de cuong on thi mon hoa hoc lop 8 hoc ki 2
đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9
Ngày tải lên :
05/11/2013, 17:11
... going
Câu 26 :Nga told Nghi where ____tickits
A. got B. getting c. grts d. to get
Câu 27 : She might ____ along the beach for 20 minute
A. go B. goes C. going D. went
Câu 28 : She decided ____ ... day.
2. Viết lại các câu sau với nghĩa tương đương.
Câu 1: He buys new huose to day.
- A new house is bought today be him.
Câu 2: My mother gives my some money every day.
- I am given some money ... goes C. going D. went
Câu 28 : She decided ____ her un last morning
A. continue B. continued C. continues D. to continue
Câu 29 :Sydney opera house ____ in 1973
A. complete B. to complete C. completes...
- 3
- 1.5K
- 23
Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10
Ngày tải lên :
06/11/2013, 21:11
...
1x
1
)2x( 12
)2x1()2x1(
)2x1 (2
1
)2x1 (2
1
2
+
−
=
+−
++++−
=
+−
+
++
c. A có giá trị dương khi
⇔
01x0
1x
1
<+⇔>
+
−
và x thỏa mãn (*)
⇔
x < -1 và x thỏa mãn (*)
⇔
1x2
−<≤−
Bài ... 1
b. Thế y = 2x - 2 vào phương trình 9x + 8y = 34 ta được: 25 x = 50
⇔
x = 2.
Từ đó ta có y = 2
Nghiệm của hệ phương trình đã cho là
=
=
2y
2x
Bài 3:
a) Phương trình: x
2
- 2mx + (m ...
1x2
−<≤−
Bài 2:
a. Giải phương trình: x
4
+ 24 x
2
- 25 = 0
Đặt t = x
2
, t 0, phương trình đã cho trở thành: t
2
+ 24 t - 25 = 0
có a + b +c = 0 nên t =1 hoặc t = -25 , vì t 0 ta chọn...
- 6
- 909
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 HỌC KÌ I pot
Ngày tải lên :
24/03/2014, 14:21
... Nam thêm phong phú giàu bản
sắc.
-Trong cộng đồng các dân tộc nước ta, dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông dân, chiếm
tỉ lệ 86 ,2% dân số cả nước. Đây là dân tộc có nhiều kinh nghiệm trong thâm ... công nghiệp luyện kim.
Câu 55: Đồng bằng sông Hồng có những điều ki n tự nhiên thuận lợi và khó khăn gì
trong việc phát triển kinh tế- xã hội ?
Trả lời:
Trong phát triển kinh tế- xã hội, đồng ... lớn (năm 20 03 tỉ lệ thi u việc làm ở nông thôn cả
nước là 22 ,3%).
- Ở các khu vực thành thị của cả nước tỉ lệ thất nghiệp tương đối cao.
- Đặc biệt là số người trong độ tuổi lao động trong những...
- 21
- 18.2K
- 199
Đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 9 học kỳ II chi tiết
Ngày tải lên :
30/04/2014, 16:13
... mạng của người mẹ Tà-Ôi trong thời kỳ kháng
chiến chống Mỹ. Hình tượng sáng tạo: hát ru con lớn trên lưng mẹ.
Con cò : Từ hình tượng con cò trong ca dao, trong lời ru con, phát triển và ca ngợi ... Giữa trong xanh xuất bản năm19 72.
2. Phân tích truyện ngăn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long để thấy vẻ đẹp của
thi n nhiên Sa Pa và con người Sa Pa.
I - Mở bài:
- Nguyễn Thành Long là ... công trong nghệ
thuật miêu tả tâm lý và
xây dựng tính cách nhân
vật, mà nổi bật là nhân
vật bé Thu.
4 Bến quê
Nguyễn
Minh Châu
(20 /10/1930
23 /1/1 989 )
In trong
tập Bến
quê
(1 985 )
Qua...
- 40
- 31.3K
- 141
DE CUONG ON TAP MON GDCD HK1 LOP 8
Ngày tải lên :
10/10/2013, 14:11
... sẽ làm gì trong trường hợp đó?
Giáo viên: Trần Hữu Dưỡng
8
Trờng THCS NGUYN VN QU Giáo dục công dân lớp 8
Họ và tên:
Lớp:
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK1 MÔN GDCD LP 8 NM HC 20 10 -20 11
Bài 1
Tôn ... lối
sống có văn hoá của mọi ngời.
2. ý nghĩa
- Đợc mọi ngời tôn trọng
- XH trở lên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn.
Giaựo vieõn: Tran Hữu Dưỡng ĐT: 0 122 441 988 6
1
... động trong các tổ chức chính trị, đoàn thể quấn chúng
- Hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trờng của con ngời.
2. ý nghĩa
- Là điều ki n thời cơ cho mỗi cá nhân phát triển nhân cách, năng lực.
- Thi t...
- 8
- 8.2K
- 160
Đề cương ôn tập môn hóa lớp 11 học kì I, trường THPT Lê Chân doc
Ngày tải lên :
14/03/2014, 14:20
... Trong phòng thí nghiệm, CO được điều chế bằng phản ứng :
A. 2C + O
2
0
t
→
2CO B. C + H
2
O
0
t
→
CO + H
2
C. HCOOH
2 4
H SO đặc
CO + H
2
O D. 2CH
4
+ 3O
2
0
t
→
2CO + 4H
2
O
Câu ... CO
2
→ NaHCO
3
→ Na
2
CO
3
→ NaOH b. SiO
2
→ Na
2
SiO
3
→ Na
2
CO
3
→ BaCO
3
→ CO
2
2. Nhận biết các dung dịch đựng trong các lọ mất nhãn sau:
a. Na
2
CO
3
, NaCl, Na
2
SO
4
b. (NH
4
)
2
CO
3
, ... thành cation amoni và anion gốc axit
b.Khi nhiệt phân muối amoni luôn có khí NH
3
thoát ra
c. Dung dịch muối amoni tác dụng với dung dịch ki m tạo ra chất khí làm quỳ tím hoá đỏ
d. Muối amoni là...
