... Giáo án, bảng phụ.
+ Học sinh: SGK.
III. Hoạt động dạy và học.
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+Vì sao cần mạng máy tính?
+Mạng máy tính là gì?
+Cá thành phần của mạng.
3. Bài ... Internet.
5. Dặn dị: (1 phút)
Trần Văn Bé Hai
9
Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo ántinhọc 9
Ngày soạn: /09/2009
Ngày dạy: /09/2009
CHƯƠNG 1: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET
I. ... khai thác thông
tin trên Internet.
Dịch vụ được sử dụng phổ biến
Trần Văn Bé Hai
6
Trường THCS Lý Tự Trọng Giáo ántinhọc 9
CHƯƠNG 1: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET...
... giáo viên và học sinh.
1. Chuẩn bị của giáo viên
- SGK Tinhọc 10 , giáo án, máy tính, máy chiếu Projector.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK Tinhọc 10 , sách bài tập Tinhọc 10 , vở ghi, vở bài tập.
III. ... 53
Ngày soạn: 02/03/2 011
Lớp: 10 D – Tiết theo TKB: 1 – Ngày dạy: 05/03/2 011 Sĩ số: Vắng:
BÀI 19 : TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG
I. Mục đích và yêu cầu
- Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới ... ô.
Xem SGK trang 12 7 phần a3 theo em chúng ta phải tạo ra bao nhiêu cột và dòng?
6. Dặn dò (1 )
Ôn tập bàihọc hôm nay.
Làm vài tập từ 1 tới 4 trang 12 8
Chuẩn bị trước bài thực hành 9.
IV....
... chương trình
bằng 1 trong 3 cách.
Giáo ántinhọc 9
Chương I. Tổng quan về winword
Tiết 1- Bài 1: Làm quen với soạn thảo văn bản
A. Mục tiêu bàihọc
Biết cách khởi động Word, kết thúc Word ... tính
Học sinh: Đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới
1. Mở bài
Start\Programs\Microsoft Word
C3. Nháy chuột vào (W) trên
TCC tại góc phải trên MH.
15 ’ ... làm văn
bản trên máy tính?
2. Bài giảng
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
10 ’
Hoạt động 1: Khởi động
Word.
- GV thực hành mẫu học sinh
quan sát và trả lời....
... chọn khổ giấy
IV. HDHB 2’
Học bài, đọc bài mới
Giáo ántinhọc 9
Chương I. Tổng quan về winword
Tiết 2- Bài 1: Làm quen với soạn thảo văn bản
A. Mục tiêu bàihọc
Biết cách khởi động Word, ...
Học sinh: Đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ: 5’
Câu 1: Nêu cách khởi động word? Và thoát khỏi
word?
công cụ bảng biểu
- GV cho hs thực hành tại máy
của mình
18 ’ ... bảng biểu
- GV cho hs thực hành tại máy
của mình
18 ’
Hoạt động 2: Căn lề và chọn
khổ giấy
B1: File\
page setup
=> xuất
hiện hộp
thoại page setup
+ Lớp Margin: Căn chỉnh lề
Top: Lề...
... sinh đại diện trả
lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một
h
ọc sinh đại diện trả
lời. Học sinh nhóm khác
nhận xét.
Giáo ántinhọc 7
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH ... của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước
bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
Hoạt động 1: Giới
thiệu bảng và nhu cầu sử
lý thông tin. ... giới thiệu
và ghi nhận.
Ba học sinh lên nhập,
xoá, sữa một dữ liệu.
- Cá nhân nhận xét câu
trả lời của bạn.
Dặn dò:
-Về học bài, xem trước bài
thực hành số 1
-Giáo viên chia nhóm
chuẩn...
... đà học
- Yêu cầu Hs nhắc lại các yêu cầu cơ bản
của hệ CSDL
2, Bài toán cụ thể
Bài1 :
Bài toán quản lí th viện đà cho về nhà làm
hôm trớc
Bớc 1: XĐ yêu cầu của bài toán
- Yêu cầu của bài toán ... Làm lại bài toán quản lí điểm đơn giản (đà làm ở bài 1) , phân tích xem các trờng
trong bài toán đó tơng ứng với những kiểu dữ liệu nào?
Giáo viên: Nguyễn Quốc Lợi
21
Giáo ántinhọc12
Bi Thc ... khoa học
cho giao diện.
Giáo viên: Nguyễn Quốc Lợi
12
Giáo ántinhọc12
III. Hoạt động giờ dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi tạo CSDL
- Khởi động Access, tạo CSDL cho bài
toán quản...
... của giáo viên và học sinh:
Sách GK tin12 - bài thực hành 1, Sách GV tin12 , tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
IV. Tiến trình bài học:
A: Ổn định ... viên và học sinh:
Sách GK tin12 - bài 4, Sách GV tin12 , tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh, các hình vẽ phóng to.
IV. Tiến trình bài học:
A: ... viên và học sinh:
Sách GK tin12 - bài 4, Sách GV tin12 , tranh ảnh chụp sẵn .
III. Phương pháp:
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh, các hình vẽ phóng to.
IV. Tiến trình bài học:
A:...
... NaHCO
3
, NaH
2
PO
4
, NaHSO
4
….
Bài 2 – AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI Trang 4
Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Vào bài
GV : Định nghĩa axit, bazơ, muối ... axit
một nấc.
Thí dụ : HCl, HNO
3
, CH
3
COOH….
Bài 2 – AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI Trang 2
Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI
BÀI 2
AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
HS biết được:
- Định nghĩa : Axit, ...
2
)OH(Zn
, người ta
thường viết nó dưới dạng
22
ZnOH
.
Bài 2 – AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI Trang 3
Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI
GV gợi ý :
- Phần 1 :
2
)OH(Zn
tác dụng được với HCl.
2
)OH(Zn
thể hiện...
... trường axit.
Bài giải :
][H
+
.
][OH
−
= 1, 0.
14
10
−
][OH
−
= 1, 0.
12
10
−
M
Trong môi trường axit :
][H
+
>
][OH
−
hay
][H
+
> 1, 0.
7
10
−
M.
Hoạt động 4 : Ý nghĩa tích số ... môi trường kiềm.
HS :
][H
+
.
][OH
−
= 1, 0.
14
10
−
][H
+
= 1, 0.
10
10
−
M.
Trong môi trường kiềm:
][H
+
<
][OH
−
hay
][H
+
< 1, 0.
7
10
−
M
Hoạt động 5 : Tổng kết về ý nghĩa ... đánh giá độ axit hay độ
kiềm của dung dịch bằng nồng độ
+
H
.
- Dung dịch được sử dụng nhiều thường
có nồng độ ion
+
H
nhỏ (trong khoảng từ
1, 0.
14
10
−
M đến 1, 0.
14
10
−
M).
Để tránh...
... : Củng cố toàn bài.
Bài 4 – PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI Trang 1
Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Vào bài
GV nêu vấn đề ... điện li yếu.
- Chất khí.
Bài tập về nhà : Bài tập 1, 2,3,4,5,6,7 SGK trang 20
Bài 4 – PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI Trang 4
Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI
BÀI 4
PHẢN ỨNG TRAO ĐỒI ... ứng hóa học xảy ra.
- Dự đoán kết quả phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li.
- Viết được phương trình ion đầy đủ và rút gọn.
- Vận dụng để giải bài tập lý thuyết và bài tập thực...