cụ thể là điều tra 300 học sinh thuộc cả ba khối phát hiện 98 em có biểu hiện rnhv ở mức độ nguy cơ nghi ngờ chưa chắc chắn hoặc có khẳ năng bị rối nhiễu chiếm 32 67 tổng số lượng khảo sát

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Kết quả bước đầu nghiên cứu đánh giá khả năng bị stress nhiệt ẩm của bò sữa nuôi ở Nghệ An" pot

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Kết quả bước đầu nghiên cứu đánh giá khả năng bị stress nhiệt ẩm của bò sữa nuôi ở Nghệ An" pot

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:21
... nhiệt thông số tính ổn định nhịp tim hoạt động tính biến động ba hoạt động sinh lý chức bò Điều nghĩa hoạt động tuần hoàn thể hoạt động bị ảnh hởng lớn Thời điểm Chỉ số THI Chỉ tiêu ... trị cụ thể thời điểm đo nhiệt độ độ ẩm ngày vào lúc 13 số THI = 73 (> 72), nghĩa thời điểm bò nguy bị stress Điều cho thấy, ngày mà sai khác thời điểm nh ngày tháng tháng năm chắn ... cha thể triển khai nghi n cứu cụ thể 12 tháng năm nh tất ngày tháng, ngày, cha thể kết thật cụ thể xác Đề nghị xem kết bớc đầu, tiếp tục nghi n cứu để đợc kết cụ thể T i liệu tham khảo...
  • 8
  • 532
  • 0
Nghiên cứu một số tính chất sinh lý, sinh hóa của vi khuẩn chuyển hóa ni tơ có khả năng tạo màng sinh học (biofilm) để ứng dụng trong công nghệ xử lý nước nhiễm amoni

Nghiên cứu một số tính chất sinh lý, sinh hóa của vi khuẩn chuyển hóa ni tơ có khả năng tạo màng sinh học (biofilm) để ứng dụng trong công nghệ xử lý nước nhiễm amoni

Ngày tải lên : 27/05/2016, 02:43
... ĐẠI HỌC THÁI NGUY N TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC -oOo - HOÀNG THỊ HOA DIỄM NGHI N CỨU MỘT SỐ TÍNH CHẤT SINH LÝ, SINH HÓA CỦA VI KHUẨN CHUYỂN HÓA NITƠ KHẢ NĂNG TẠO MÀNG SINH HỌC (BIOFILM) ... chọn nghi n cứu số đặc điểm sinh học chủng vi khuẩn nitrate hóa 31 3.1.1 Phân lập 31 3.1.2.Khả nitrate hóa tạo màng sinh học (Biofilm) 32 36 , sinh tr sinh học ... lý sinh học Trong biện pháp sinh học đƣợc quan tâm Một Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ phƣơng pháp xử lý sinh học em lại hiệu cao, sử dụng màng sinh học (Biofilm) vi sinh...
  • 70
  • 533
  • 1
Khóa luận nghiên cứu đặc điểm sinh học của một số chủng vi khuẩn quang hợp tía có khả năng cố định nitơ phân tử

Khóa luận nghiên cứu đặc điểm sinh học của một số chủng vi khuẩn quang hợp tía có khả năng cố định nitơ phân tử

Ngày tải lên : 23/12/2013, 15:30
... sinh trưởng tốt; + + + khả sinh trưởng tốt; + + khả sinh trưởng bình thường; + khả sinh trưởng kém; - không sinh trưởng Kết thí nghi m cho thấy, điều kiện kỵ khí, sáng, số 21 chủng vi khuẩn ... lưu huỳnh khả sử dụng nhiều hợp chất hữu làm nguồn cacbon cho sinh trưởng Chúng điều chỉnh chế trao đổi chất hữu linh hoạt tùy thuộc điều kiện sinh trưởng khác Hầu hết, loài thuộc VKTQH ... phân bón sinh học Việc sử dụng sinh khối VKTQH để sản xuất phân bón sinh học nhiều ưu điểm khả sinh trưởng với tốc độ nhanh, tốc độ cố định nitơ cao, khả sinh trưởng cố định nitơ tối … Vì vậy,...
  • 55
  • 1K
  • 4
MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9

MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 09/07/2015, 22:54
... trìu mến sau học xong thơ, yêu cầu em học sinh suy nghĩ làm tập nhà Bài tập: Nếu em ngời thơ, em nói với cha mẹ nh nào? Một em học sinh lớp 9C - Em Nguy n Thị Vân Anh phát biểu thơ xúc động: Nghe ... taọ sở cho việc rèn kỹ cảm thụ ? Làm để giúp em đợc phát triển kĩ cảm thụ điều kiện thực tế thời lợng cụ thể giành cho văn thơ trữ tình? Làm để em biết vận dụng kỹ cảm thụ để làm tốt tập làm ... vào tình cảm em, khơi dậy tình cảm sẵn cho em, tạo điều kiện cho em nâng cao lực cảm thụ trình dạy học; phải kĩ hớng dẫn bớc cho học sinh Sự kết hợp hài hoà chủ động học sinh với hớng...
  • 14
  • 650
  • 0
Phân lập và tuyển chọn các chủng vi khuẩn và vi nấm có khả năng khử aflatoxin nhiễm trên ngô lạc ở mức độ cao

Phân lập và tuyển chọn các chủng vi khuẩn và vi nấm có khả năng khử aflatoxin nhiễm trên ngô lạc ở mức độ cao

Ngày tải lên : 16/11/2012, 11:10
... Vi sinh Vin C in Nụng nghip v Cụng ngh sau thu hoch ó giỳp em thi gian va qua Cui cựng em xin gi li cm n chõn thnh ti cỏc Thy, Cụ ca Khoa Cụng ngh Sinh hc Vin i hc ó to iu kin thun li cho em ... Nguyn Thựy Chõu - Nguy n ch nhim b mụn vi sinh Vin C in Nụng nghip v Cụng ngh sau thu hoch ó tn tỡnh hng dn v dỡu dt em sut quỏ trỡnh em thc th hon thnh tt khúa lun ny Em xin gi li cm n ti ... nụng sn thu hoch NXB Nụng nghip Bựi Xuõn ng, Nguyn Huy Vn (2000) Vi nm dựng cụng ngh sinh hc NXB Khoa hc v k thut H Ni ng Hng Miờn ( 1982 ) Nm mc trờn mt s sn phm cụng nụng nghip Phng phỏp kh v bin...
  • 53
  • 1K
  • 5
Bao gói có khả năng cạnh tranh như thế nào trong việc tiêu thụ sản phẩm và doanh nghiệp kinh đô nói riêng, cũng như các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh kẹo nói chung đã áp dụng bao gói hiệu quả hay chưa

Bao gói có khả năng cạnh tranh như thế nào trong việc tiêu thụ sản phẩm và doanh nghiệp kinh đô nói riêng, cũng như các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh kẹo nói chung đã áp dụng bao gói hiệu quả hay chưa

Ngày tải lên : 25/03/2013, 15:04
... việc nghi n cứu thị trờng, nhu cầu thị hiếu bớc thứ thể sau định cụ thể sản phẩm sản phẩm ý tởng, cha đợc hoàn thiện.Tại doanh nghi p lại sản xuất, tạo hình cho sản phẩm dựa theo bao gói ... phẩm công ty khẳng định đợc vị nh đẳng cấp thị trờng tâm lý khách hàng Bớc thứ năm l thử nghi m bao gói xem vấn đề phát sinh hay không sau đăng ký quyền sở hữu công nghi p với bao gói để tránh ... doanh nghi p lợi ích ngời tiêu dùng nh xã hội đợc đảm bảo đến mức tốt 39 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 KT LUN Bao gúi c xem nh l mt cụng c cnh tranh...
  • 43
  • 1.1K
  • 4
Tài liệu Mẫu kết quản nhận dạng hộ có khả năng thoát nghèo nhanh ppt

Tài liệu Mẫu kết quản nhận dạng hộ có khả năng thoát nghèo nhanh ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 10:15
... Hộ tổng số điểm từ 10 điểm trở lên đánh dấu X vào cột 11 hộ khả thoát nghèo, đưa vào danh sách T1 - Hộ khả thoát nghèo: hộ nghèo đầu kỳ kế hoạch, năm hoạt động sản xuất kinh doanh ... nhập bình quân đầu người tháng người/tháng khả cao chuẩn nghèo - Hộ thoát nghèo: hộ nghèo đầu kỳ kế hoạch hỗ trợ sách, dự án giảm nghèo nên qua rà soát thu nhập bình quân đầu người/tháng cao ... thôn/bản bình xét khỏi danh sách hộ nghèo UBND cấp xã công nhận Giám sát viên Ngày … tháng … năm 200 (Ký, ghi rõ họ tên) Đại diện ban đạo rà soát hộ nghèo xã (Ký, ghi rõ họ tên) ...
  • 2
  • 528
  • 0
Động vật máu lạnh có khả năng thích ứng nhanh với biến đổi khí hậu ppt

