cấu trúc đề thi môn địa khối c năm 2013
Cấu trúc đề thi môn văn, sử, địa tốt nghiệp THPT nam9
Ngày tải lên :
11/09/2013, 03:10
... tải c u tr c đề thi tốt nghiệp năm 2009 c c môn Ngữ
Văn, Địa Lý, Lịch Sử. C u tr c đề thi tuyển sinh ĐH, C sẽ đư c Dân trí c p nhật
trong phần tiếp theo.
6. MÔN NGỮ VĂN
A. C u tr c đề thi ... thi c c môn Sinh và Ngoại Ngữ.
C c môn Ngữ Văn, Sử, Địa sẽ đư c cập nhật sau.
4. MÔN SINH H C
A. C u tr c đề thi tốt nghiệp THPT (Số lượng: 40
c u; Thời gian: 60 phút)
Phần Nội dung c ... (Subordination /
coordination,…
ở c p độ phrase đến
clause), ho c
· Dựng c u / Chọn c u /
C u tr c c n nghĩa
MCQ
đơn lẻ
5
* VĂN H C NƯ C NGOÀI
- Thu c - Lỗ Tấn
- Số phận con người (trích) – Sô-lô-khốp...
- 12
- 541
- 1
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT doc
Ngày tải lên :
21/12/2013, 00:15
...
2
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009
Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH ... triển c a vùng 0,50
- Phát triển c c ngành c ng nghiệp c bản, c ng nghiệp trọng điểm,
c ng nghệ cao ; hình thành c c khu c ng nghiệp tập trung.
0,25
- Tiếp t c đẩy mạnh phát triển c c ngành ... lương th c của vùng này.
Hết
Thí sinh không đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh :
Số báo danh :
- Tính c c u :
C C U TỔNG...
- 5
- 749
- 3
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... biểu đồ thích hợp
- Yêu c u:
+ Chính x c, đẹp.
+ Khoảng c ch năm trên tr c hoành phải tơng ứng với c c năm đà cho.
+ C chú giải.
1,5
2
Nội dung Điểm
Trang), xây dựng c c cảng n c sâu (Nghi ... gIáO D C Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI H C, CAO ĐẳNG NĂM 2003
Đáp án - thang điểm
đề thi chính th c Môn thi: Địa lý Khối C
Nội dung Điểm
C u 1: 3,5
a) Hiện trạng c sở vật chất kĩ ...
điện kh c) .
0,25
+ Diện tích rừng lớn nhất c n c (chiếm 36% diện tích đất c rừng, 52%
sản lợng gỗ c thể khai th c của c n c) , c khả năng phát triển c ng
nghiệp chế biến gỗ và lâm sản.
0,25
b)...
- 4
- 511
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... điểm)
- N c ta c đủ c c ngành c ng nghiệp quan trọng.
- C c ngành c ng nghiệp (CN) đ c chia thành 4 nhóm chính: CN
năng lợng, CN vật liệu, CN sản xuất c ng c lao động, CN chế biến
và ... d c và đào tạo
đề chính th c
Đáp án thang điểm
đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004
Môn: ĐịA Lí , Khối C
(Đáp án - Thang điểm c 03 trang)
C u
ý
Nội dung Điểm
I
C ... Điểm
I
C c u ngành c ng nghiệp 3,5 điểm
1.
c c u ngành c ng nghiệp n c ta tơng đối đa dạng và đang
chuyển biến ngày c ng hợp lí hơn (2,5 điểm)
a. C c u ngành c ng nghiệp tơng...
- 3
- 589
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... C c nguồn l c để phát triển ngoại thơng 2,00
- Vị trí địa lí: nằm ở Đông Nam á và khu v c Châu á - Thái Bình
Dơng. C thuận lợi trong đẩy mạnh buôn bán, nhng chịu s c ép c nh
tranh c a c c ... cao đẳng năm 2005
Môn: Địa lí, Khối C
(Đáp án - Thang điểm c 04 trang)
C u
ý
Nội dung Điểm
I
3,50
1 Chứng minh rằng đồng bằng sông Hồng c mật độ dân số cao nhất
c n c và dân c phân ... trung c ng nghiệp, dịch vụ;
0,25
- Là một trong hai vùng phát triển nhất c a đất n c; c mạng lới đô thị
dày đ c.
0,25
b) Dân c phân bố không đều giữa c c địa phơng:
- Do c sự kh c biệt...
- 4
- 503
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... XÃ hội
Tạo vi c làm cho một bộ phận lao động c a địa phơng, c i thi n cu c
sống c a nhân dân.
c) Môi trờng
- Trồng c y c ng nghiệp dài ngày (c phê, cao su, chè ) th c chất là trồng
rừng, ... đại h c, cao đẳng năm 2006
Môn: Địa lí, khối C
(Đáp án - Thang điểm c 05 trang)
phần chung cho tất c c c thí sinh
C u
ý
Nội dung Điểm
Vùng Tây Nguyên 3,50
1 Phân tích c c nguồn ... tích lịch sử, di tích c ch
mạng, giá trị nhân văn, c ng trình lao động sáng tạo c a con ngời, c thể đ c
sử dụng nhằm thỏa mÃn nhu c u du lịch, là yếu tố c bản để hình thành c c
điểm du lịch,...
- 5
- 453
- 0
Cấu trúc đề thi môn hóa, thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009
Ngày tải lên :
12/03/2013, 14:07
... C U TR C ĐỀ THI MÔN HÓA H C THI
TUYỂN SINH ĐH, C NĂM 2009
VÀ SO SÁNH SÁCH GIÁO KHOA THEO
CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ SÁCH GIÁO
KHOA THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
MÔN HÓA H C LỚP 12 THPT
A. C U ... nhau
Chuẩn Nâng cao
Glucozơ,
Saccarozo,
Tinh bột,
Xenlulozo
Tính chất vật lí, c u tạo phn
tử, tính chất hóa h c của
glucozo
- Không vẽ c u tr c c a
glucozơ, fructozơ ở dạng
vòng (c ở ... trọng c a canxi : Ca(OH)
2
, CaSO
4
,
CaCO
3
- Nư c cứng: khái niệm, t c hại, c ch làm mềm, c ch
nhận biết ion Ca
2+
, Mg
2+
.
- Nhôm: vị trí, c u tạo, tính chất vật lí, tính chất hóa
h c, ...
- 7
- 752
- 1
- cấu trúc đề thi môn sử khối c năm 2013
- cấu trúc đề thi môn văn khối c năm 2013
- cấu trúc đề thi đại học khối c năm 2013
- cấu trúc đề thi môn toán khối d năm 2013
- cấu trúc đề thi môn văn khối d năm 2013
- đáp án đề thi môn địa khối c năm 2013
- cấu trúc đề thi môn lý khối a năm 2013
- cấu trúc đề thi môn anh khối d năm 2013
- cấu trúc đề thi môn văn khối c năm 2014
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2