diệu phát mùa xuân với nhìn mới: “Cái nhìn Xuân Diệu thi n nhiên nhìn tình tứ nên thi n nhiên thường...
... ĐỀKI M TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 20 11- 20 12 Môn: NGỮVĂN 12 ĐỀ CHẴN CÂU Câu Câu 2chung cho đề ( 6 ) NỘI DUNG a Yêu cầu kỹ - Xác định ki u nghị luận, thể bước nghị luận tư tưởng, đạo lý b Yêu cầu ki n ... phải phân tích, chứng minh thuyết phục b Yêu cầu ki n thức * Mở bài: Giới thi u tác giả, tác phẩm, nhân vật * Thân bài: - Không tên -> vô danh ki p người mờ nhạt, nhỏ bé - Ngoại hình: trạc 40, ... ĐIỂM 0,5 3,0 1,0 10,0 ĐỀ LẺ CÂU NỘI DUNG a Yêu cầu kỹ - Xác định ki u nghị luận, thể bước nghị luận tư tưởng, đạo lý b Yêu cầu ki n thức * Giải thích ngắn gọn: Việc học tập trình không ngừng nghỉ,...
... hiểu - Ki m tra ki n thức phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ - Ki m tra ki n thức học sinh việc trình bày suy nghĩ tác phẩm học Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.0 10% 1.0 10% Vận dụng cao 2. 0 20 % II ... GD&ĐT THỪA THI N HUẾ TRUNG TÂM GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀTHIHỌCKÌ II - NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Môn: Ngữvăn - Lớp10 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN I: ĐỌC HIỂU (2. 0 điểm) ... hùng – Trích Truyện Ki u Nguyễn Du, Ngữvăn 10, Tập (ban Cơ bản) - HẾT - Thí sinh không sử dụng tài liệu làm - Giám thị coi thi không giải thích thêm SỞ GD&ĐT THỪA THI N HUẾ TRUNG...
... GD&ĐT THỪA THI N HUẾ TRUNG TÂM GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀTHIHỌCKÌ II - NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Môn: Ngữvăn - Lớp 12 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN I: ĐỌC HIỂU (2. 0 điểm) ... tiền giúp người ta làm việc có ích (Phan Ngọc, Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du “Truyện Ki u”, Nhà xuất Văn học, 20 10, trang 68 - 69 ) Câu (0.5 điểm): Ngữ liệu thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Câu (0.5 ... thao tác lập luận, biện pháp tu từ 1.5 15% Vận dụng cao - Ki m tra ki n thức học sinh việc xác định nội dung văn qua câu chủ đề 0.5 5% 2. 0 20 % II Văn nghị luận xã hội Số câu Số điểm Tỉ lệ III Văn...
... thuật hình ảnh đó? (2 điểm) 2- Cảm nhận anh (chị) thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử (5 điểm) Hết - VAN Mã đề:841 04/05 /20 13 Trang / ... nhận với tất chân thành lên tự đáy lòng tình yêu chân C Thể tình yêu thi t tha, nồng thắm D Thể tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng 12 Đặc trưng phong cách ngôn ngữ luận? A Tính chặt chẽ diễn đạt suy ... 11 Điệp khúc “Tôi yêu em” (Trong “Tôi yêu em”- Puskin ) lặp lặp lại nhiều lần có tác dụng gì? A Đó biểu cho lòng yêu đương chân thành, khát khao B...
... thuật hình ảnh đó? (2 điểm) 2- Cảm nhận anh (chị) thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử (5 điểm) Hết - VAN Mã đề:841 04/05 /20 13 Trang / ... nhận với tất chân thành lên tự đáy lòng tình yêu chân C Thể tình yêu thi t tha, nồng thắm D Thể tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng 12 Đặc trưng phong cách ngôn ngữ luận? A Tính chặt chẽ diễn đạt suy ... 11 Điệp khúc “Tôi yêu em” (Trong “Tôi yêu em”- Puskin ) lặp lặp lại nhiều lần có tác dụng gì? A Đó biểu cho lòng yêu đương chân thành, khát khao B...
