danh mục nghề đào tạo

174 Nghiên cứu hoàn thiện bản phân loại giáo dục - đào tạo và danh mục nghề nghiệp 

174 Nghiên cứu hoàn thiện bản phân loại giáo dục - đào tạo và danh mục nghề nghiệp 

Ngày tải lên : 30/03/2013, 16:49
... tên gọi, cơ cấu chơng trình, ngành nghề đào tạo do Nhà nớc yêu cầu. Về cơ bản Danh mục giáo dục, đào tạo đợc xây dựng dựa trên cơ sở các Danh mục giáo dục, đào tạo của các nớc thuộc khối xà hội ... năm qua Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với Tổng cục Thống kê đà nghiên cứu và ban hành các Danh mục giáo dục, đào tạo. Có thể chia toàn bộ các bảng Danh mục giáo dục, đào tạo đà đợc ban hành thành ... dục đào tạo của các cơ sở giáo dục, đào tạo. * Ngày 24 tháng 10 năm 2002, Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có Quyết định số 44/2002/QĐ-BGD & ĐT ban hành Danh mục chuyên ngành đào tạo sau...
  • 72
  • 582
  • 0
nghiên cứu hoàn thiện phân loại giáo dục đào tạo và danh mục nghề nghiệp

nghiên cứu hoàn thiện phân loại giáo dục đào tạo và danh mục nghề nghiệp

Ngày tải lên : 14/04/2013, 22:45
... dục đào tạo của các cơ sở giáo dục, đào tạo. * Ngày 24 tháng 10 năm 2002, Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có Quyết định số 44/2002/QĐ-BGD & ĐT ban hành Danh mục chuyên ngành đào tạo sau ... thông cần thiết và thời gian học nghề, tập sự làm công việc giản đơn nhất trong tất cả các nghề hoặc nhóm nghề III. Đề xuất Danh mục nghề nghiệp mới Bảng danh mục nghề nghiệp là hệ thống phân ... có Danh mục giáo dục, đào tạo chung cho các cấp bậc và lĩnh vực giáo dục và đào tạo, vì Bảng phân loại 115 chỉ phục vụ cho Tổng đièu tra dân số và nhà ở; danh mục này chỉ là một bộ phận của Danh...
  • 72
  • 429
  • 0
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ thực phẩm

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... 20 15 6 179 B. CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: 9 21 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm 4 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khối lượng kiến thức yêu cầu: 179 tín chỉ. Phần bắt ... HÓA Sinh viên không đạt chuẩn Anh văn đầu vào phải học học phần "Anh văn dự bị" 17 18 Đào tạo đội ngũ kỹ sư ngành công nghệ thực phẩm có đủ năng lực nghiên cứu phát triển sản phẩm, tính ... quản lý, kiểm tra chất lượng các sản phẩm thực phẩm. NGÀNH CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM 16.5 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Hóa thực phẩm 1 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước...
  • 4
  • 628
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ sinh học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... kiện chung của Trường 10 140 18 14 7 179 B. CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN: 7 8 9 19 18.5 16 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 3 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước (B) ... Thực tập kỹ thuật (QTTB) 2 1070383 Quá trình và thiết bị truyền chất 6 4 5 21 22 20 Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Sinh học 2 ...
  • 3
  • 540
  • 0
Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Mục tiêu đào tạo nghành công nghệ vật liệu Silicat

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... MỤC TIÊU ĐÀO TẠO PHÂN BỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Khối lượng kiến thức yêu cầu: 179 tín chỉ. Phần bắt buộc: 179 Phần tự chọn: A. ... viên không đạt chuẩn Anh văn đầu vào phải học học phần "Anh văn dự bị" 17 20.5 Đào tạo kỹ sư đủ năng lực nghiên cứu, thiết kế và quản lý công nghệ các dây chuyền sản xuất vật liệu ... cơ, gốm sứ, thủy tinh và vật liệu chịu lửa… NGÀNH CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU SILICAT 1 2 3 Chương trình đào tạo ngành CN vật liệu Silicat 1 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước...
  • 3
  • 677
  • 2
Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ hóa dầu và khí

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:37
... đạt chuẩn Anh văn đầu vào phải học học phần "Anh văn dự bị" 17 20.5 Chương trình đào tạo ngành CN hóa học Dầu & Khí 1 Kỳ TT Học phần (A) LT TH,TN Đồ án TT Mã HP Học phần học trước ... Ngoại ngữ chuyên ngành 3 4130083 Ngoại ngữ 3 Hóa học dầu mỏ 7 4 5 6 21.5 19 17 18 Chương trình đào tạo ngành CN hóa học Dầu & Khí 2 ...
  • 3
  • 545
  • 0
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Ngày tải lên : 21/01/2013, 16:34
... của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, Viện khoa học giáo dục Việt Nam, Năm 2003. - Một số phương pháp và kỹ năng dạy học trong đào tạo nghề theo MOĐUN, PGS,TS. Nguyễn Đức Trí, ... hơn yêu cầu của nghề luật sau này. (3) Kiểm tra, đánh giá thông qua đề thi kết thúc học phần Đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của sinh viên dù đào tạo theo niên chế hay đào tạo theo tín chỉ ... tra đánh giá trong đào tạo nói chung và đào toạ cử nhân luật 2.1 Ý nghĩa của việc đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá 3 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN LUẬT, MỘT...
  • 9
  • 875
  • 7
Các nghề đào tạo hệ trung cấp

