... đông đảo nhất, gần toàn dân tộc CMGPDT cầntiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợitrướccáchmạngvôsảnquốc Cương lĩnh Đại hội VI Quốc tế cộng sản (1928) nêu: “chỉ thực hoàn toàn ... GC vôsảngiànhthắnglợi nước Tư tiêntiến Hồ Chí Minh rõ: cáchmạng thuộc địa không phụ thuộc vào cáchmạngvôsảnquốc mà giànhthắnglợitrước * Hãy so sánh hai quan điểm trên? + Chủ ... với cáchmạng giới - Chủ nghĩa Mác–Lênin phát triển mạnh mẽ, sâu rộng thâm nhập vào phong trào cáchmạng giới, trở thành hệ tư tưởng tiêntiến thời đại - CáchmạngTháng 10 Nga thành công, mở thời...
... thuộc địa giai cấp vôsảngiànhthắnglợi nước tư tiêntiến Ý kiến giảm tính chủ động, sángtạocáchmạng thuộc địa Hồ Chí Minh cho rằng, cáchmạng thuộc địa cáchmạngvôsảnquốccó mối liên hệ ... tiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợitrướccáchmạngvôsảnquốc Cốt lõi vấn đề dân tộc độc lập dân tộc, CNXH cốt lõi vấn đề giai cấp Muốn giải vấn đề dân tộc cần thực cáchmạng giải ... cộng sảnquốc tế tồn quan điểm cho cáchmạng thuộc địa phụ thuộc vào thắnglợicáchmạngvôsảnquốc Luận cương phong trào cáchmạng nước thuộc địa nửa thuộc địa nêu Đại hội VI Quốc tế cộng sản...
... thuộc địa giai cấp vôsảngiànhthắnglợi nước tư tiêntiến Ý kiến giảm tính chủ động, sángtạocáchmạng thuộc địa Hồ Chí Minh cho rằng, cáchmạng thuộc địa cáchmạngvôsảnquốccó mối liên hệ ... tiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợitrướccáchmạngvôsảnquốc Cốt lõi vấn đề dân tộc độc lập dân tộc, CNXH cốt lõi vấn đề giai cấp Muốn giải vấn đề dân tộc cần thực cáchmạng giải ... cộng sảnquốc tế tồn quan điểm cho cáchmạng thuộc địa phụ thuộc vào thắnglợicáchmạngvôsảnquốc Luận cương phong trào cáchmạng nước thuộc địa nửa thuộc địa nêu Đại hội VI Quốc tế cộng sản...
... nhượng Cáchmạng giải phóng dân tộc cầntiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợitrướccáchmạngvôsảnquốc Đây luận điểm quan trọng, vận dụng sángtạo mà bước phát triển chủ nghĩa ... dân tộc, đánh giá thấp vai trò cho thắnglợicáchmạng thuộc địa phụ thuộc vào thắnglợicáchmạngvôsảnquốc Ngay Tuyên ngôn ngày thành lập Quốc tế cộng sảncó viết: “Công nhân nông dân An Nam, ... giai cấp vôsảngiànhthắnglợi nước tư tiêntiến Vận dụng quan điểm Lênin mối quan hệ cáchmạngvôsảnquốc với cáchmạng giải phóng thuộc địa, vài tháng 6-1924, đại hội V Quốc tế Cộng sản, Nguyễn...
... tiễn vào phong trào cáchmạngcách đắn Người lãnh đạo cáchmạng Việt Nam giànhthắnglợi to lớn, đưa nước ta lên đường chủ nghĩa xã hội phù hợp với xu thời đại./ GV Trần Minh Nghĩa Tư tưởng Hồ ... tư cách ý thức sâu sắc trách nhiệm trị nghĩa vụ thân cách học học tập không ngừng để “trở thành người cộng sảncó học thức” Chúng ta biết “chân lý cụ thể, cáchmạngsángtạo Điều hoàn cảnh, có ... đại khác Chính vậy, Hồ Chí Minh nhắc lại lời dạy V.Lênin rằng: “Lý luận cáchmạng giáo điều, làm kim nam cho hànhđộngcách mạng; lý luận cứng nhắc, đầy tính chất sáng tạo; lý luận luôn cần bổ...
