...
với sự giúp đỡ của th y,
bạn, Mạnh đã nhìn th y
lỗi lầm của mình.
+ Chăm chỉ học hành, tu
dưỡng mọi mặt.
+ Kết quả cuối năm
Mạnh đạt học sinh tiên
tiến
Kết bài:
+ Suy nghĩ của Mạnh
sau lễ ... Mạnh nghĩ về những
khuyết điểm, việc làm
của mình trong những
lúc y u mềm. Đó là trốn
học đi chơi lêu lổng với
bạn.Chuyến đi y chẳng
mang lại kết quả gì.
+ Gần một tu n bỏ học,
bài vở không ... kiến cốt truyện
+Suy nghó , tưởng tượng về
các nhân vật, các sự việc ,
chi tiết tiêu biểu.
II.Lập dàn ý:
1.TÌm hiểu ngữ liệu:
a.Đề bài 1:
Sau cái đêm hôm y
* Mở bài:
Sau khi ch y khỏi nhà...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ
của T y Nguyên.
của T y Nguyên.
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên
-
Tình ... con người T y Nguyên.
của mỗi con người T y Nguyên.
Em h y khái
quát những
điều nhà văn
nói về việc ông
đã viết truyện
ngắn “Rừng
xà nu” ?
Nhóm 2
Lập dàný cho văn
bản “Truyện An
Dương ... trường mến y u
Trong phần trích trên nhà
văn Nguyên Ngọc nói về
vấn đề gì?
Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông
đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như
theá naøo.
Lập daný viết...
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là
dàn ý một bàivăntựsự có 3 phần: MB, TB, KB.
- Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ...
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả
và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp.
II. Luyện tập:
... Tiết 31,32 :
Luyện tập lập dànýbàivăntựsự kết hợp với miêu tả,biểu cảm
A/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kỹ...
... ý, y u tố miêu
tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp.
-
II. Luyện tập:
Bài 1:
Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con
vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là
dàn ý một bàivăntựsự có 3 phần: MB, TB, KB.
- Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀNÝ
BÀI VĂNTỰSỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM
Nội dung:
I. Kiến thức cần ghi...
... được tất cả các y u cầu
của đề bài:
- Kiểu bài: tựsự hay miêu tả, tường thuật hay giải thích, …
Lời y u cầu về kiểu bài: theo lối trực tiếp – nói thẳng (như h y kể … ) hay lời y u
cầu gián tiếp ... Bàivăn hay trước hết phải viết theo đúng y u cầu
của đề bài, đúng những kiến thức cơ bản, hình thức trình b y đúng quy cách …
Xác định đúng y u cầu của đề bài là rất cần thiết, bước n y giúp học ... học. Tuy
nhiên để phù hợp với lứa tu i học sinh THCS được làm quen với kiểu sáng tác, tạo
tiền đề cho các em có thể vận dụng tốt trong quá trình học sau n y.
Những bàivăn hay loại n y là những...
... sát nhau nhé! C y ổi n y là giống ổi găng ngon nhất vườn đ y.
Quả to, cùi d y, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai,
ba… sáu, b y, tám… phải hơn ... chuyện theo gợi ý sau:
a) Truyện kể về việc gì?
b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ m y? Tên là gì?)
c) Chuyện x y ra trong hoàn cảnh nào? (lúc nào? ở đâu? bối cảnh nào?)
d) Chuyện x y ... hồi tưởng; nội dung của phần n y hướng tới trả lời những câu hỏi như: Chuyện
x y ra ở đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y ra với ai? Chuyện x y ra như thế nào?… Y u tố miêu tả
được sử dụng kết...
...
sự:
1.Kể chuyện dân gian:
Đ y là kiểu bàiy u cầu học sinh kể lại một truyện dân gian đà đợc
học. Quá trình kể lại truyện và quá trình chuyển ngôn ngữ của văn bản
truyện thành truyện kể theo ... đẹp cho
con ngời.
