de 3 bai viet so 1 lop 11
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11
Ngày tải lên :
15/09/2013, 23:10
... : 1, 5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm
+ Giải thích vì sao 2 điểm
+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ... cả họ đà ngà tay chèo rồi
c/ Chứng minh làm sáng tỏ những suy nghĩ của mình
Gọi học sinh tự làm
3/ Liên hệ mở rộng
Gọi học sinh tự làm
III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn...
- 2
- 2.2K
- 3
Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx
Ngày tải lên :
14/02/2014, 20:20
... suy đồi. Từ đó, Cao
Bá Quát đã trở thành một biểu tượng của nhà nho chân chính, rất khác biệt so với các thế hệ trước. Cũng là một
nhà nho chan chính, vẻ đẹp nhân cách của Nguyễn Công Trứ thể ... nước" Xuân Hương lại càng
khẳng định: “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”
Đúng là một phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ với tấm lòng thủy chung, con sắc, quyết gìn ... cách suy nghĩ vô cùng mới mẻ, một tư tưởng đi trứoc thời đại, một tính cách hoàn toàn khác biệt
so với người phụ nữ lúc bấy giờ. Đó là một bản lĩnh, một cá tính Xuân Hương đáng trân trọng:
“Ngán...
- 5
- 1.3K
- 1
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 18:10
... khó khăn thử thách
_ Với bản thân em
III/ Kết luận :
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 – Líp 10
...
- 2
- 4.6K
- 12
Bai viet so 1(Nlxh) lop 12
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... sâu
sắc, còn mắc từ 5 đến 6 lỗi chính tả.
Điểm 3& gt;4 : Hiểu đề một cách sơ lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể ... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-
ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém.
Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ
văn của học sinh khối 12 , ở những ... hiện
chân thực cảm xúc, suy nghĩ riêng của mình nhng cần đạt đợc những ý cơ bản sau đây:
1:
A.Gii thớch: (3 im)
- yờu l nh thế nào ?
- không chỉ là nghĩa hẹp chỉ tình yêu lứa đôi mà còn hiểu theo...
- 3
- 1.3K
- 5
bai viet so 6 lop 10,11
Ngày tải lên :
16/09/2013, 01:10
...
ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 6
LỚP 10 ( KHTN)
I. ĐỀ:
Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.
II. Yêu cầu bài làm:
Bài giới thiệu có thể theo...
- 5
- 1.9K
- 5
Bài viết số 1- đề 1
Ngày tải lên :
17/09/2013, 17:10
... điểm:
a1. Về hình thức: (cho 1 điểm)
- Chữ viết sạch đẹp, trình bày hợp lý, ít sai lỗi chính tả, thể hiện rõ được
cấu trúc câu và cấu trúc văn bản.
a2. Về nội dung: (cho tối đa 9 điểm)
* Mở bài: (1 ... tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn
xộn: tuỳ mức độ bài để cho từ (1 đến 3 điểm)
*Kết bài (1 điểm)
- Có kết bài hợp lý, mang tính tổng kết lại những nội dung đã thuyết minh ở ... sau:
- Thể hiện được hầu hết nội dung (7 điểm)
- Thể hiện đúng, đủ các ý (2) (3) (4) (5 điểm)
- Thể hiện được các ý (3) (4) cho (4 điểm)
* Riêng đáp ứng được hầu hết các ý về nội dung nhưng chưa...
- 2
- 902
- 0
kiem tra bai so 1 lop 11
Ngày tải lên :
19/09/2013, 08:10
... [H
+
]>[CH
3
COO
-
]
Câu 17 : Một dd có nồng độ H
+
bằng 0,001M thì pH và [OH
-
] của dd này là
A. pH = 3; [OH
-
] =10
-11
M. B. pH = 3; [OH
-
] =10
-10
M.
C. pH = 2; [OH
-
] =10
-10
M. D. pH = 10
-3
; ... [H
+
] > [NO
3
-
] C. [H
+
] < [NO
3
-
] D. [H
+
] = 0 ,10 M
Câu 19 : Trộn lẫn 10 0 ml dd KOH 0,3M với 10 0 ml dd HCl 0 ,1 M được dd X. pH của dung dịch X là:
A. 13 B. 7 C. 2 D. 12
Câu 20: Cho ... pH = 10
-3
; [OH
-
] =10
-11
M.
Câu 18 : Đối với dung dịch axit mạnh HNO
3
0 ,10 M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá nào về
nồng độ mol ion sau đây là đúng?
A. [H
+
] < 0 .10 M B. [H
+
]...
- 2
- 597
- 0
kiem tra 45'''' bai so 1 lop 11
Ngày tải lên :
29/09/2013, 14:10
... .
…………………………………………………………………….
ENGLISH 15 MUNITES (grade 11 -no 1 -3)
Full name……………………………Class 11 B……………
I.Circle the words whose underlined part pronouned differently from the others.
1. dry B. sunny C.rainy ... Marry.
……………………………………………………………
10 .This book/ be/ cheaper/ that book.
……………………………………………………………….
ENGLISH 15 MUNITES (grade 11 -no 1 -3)
Full name……………………………Class 11 B……………
I. Put the words in brackets into correct form.
1. ... .
…………………………………………………………………….
ENGLISH 45 MINUTES TEST (grade 11 –No1-7 )
Full name…………………………….Class 11 B…………
I.Circle the words whose underlined part pronouned differently from the others.
1. A.chat B.school C.chocolate D....
- 6
- 537
- 2
4 Đề của bài viết số 3
Ngày tải lên :
17/10/2013, 02:11
... Chỉ biết rằng nó ra
đời ở Ý vào năm 19 20, Đấu tiên, thiết kế của kính đeo ma91t chỉ gồm 2 mắt
kính nối với nhau bằng 1 sợi dây đè lên mũi. Vào năm 1 930 , 1 chuyên gia
quang học ở Luân Đôn sáng ... giấy. Bíró nhận bằng sáng chế
Anh Quốc vào ngày 15 tháng 6, 1 938 .
Năm 19 44, anh trai Bíró sang Argentina nhận bằng sáng chế khác vào ngày
10 tháng 6, với mẫu Bíró Pens of Argentina. Từ đó ... Loại bút bi hiện đại được nhà báo László Bíró, sinh ra tại Hungary giới
thiệu vào năm 1 938 . Vào những năm 1 930 , Bíró làm cộng tác viên biên tập
cho một tờ báo nhỏ. Điều làm ông thất vọng là việc...
- 9
- 2.6K
- 21
- kiểm tra bài viết số 1 lớp 11
- bai viet so 1 lop 11 nghi luan xa hoi
- bài viết só 1 lớp 11
- bai viet so 1 lop 11 de 2
- đề bài viết số 1 lớp 11
- các đề bài viết số 1 lớp 11
- bài viết số 1 lớp 11 đề 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2