Các nghề đào tạo hệ trung cấp

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:08
... hàng – Nhân viên quảng cáo…trong các đơn vị kinh doanh thương mại, quảng cáo, báo chí… VỀ CÁC NGHỀ ĐÀO TẠO HỆ TRUNG CẤP CÁC MÔN HỌC CHÍNH KHẢ NĂNG LÀM VIỆC SAU KHI TỐT NGHIỆP LẮP RÁP SỬA CHỮA ... trên nhiều lĩnh vực như : biên tập phim, vẽ kỹ thuật, thiết kế 2D - 3D, xử lý ảnh …. Có khả năng tạo ra các sản phẩm đồ họa thực tế và chuyên nghiệp. Được tiếp cận với các kỹ thuật cũng như ý ... ngôn ngữ PHP, My SQL, Windows server, HTML…Photoshop, Corel Draw và các phần mềm xử lý ảnh, tạo ảnh động; cơ bản về hệ thống mạng… Có kiến thức tổng quát về lập trình web; tính mỹ thuật;...
  • 3
  • 478
  • 1
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng

Ngày tải lên : 31/01/2013, 17:22
... nghệ để chế tạo, vận hành, bảo trì các thiết bị công 19 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO VÀ CƠ HỘI VIỆC LÀM CỦA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG I. TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA 1. Cơ khí chế tạo (Công nghệ ... công việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực cơ khí. 2. Điện kỹ thuật (Kỹ thuật điện, điện tử) Mục tiêu: Đào tạo Kỹ sư Công nghệ Kỹ thuật ... công việc tại các cơ sở chế tạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo và nghiên cứu về điện. 3. Điện tử - Viễn thông (Kỹ thuật điện tử, truyền thông) Mục tiêu: Đào tạo kỹ sư Điện tử - Viễn thông...
  • 31
  • 684
  • 0
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC 1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1. Mục tiêu chung: 1.1.1. Về kiến thức: Chương trình đào tạo cung cấp cho sinh viên các kiến ... học kỳ đầu để đảm bảo tiến trình đào tạo. 3.2 Về thời khóa biểu học kỳ đầu tiên của khóa học: Do sinh viên mới nhập trường chưa nắm rõ được chương trình đào tạo và quy trình đăng ký môn học ... tương đương 7 Tổng cộng : 140 3. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO : Chương trình đào tạo ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc...
  • 13
  • 659
  • 1
Tài liệu Phê duyệt danh sách khoá đào tạo nâng cao, khoá bồi dưỡng nghiệp vụ, dự thi sỹ quan pptx

Tài liệu Phê duyệt danh sách khoá đào tạo nâng cao, khoá bồi dưỡng nghiệp vụ, dự thi sỹ quan pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 14:20
... đẳng nghề thời gian đào tạo dưới 36 tháng hoặc trung cấp nghề thời gian đào tạo 24 tháng; Trường hợp tốt nghiệp chuyên ngành điều khiển tàu biển trình độ trung cấp nghề thời gian đào tạo dưới ... đẳng nghề thời gian đào tạo dưới 36 tháng hoặc trung cấp nghề thời gian đào tạo 24 tháng; trường hợp tốt nghiệp chuyên ngành khai thác máy tàu biển trình độ trung cấp nghề thời gian đào tạo ... đẳng nghề thời gian đào tạo dưới 36 tháng hoặc trung cấp nghề thời gian đào tạo 24 tháng; Trường hợp tốt nghiệp chuyên ngành điều khiển tàu biển trình độ trung cấp nghề thời gian đào tạo dưới...
  • 15
  • 442
  • 0
Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Tài liệu Xác định mục tiêu đào tạo doc

Ngày tải lên : 26/02/2014, 21:20
... nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp. Các phương pháp xác định nhu cầu đào tạo 2 Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo 1 Nhu cầu đào tạo Kỹ năng của nhân ... Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo 1 Phân tích doanh nghiệp A Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo 1 Đánh giá nhu cầu đào tạo D Ban giám đốc hỗ trợ cùng tham ... tiêu đào tạo dựa trên nhu cầu đào tạo E Phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo 1 NHÓM 11  Làm thế nào để phân tích nhu cầu và xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp....
  • 13
  • 1.3K
  • 0

Xem thêm