... được
hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.
Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một kiểu bài. Thông qua giải
quyết một bài cụ thể luyện cho học sinh ba kỹ năng.
Tìm tư ... cờ đỏ sao vàng tung bay.
Những c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng làm ô che nắng. Sân trương
nhộn nhịp trong giờ ra chơi
+ Lớp học
Có 3 toà nhà 2 tầng, x y thành d y chữ U
Lớp học rộng rãi, ... phòng
truyền thống, Hoạt đông của
th y cô và trò
+ Tình cảm của em với mái trường? + Em rất y u quý và tự hào
của trường em.
- Y u cầu học sinh tự lập dàn ý? - Học sinh khá viết vào gi y
khổ...
... Song mùa n y cũng có những
đặc điểm riêng biệt mà không phải mùa nào cũng có được.
Trong suốt mùa đông , bầu trời thường u ám, chỉ một màu trắng đục. Trên trời có những
đám m y đen bay lởn vởn ... ít khi th y ló rạng. Nhiệt độ hạ xuống thấp, có lúc còn x y ra rét đậm, rét hại. Thỉnh
thoảng lại có đợt gió mùa đông bắc thổi về mang theo hơi lạnh mùa đông . Lá vàng rơi rơi
bay trong gió. ... đông . Lá vàng rơi rơi
bay trong gió. Có những loài c y lá chút gần hết chỉ còn trơ trụi ra thân cành, vẫn đứng
kiêu hãnh giơ những cánh tay vươn lên bầu trời như để chống rét. Trong thời tiết...
... tìm hiểu đề
Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn
quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ
là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài
c y đó.
Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa.
- Đối tợng: c y hoa hồng
- thời điểm: lúc ra hoa
Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêutả chúng ta cần
chú ... cành đa lại có một đám c y tầm gửi mọc um tùm.
- Lá c y: to bằng bàn tay, rất d y
- Hoa đa: nở vào tháng ba
15
y u cầu cơ bản mà bài viết cần đạt đợc và đáp ứng đợc những y u cầu của đề
bài....
... trời xa y. Diều bay đi! Bay cao, bay xa diều nhé! H y
tìm giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la y những điều ta ao ước. Ta
“ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói ... không d y như một
truyện ngụ ngôn như d ybài “Con cáo và tổ ong”. Ta sẽ không d y Vào hè như bài
“Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ không d y Dừa ơi như
bài “C y dừa”, ... ng y thu”. Hình ảnh y hiện lên thật
đẹp,và gần gũi. Có lẽ tác giả y u màu xanh da trời của đôi gi y vải cũng như y u
da diết màu xanh quê hương trong những ng y thu đẹp.
Đoạn vănmiêutả này...
... Tả c y đa.
Đầu làng em có một c y đa đã một năm tuổi.
Rễ c y nổi lên mặt đất. Thân c y cao khoảng sáu b y mét. Gốc c y to nhiều
người ôm không xuể, vỏ c y sần sùi, màu nâu, từ thân c y đâm ... giờ vẽ b y , bôi bẩn hay làm thước
bị tr y xước. Thỉnh thoảng nhìn lại thước vẫn mới như ng y nào em cảm th y tự
hào vì tính cẩn thận của mình.
Em rất thích c y thước n y , hằng ng y thước cùng ... như : c y
me t y, c y bàng, c y phượng,… Trong các loại c y đó, em thích nhất là c y
phượng. Từ khi vào học lớp một em đã th y nó đứng cạnh văn phòng ban
giám hiệu.
Từ xa nhìn lại, c y phượng...
... 2015. Tích cực thực hin i mi phng phỏp dy
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II
4
Hớng dẫn học sinh lớp 6 làm bàivănmiêu tả
TB : 14 học sinh Y u: 4 học sinh
* Quan sát s phạm
* Phơng pháp ... phơng pháp giảng d y mà chúng tavẫn đang tiến
hành, phơng pháp d y học tích hợp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học
sinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, giáo viên ... những kiểu văn bản
khó hơn sau n y. Tuy v y để có đợc kết quả cho chính mình mỗi học sinh còn cần
biết tự rèn luyện- giáo viên chỉ đóng vai trò là ngời hớng dẫn.
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo...
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là
dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB.
- Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêutả và
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ...
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêutả
và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp.
II. Luyện tập:
... Tiết 31,32 :
Luyện tập lập dànýbàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm
A/ Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kỹ...
... ý, y u tố miêu
tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp.
-
II. Luyện tập:
Bài 1:
Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con
vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là
dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB.
- Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêutả và
biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀNÝ
BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM
Nội dung:
I. Kiến thức cần ghi...
... luyện tập x y dựng mở bài trong bàivănmiêutả
- Bố ơi, bố mang gì về đ y hả bố ?
- À, đ y là quà sinh nhật bố tặng cho con gái cưng của bố đ y, con mở
ra xem đi !
Tôi háo hức mở lớp gi y gói ... tỉnh d y. Ồ, đã 6
giờ rồi ư ? Hôm nay, tôi phải đến trường sớm hơn mọi ng y để còn khoe với nhỏ
Thư c y bút m y mà chị Mai đã tặng cho tôi hôm chủ nhật vừa qua.
Trang 3
SKKN Hướng dẫn luyện tập ... “LUYỆN TẬP X Y DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI
VĂN MIÊUTẢ ĐỒ VẬT” , ta có thể tiến hành như sau :
* Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trò chơi “Ô chữ kì diệu” hoặc “Hái
quả” để thực hiện những y u...
... làm văn
Lớp4
Ng y d y: 5 /4/ 2008
Lê Kiều Hưng
Năm học: 2007- 2008
Thứ b y ng y 5 tháng 4 năm 2008
Tập làm văn
Cấu tạo bàivănmiêutả con vật
I. Nhận xét:
II.Ghi nhớ:
III. Luyện tập
... bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với
chú một tí.
Con mèo của tôi là thế đ y.
Bài 1. Đọc bài sau. Đanh số thứ tự để phân đoạn
1
2
3
4
Ghi ... duyên dáng…Mèo Hung
trông thật đáng y u.
Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng th y nó rón rén bước từng bước nhẹ nhàng đến
bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo n y khôn thật! Chả là mọi ng y chuột...