... nhượng Cáchmạng giải phóng dân tộc cần đƣợc tiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợi trƣớc cáchmạngvôsảnquốc Đây luận điểm quan trọng, vận dụng sángtạo mà bước phát triển chủ nghĩa ... dân tộc, đánh giá thấp vai trò cho thắnglợicáchmạng thuộc địa phụ thuộc vào thắnglợicáchmạngvôsảnquốc Ngay Tuyên ngôn ngày thành lập Quốc tế cộng sảncó viết: “Công nhân nông dân An Nam, ... giai cấp vôsảngiànhthắnglợi nước tư tiêntiến Vận dụng quan điểm Lênin mối quan hệ cáchmạngvôsảnquốc với cáchmạng giải phóng thuộc địa, vài tháng 6-1924, đại hội V Quốc tế Cộng sản, Nguyễn...
... địa nổ thắnglợitrướccáchmạngvơsảnquốc tác động trở lại thúc đẩy cáchmạngquốcCáchmạng giải phóng dân tộc Việt nam phải tiếnhànhcáchmạng bạo lực sở tinh thần chủ độnh sángtạo http://kilobooks.com ... chủ độnh sángtạo Tự giải phóng, đem sức ta mà giải phóng cho ta tư tưởng lớn OBO OKS CO M Hồ Chí Minh Người chủ trương chủđộngtiếnhànhcáchmạng giải phóng dân tộc trướccócáchmạngvơsản ... tiêu diệt chủ nghĩa đế quốc" thì cần phải tiếnhànhcáchmạngvơsảnquốccáchmạng giải phóng dân tộc thuộc địa chủ nghĩa đế quốc OBO OKS CO M đỉa hai vòi, vòi hút máu giai cấp vơsản quốc, vòi...
... tình có vấn đề tạo hội để sinh viên tích cực tham gia hoạt động thực hành giao tiếp thông qua hoạt động cá nhân, theo cặp nhóm Để có phương pháp dạy tiếng Anh tốt, giảng viên cần đào tạo bản, có ... thực nghiệm hành vi động vật Trong người lại khác hẳn vật chỗ hoạt động luôn có ý thức mục đích, yêu cầu hànhđộng cụ thể để đạt mục đích, yêu cầu đặt ra, người luôn có ý thức tìm đủ cách, phương ... người học cókhả giao tiếp cách trôi chảy, phù hợp với tình giao tiếp đích thực Mọi hoạt động dạy - học phải người học thực hành đa chiều với giảng viên Người học trở thành trung tâm hoạt động dạy...
... cách mệnh”… “công- nông người làm chủcách mệnh” -Bốn là, cáchmạng giải phóng dân tộc cầntiếnhànhchủ động, sángtạocókhảgiànhthắnglợitrướccáchmạngvôsảnquốc Đây luận điểm sángtạo ... hàng với cáchmạngvôsản quốc; đồng thời cho rằng, cáchmạng giải phóng dân tộc cókhả năng, điều kiện nổ thành công sớm cáchmạngvôsảnquốc qiúp cho cáchmạngvôsảnquốcgiànhthắnglợi -Hồ ... là, cáchmạng giải phóng dân tộc phận cáchmạngvô sản, “cái cánh” cáchmạngvôsản Gắn cáchmạng giải phóng dân tộc Việt Nam với cáchmạng giới, đưa dân tộc ta vào quỹ đạo thời đại, đưa cách mạng...