Động vật máu lạnh có khả năng thích ứng nhanh với biến đổi khí hậu ppt

Ngày tải lên : 22/03/2014, 16:20
... phụ thuộc vào máy lạnh vấp phải khó khăn lớn Tuy nhiên, quốc gia nỗ lực để giữ ổn định mức đỉnh nhu cầu lượng Hiện nay, nỗ lực nhằm phát triển phương pháp tốn lượng tiến hành Trung Quốc, Ấn Độ, ... vào xây dựng công trình thiết kế thông gió tự nhiên tác dụng thông gió Kết người dân phải phụ thuộc vào công nghệ làm mát – thứ rút ngắn sống sóng nhiệt tạo ảnh hưởng không tốt lâu dài sức ... trì hệ sinh thái dịch vụ hệ sinh thái cho phát triển loại hình sinh kế phát triển công đồng dân Việc áp dụng cách tiếp cận thích ứng với biến đổi khí hậu dựa vào hệ sinh thái trọng quản lý bền...
  • 3
  • 373
  • 0
Báo cáo khoa học: ghiên cứu và lựa chọn một số thực vật có khả năng hấp thu các kim loại nặng (cr, cu, zn) trong bùn nạo vét kênh Tân Hóa - Lò Gốm pot

Báo cáo khoa học: ghiên cứu và lựa chọn một số thực vật có khả năng hấp thu các kim loại nặng (cr, cu, zn) trong bùn nạo vét kênh Tân Hóa - Lò Gốm pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... loại hệ số tổng lượng kim loại với lượng kim loại mơi trường Hệ số cao hiệu xử lý kim loại lớn BCF = Hàm lượng KLN tích luỹ Hàm lượng KLN đất Hệ số tích luỹ sinh học Bắp Cỏ Voi gia tăng ... hàm lượng (%) Cr, Cu, Zn loại bỏ khỏi mơi trường TH-LG Mối tương quan khả hấp thu kim loại giảm hàm lượng kim loại mơi trường thể qua hệ số tích lũy sinh học Hệ số tích lũy sinh học Bioconcentration ... theo thời gian (bảng 4) Trang 64 Bản quyền thuộc ĐHQG-HCM TẠP CHÍ PHÁT TRIỂN KH&CN, TẬP 11, SỐ 04 - 2008 Bảng 4: Hệ số tích lũy sinh học sau tuần 12 tuần Hệ số tích lũy sinh học Lồi Cu (BCF-1) tuần...
  • 9
  • 749
  • 4
công trình nghiên cứu khoa học sinh viên đề tài khó khăn của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trước khi hòa nhập cộng đồng

công trình nghiên cứu khoa học sinh viên đề tài khó khăn của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trước khi hòa nhập cộng đồng

Ngày tải lên : 22/04/2015, 09:10
... thức học tập em, em chăm học em H chủ nhiệm Còn em ý thức em T bỏ học, bỏ chùa để sống.” “Như em H em ý thức học tập tốt nên kết học tập em tốt Nhưng với em T ý thức học tập nên kết em ... trừ 20 em chưa đến tuổi bị bệnh Theo thống kê nhà tình thương 31 em học cấp I, 26 em học cấp II, 27 em học cấp III, 11 em học Đại học, Cao đẳng, 32 em viện Trong 32 em viện, em tu, em lập ... Hằng năm triệu học sinh miễn giảm học phí, cấp phát sách vở, hàng chục nghìn em cấp học bổng tổng trị giá 300 tỉ đồng, triệu trẻ em nghèo, trẻ em hoàn cảnh 11 Trích: http://vietbao.vn/Doi-song-Gia-dinh/Hon-3-trieu-tre -em- can-duoc-tro-giup/45266474/111/...
  • 86
  • 2K
  • 22
Báo cáo   về tình tiết  giết nhiều người  và  giết người bằng phương pháp có khả năng làm chết nhiều người

Báo cáo về tình tiết giết nhiều người và giết người bằng phương pháp có khả năng làm chết nhiều người

Ngày tải lên : 20/12/2015, 08:23
... người” (chưa đạt); d) Chưa làm chết người làm chết người khả làm chết (thêm) nhiều người khác phải áp dụng hai tình tiết “giết nhiều người” (chưa đạt) “giết người phương pháp khả làm chết ... người khả làm chết thêm nhiều người khác phải áp dụng hai tình tiết “giết nhiều người” “giết người phương pháp khả làm chết nhiều người”; c) Chưa làm chết người làm chết người khả làm chết ... Nếu chứng minh người phạm tội cố ý trực tiếp giết nhiều người cách sử dụng công cụ, phương tiện hay thủ 34 đoạn mà hoàn cảnh cụ thể việc sử dụng công cụ, phương tiện hay thủ đoạn đó: a) Đã làm...
  • 5
  • 333
  • 2
skkn phát triển năng lực sử dụng từ ngữ cho học sinh lớp 6 qua việc phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong bài văn miêu tả

skkn phát triển năng lực sử dụng từ ngữ cho học sinh lớp 6 qua việc phát hiện và chữa lỗi dùng từ trong bài văn miêu tả