... Đấu tranh C Đấu tranh thi n ác chống xâm lược D Đấu tranh xã hội Câu 6: Tiếng cười truyện "Lợn cưới, áo mới" châm biếm thói xấu sau đây: A Ki u ngạo B Khoe khoang C Keo ki t D Tham lam Câu 7: ... câu có sử dụng cụm động từ (gạch chân cụm động từ đó) Câu (6, 0 điểm): Hãy kể việc làm tốt em ĐỀ SỐ 22 I VĂN- TIẾNG VIỆT (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) a/ Truyện "Thạch Sanh" thuộc thể loại truyện dân ... chút bận tâm." (Ngữ văn 6, tập 2, NXBGD -20 08) a Đoạn văn có câu? Ghi lại câu thành dòng độc lập b Căn vào dấu câu dựa vào phân loại câu theo mục đích nói câu đoạn văn thuộc ki u câu gì? Câu II:...
... điểm: - Bài đạt điểm đảm bảo ý cần thi t, văn viết mạch lạc, giọng nghị luận sắc cá tính - Bài đạt - điểm đạt yêu câu trên, hạn chế nhỏ hành văn - Đạt điểm thi u ý, lời lẽ nghị luận vụng về, ... hội mà thân hưởng thụ b Thân bài: * Giải thích câu tục ngữ: - Nghĩa đen: Uống nước phải nhớ đến ngu n, nơi khởi đầu dòng nước - Nghĩa bóng: Người hưởng thành lao động phải biết ơn người tạo thành ... ơn người trước lẽ sống đắn, cao đẹp, phù hợp chuẩn mực đạo đức xã hội * Thái độ người uống nước ngu n: - Thái độ trân trọng biết ơn - Ý thức vun đắp, bảo vệ góp phần bảo vệ thành đạt - Phấn đấu...
... ĐIỂM I) Trắc nghiệm: (3 điểm) 1c 2a 3b 4a 5b 6d 7c 8d 9a 10b 11c 12a II) Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 đ) - Chép khổ thơ đầu (1 đ) - Nêu nội dung câu chuyện (1 đ) Câu 2: (5 đ) Nội dung: điểm a Mở bài: ... số điểm Tỉ lệ Số điểm 1đ Số điểm Số điểm 5đ Tl :20 % Tổng số câu Số điểm 2 Tl:10% Tl:10% Tl:50% Số câu Số câu Số câu Số điểm Số điểm Số điểm 50% 30% 20 % Số câu 14 Số điểm 10 100% ... Số điểm: 1,5đ Tl:5% Tl:15% Tỉ lệ% Chủ đề Tập làm văn Viết tập Tl:10% Nhận biết ki u bài, phương pháp Nội dung, ki n thức, lựa Biết cách trình bày Vận dụng kĩ viết chọn, từ ngữ, phương làm văn...
... không sử dụng tài liệu làm - Giám thị coi thi không giải thích thêm SỞ GD&ĐT THỪA THI N HUẾ TRUNG TÂM GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀTHIHỌCKÌ II - NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Môn: Ngữvăn - Lớp11 Thời gian làm bài: ... TRUNG TÂM GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀTHIHỌCKÌ II - NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Môn: Ngữvăn - Lớp11 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN I: ĐỌC HIỂU (2. 0 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả ... biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đềVận dụng thấp I Đọc hiểu - Ki m tra ki n thức phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ - Ki m tra ki n thức học sinh việc xác định nội dung văn qua câu chủ đề,...
... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀKI M TRA HỌCKÌ I NĂM HỌC 20 08 – 20 09 MÔNNGỮVĂN KHỐI ĐỀ: Câu 1: Chép lại câu thơ đầu đoạn trích Ki u lầu Ngưng Bích” (Truyện Ki u – Nguyễn Du) Câu 2: Thế ... điểm) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người hay nhân vật, lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc ... Cho ví dụ? Câu 3: Sửa lỗi dùng từ câu sau: a) Về khuya, đường phố im lặng b) Những hoạt động từ thi n ông khiến cảm xúc Câu 4: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ em với thầy (cô) giáo cũ ĐÁP ÁN: Câu 1: Chép...
... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀKI M TRA HỌCKÌ I NĂM HỌC 20 08 – 20 09 MÔNNGỮVĂN KHỐI ĐỀ: Câu 1: Chép lại câu thơ đầu đoạn trích Ki u lầu Ngưng Bích” (Truyện Ki u – Nguyễn Du) Câu 2: Thế ... điểm) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người hay nhân vật, lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc ... Cho ví dụ? Câu 3: Sửa lỗi dùng từ câu sau: a) Về khuya, đường phố im lặng b) Những hoạt động từ thi n ông khiến cảm xúc Câu 4: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ em với thầy (cô) giáo cũ ĐÁP ÁN: Câu 1: Chép...