... gọi có đức” Những người có phẩm cách “hồng thắm”, có đức” phải biểu thành hành động, thành hiệu lao độngcần cù, sángtạomang lại lợi ích cho cho xã hội, mà Hồ Chí Minh gọi “chuyên sâu có tài” ... chủ nghĩa xã hội hon” [18, tr 272] Con người mục tiêu cáchmạng nên chủ trương, đường lối, sách Đảng, Chính phủ lợi ích đáng người Có thể lợi ích lâu dài, lợi ích trước mắt, lợi ích dân tộc lợi ... biệt người cáchmạng đạo đức quan trọng, người cáchmạng phải có đạo đức cáchmạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cáchmạng vẻ vang nội dung đạo đức tập thể, Người đúc kết lại có hai điều chủ chốt...
... thành nhiệm vụ cáchmạng vẻ vang” (3) Dù thuộc tầng lớp có giác ngộ cáchmạngcó tư cách đạo đức cáchmạngcókhă làm cách mạng. Để hoàn thành nhiệm vụ cáchmạng vẻ vang đó, Đảng cần đội ngũ có ... cáncáchmạng phải có đạo đức cáchmạng Phải giữ vững đạo đức cáchmạng người cáncáchmạng chân Mọi việc thành công bại chủ chốt cáncó thấm nhuần đạo đức cáchmạng không"( 4) Do đó, đạo đức cách ... người.Những giai cấp ủng hộ tham gia cáchmạngđộng lực cáchmạng Do tính chất cáchmạng ta cáchmạng dân chủđộng lực cáchmạng gồm: công nhân, nông dân tiểu tư sản Trên đường đấu tranh hi sinh...
... sau: + Ở Nga: "Nghề loại hoạt động lao động đòi hỏi có đào tạo định thường nguồn gốc sinh tồn" + Ở Pháp: “Nghề loại lao độngcó thói quen kỹ năng, kỹ xảo người để từ tìm phương tiện sống" + Ở Anh: ... đào tạo, có hình thức: đào tạo, hướng dẫn công việc cho người lao động; đào tạo, huấn luyện kỹ năng; đào tạo kỹ thuật an toàn lao động; đào tạonâng cao trình độ chuyên môn, kỹ thuật; đào tạo ... người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Nói cách cụ thể đào tạo liên quan đến việc tiếp thu kiến thức, kỹ đặc biệt, nhằm thực công việc cụ thể cách hoàn hảo Như đào tạo hoạt độngcó tổ chức...
... huyện quảng xơng (thanh hóa) dới ánh sáng t tởng hồ chí minh khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: cử nhân trị - luật Giảng viên hớng dẫn: ThS Bùi Thị Cần Sinh viên thực : Trần Văn Tùng Li...
... cáchmạng XHCN, vấn đề dân tộc phận vấn đề chung cáchmạngvôsản chuyên vôsản Do đó, giải vấn đề dân tộc phải gắn với cáchmạngvôsản sở cáchmạng XHCN - Hình thức cộng tiền dân tộc như: thị ... dân cư muốn tách để thành lập quốc gia, dân tộc độc lập Xu hướng biểu thành phong trào đấu tranh chống áp dân tộc để tiến tới thành lập quốc gia dân tộc độc lập ,và có tác động bật giai đoạn đầu ... thể thành ý thức tự giác thành viên cộng đồng -Thứ hai, khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người ổn định, bền vững hợp thành nhân dân quốc gia, có lãnh thổ chung, có kinh tế thống nhất, quốc...
... có vô n đầu tư nước ngoài với tổng vô n đầu tư 1,9 tỉ USDvà 19,5 nghìn tỉ VNĐ Thành phố đứng đầu Việt Nam tổng lượng vô n dầu tư trực tiếp nước ngoài với 2.530 dự án FDI, tổng vô n ... Tiền Giang Nằm miền Nam Việt Nam, Thành phố Hồ Chi Minh cách Hà Nội 1.730 km theo đường bộ, trung tâm thành phố cáchcách bờ biển Đông 50 km theo đường chim bay Với vị tri tâm ... kinh là tự nhiên và nhâ tạo có khả giữ lại bực xạ nhiệt từ lượng mặt trời và tỏa bầu quyển trở nên thấp cả là ban đêm không có ánh nắng mặt trời 3.1.2 Tác động hiệu ứng nhà kính...