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:57
... chế, kết điều tra 80% giáo viên cho nguy n nhân dẫn đến học sinh chưa làm tốt văn miêu tả chưa kĩ quan sát chưa biết cách dùng từ, số lại thiên nguy n nhân học sinh thiếu vốn sống chưa thật ... nói nguy n nhân dẫn đến chất lượng văn miêu tả học sinh học sinh chưa ý thức chưa kĩ cách dùng từ Việc phát hiện, phân tích chữa lỗi dùng từ làm HS cần thiết Việc làm mặt giúp học sinh ... vào việc học số nguy n nhân khác Điều tra 22 học sinh lớp trực tiếp đứng lớp với câu hỏi trắc nghi m: Những nguy n nhân khiến em khó viết văn miêu tả? a Chưa kiến thức văn miêu tả b thời...
  • 25
  • 1.2K
  • 1
Luận văn Phân lập và tuyển chọn các chủng vi khuẩn và vi nấm có khả năng khử aflatoxin nhiễm trên ngô lạc ở mức độ cao

Luận văn Phân lập và tuyển chọn các chủng vi khuẩn và vi nấm có khả năng khử aflatoxin nhiễm trên ngô lạc ở mức độ cao

Ngày tải lên : 14/12/2016, 22:06
... R.delemar , chiếm 57% Từ quýt, số chủng R.delemar phân lập tổng số mẫu 4/6, chiếm 67% Số chủng R.delemar phân lập từ mẫu gạo mốc chủng, chiếm 75% tỉ lệ chủng R.delemar phân lập / tổng số mẫu nông ... cho vấn đề tính cấp thiết Cho đến 300 loại độc tố nấm phát nghi n cứu Nhưng 20 loại mycotoxin thực phẩm mức độ nghi m trọng thường liên quan đến an toàn thực phẩm 2.2 Độc tố aflatoxin ... ngô - Biện pháp khử độc tố Kết nghi n cứu khoa học nông nghi p 1994 -1995 NXB Nông Nghi p phát triển nông thôn Nguy n Thùy Châu (1996) Nghi n cứu mức độ nhiễm nấm mốc sinh độc tố (Mycotoxin) ngô,...
  • 56
  • 1.4K
  • 0
Luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông  l

Luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông l

Ngày tải lên : 15/12/2015, 12:36
... hoạt động khảo sát tương tác với tình để phát tri thức Trong luận văn quan niệm cụm từ hoạt động phát bao gồm hoạt động phát vấn đề hoạt động phát cách giải vấn đề 1.1.2 Những dạng hoạt động phát ... dụng trang thiết bị hỗ trợ cho việc dạy, không ý đến người học Nguy n nhân tình trang sở vật chất, phương tiện dạy học đơn vị thiếu thốn, học sinh chưa chăm học tập, số đông chưa chuẩn bị trước ... niệm hoạt động phát vấn đề 1.1.2 Những dạng hoạt động phát 1.1.3 Tri thức hoạt động phát 1.2 Hoạt động phát thể lý thuyết DH PPDH tích cực 1.2.1 Hoạt động phát thể PPDH theo lý thuyết hoạt động 1.2.2...
  • 95
  • 385
  • 0
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao khả năng mềm dẻo, khéo léo trong môn thể dục nhịp điệu cho nữ học sinh lớp 10 trường THPT anh sơn i   nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao khả năng mềm dẻo, khéo léo trong môn thể dục nhịp điệu cho nữ học sinh lớp 10 trường THPT anh sơn i nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:04
... trạng học TDNĐ học sinh nữ trờng THPT Anh Sơn I Nghệ An yếu Đa số học sinh mức trung bình, số em đạt mức yếu Dựa sở lý luận thực tiễn thấy em thực TDNĐ thu đợc kết thấp khả mềm dẻo, khéo léo em động ... trờng học ca nên thời gian giành cho việc học tập hoạt động TDTT khác điều kiện phát triển Tuy nhiên, thông qua quan sát s phạm trình tập luyện, nh quan sát buổi kiểm tra thể dục nhịp điệu học ... giai đoạn học sinh THPT em tỏ ngời lớn, em hiểu biết rộng hơn, thích hoạt động nhiều ớc mơ, hoài bão sống giai đoạn em tiếp thu nhanh trình hng phấn chiếm u trình ức chế, song biểu nhàm...
  • 62
  • 3.4K
  • 4

Xem thêm