+ Khi kể chuyện đời thờng cần bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của ngời kể
(ngời viết) và cũng đợc quyền sáng tạo. Tuy nhiên những cảm xúc sáng tạo
y phải chân thành, gắn với thực ... những y u tố quyết định
sự thành công của cốt truyện.
2. Cách x y dựng nhân vật:
Thông thờng khi làm văn kể chuyện các em học sinh chỉ chú ý đến
cốt truyện mà lại bỏ qua y u cầu x y dựng nhân...
... (Tu n 7 – tiết 34,35):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Y u Kém
2009-2010 67 6 18 29 11 3
2010-2011 67 8 20 30 8 1
* Bài viết Tập làm văn số 3 (Tu n 14 – Tiết 68 ,69 ):
Năm học TSHS Giỏi Khá TB Y u ... cho học sinh lớp 9
- Đi ra ngay !
Tôi ch y vụt đi, lòng nặng nề vô cùng. Đó là lần đầu tiên tôi nhìn th y Mai giận
dữ như v y. Tôi ch y, ch y như trốn ánh mắt y, tôi muốn khóc quá. Tôi rất ... (nuối tiếc, nhớ người y, hứa với lòng sẽ
thực hiện lời d y của ngươi y trong mơ…).
- Thực hành Viết bài Tập làm văn số 3 (Văn tựsự – tiết 68 ,69 ):
Y u cầu của bài viết n y là học sinh phải...
... a. Tu Tónh & hai người bệnh. ( Tình huống buộc
phải lựa chọn ).
b. Tấm lòng thương người của th yTu tónh.
( Tấm lòng )
c. Y đức của Tu Tónh.
( Tấm lòng )
* Có thể đặt tên truyện ... bài :
- Truyện Tu tónh :
Gợi ra tình huống kế tiếp. (
Th yTu Tónh vội vã đi …
- Truyện phần
thưởng : Viên quan bị
đuổi còn người nông
dân được thưởng.
=> Sự việc ở 2 truyện đều
có ... nạn, sao lại nói
chuyện ân huệ “.
* Chú ý : Chủ đề của tựsự thể hiện qua việc làm.
Trong 3 tên truyện ở trên, tên truyện nào phù hợp ?
Vì sao ? Em h y đặc tên cho truyện n y ?
- Học sinh : Thảo...
... đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầm
Không biết nên đứng xa hay nên lại gần ôm l y đầu, cầm
l y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính toán mông
l y tay mà hôn. Nàng dò xét, suy nghĩ, tính ... ứng xử hay x y dựng những đối thoại
một cử chỉ một cách ứng xử hay x y dựng những đối thoại
giữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác đơn sơ nh
giữa các nhân vật. Lập luận n y tuy chất phác ... suy ngÉm cña
GVH: Theo suy ngẫm của
nhà văn Nguyễn Tu n có thể
nhà văn Nguyễn Tu n có thể
kể về hậu thân của chị Dậu
kể về hậu thân của chị Dậu
bằng những câu chuyện (1 và
bằng những câu chuyện...
...
Ông đà quyết định gì? Quyết định y đà nói lên phẩm
chất gì của người th y thuốc
V y, chủ đề của truyện là gì?
- Ca ngợi lòng thương người của Tu Tĩnh
Chủ đề y trực tiếp thể hiện ...
Cho 3 nhan đề: + Tu Tĩnh và hai người bệnh
+ Y đức Tu Tĩnh
+ Tấm lòng th yTu Tĩnh.
Em chọn nhan đề nào? Vì sao em chọn?
Em có thể đặt nhan đề khác cho câu chuyện ?
V y, chủ đề của bài ...
như thế nào?
- Liệt kê sáu y u tố cơ bản trong văntự sự?
- Sáu y u tố y trong truyện Sự tích Hồ Gươm thể hiện
như thế nào?
II, Luyện tập:
Bài 1: Tìm hiểu truyện: Phần thưởng
a,
- Ca...