- 5
- 1.9K
- 10
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9
Ngày tải lên :
26/10/2013, 18:11
... ki n và chất trắng là các đường dẫn truyền nối
các căn cứ trong tủy sống với nhau và với não bộ.
Câu 11: Hãy nêu điểm khác nhau về cấu tạo giữa phân hệ giao cảm và đối giao cảm của hệ thần kinh ... vành tay, ống tai, màng nhĩ.
- Tay giữa: chuỗi xương tai, vòi nhĩ.
- Tay trong: ống bán khuyên, dây thần kinh số 8, ốc tai
+ Ốc tai có cơ quan coocti (tế bào thụ cảm thính giác)
* Chức năng: ... 16: Phân biệt phản xạ có điều ki n và phản xạ không điều ki n về tính chất ?
- PXCĐK là phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện.
- PXKĐK được hình thành trong đời sống thông qua học tập...
- 2
- 2.8K
- 14
Đề cương ôn tập môn hóa học của trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng năm 2010
Ngày tải lên :
30/10/2013, 18:11
... SiO
2
+ 2NaOH → Na
2
SiO
3
+ H
2
O
- Tác dụng với dung dịch axit HF
SiO
2
+ 4HF → SiF
4
↑ + 2H
2
O
Axit
3. Axit cacbonic (H
2
CO
3
)
- H
2
CO
3
không bền, phân huỷ thành CO
2
và H
2
O.
- ... 3Fe +
4
2
4 CO
+
CO
2
:
- là oxit axit
- có tính oxi hoá :
+4
2
CO
+ 2Mg
o
t
→
0
C
+ 2MgO
- CO
2
tan trong nước, tạo ra dung dịch
axit cacbonic.
SiO
2
- Tan được trong ki m nóng ... Ba(OH)
2
, Cu(OH)
2
, Fe(OH)
3
, Al(OH)
3
, Zn(OH)
2
, Sn(OH)
2
.
c. Na
2
SO
4
, Na
3
PO
4
, Al
2
(SO
4
)
3
, NaOCl, Na
2
HPO
4
, Na
2
HPO
3
, NaHCO
3
, NaHSO
4
, [Ag(NH
3
)
2
]
2
SO
4
.
2. Hoàn...
- 6
- 1.4K
- 9
Đề cương ôn tập môn hóa lớp 9
Ngày tải lên :
08/11/2013, 23:11
... →
)4(
Fe
2
(SO
4
)
3
→
)5(
FeCl
3
b) Fe(NO
3
)
3
→
)1(
Fe(OH)
3
→
)2(
Fe
2
O
3
→
)3(
Fe
→
)4(
FeCl
2
→
)5(
Fe(OH)
2
c) Ca(OH)
2
→
)1(
CaO
→
)2(
CaCO
3
... →
)3(
CaCl
2
→
)4(
CaSO
4
d) Al
→
)1(
Al
2
O
3
→
)2(
AlCl
3
→
)3(
Al(OH)
3
→
)4(
Al
2
O
3
→
)5(
Al
2
S
3
→
)6(
Al
2
(SO
4
)
3
e) Cu
→
)1(
CuO
→
)2(
CuSO
4
... FeCl
2
→
)6(
Fe(OH)
2
→
)7(
FeO
→
Al
2
S
3
→
Al
2
(SO
4
)
3
h) Al Al(OH)
3
AlCl
3
Al(NO
3
)
3
Bài 2 :Cho 10,5g hổn hợp hai kim loại Cu, Zn vào dd H
2
SO
4...
- 2
- 5.9K
- 63
Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx
Ngày tải lên :
18/03/2014, 01:20
... khuynh.
28
28
thành chủ nghĩa duy vật biện chứng. Trong đó chủ nghĩa duy vật và phép
biện chứng gắn bó mật thi t với nhau.
Về kinh tế chính trị cổ điển Anh:
+ Các ông đã tiếp thu tư tưởng kinh ... quan điểm lịch
sử cụ thể?
22
22
Từ phân tích trên ta rút ra kết luận.
+ Vật chất là tồn tại vĩnh viễn.
+ Vật chất là vô cùng vô tận.
Vật chất được đem lại cho con người trong cảm giác, cái thực ... cơ với nhau trong đó yếu tố con người giữ vị trí hàng
đầu. Tư liệu sản xuất giữ vai trò rất quan trọng và khoa học ngày càng trở
42
42
Quan hệ nhân quả đòi hỏi phải có những điều ki n nhất định...
- 79
- 3.6K
- 134
- đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 học kì 2
- đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 8 học kỳ 2
- đề cương ôn tập môn vật lý lớp 8 học kỳ 2
- đề cương ôn tập môn vật lý lớp 8 học kì 2
- đề cương ôn thi môn vật lý lớp 8 hk1
- đề cương ôn thi môn lịch sử lớp 7 học kì 2
- đề cương ôn thi môn vật lý lớp 8
- đề cương ôn thi môn tiếng anh lớp 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2