...
đọc cảm nhận được điều gì?
Mồ hôi xuống, cây mọc lên
Ăn no, đánh thng, dõn yờn, nc giu.
Trờng tiểu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 20 14
45
Cảmthụvănhọclớp4
Bài 24: ( Đề 13- BDTV5). Trong bài ... Năm học 2013 - 20 14
34
Cảmthụvănhọclớp4
Chú đi giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .
Điều đó , tác giả muốn nói lên tinh thần làm việc trách nhiệm cao của ngời chiến sĩ đi
tuần.
Bài 34: ( Đề 24- BDTV ... đoạn văn dưới đâyvà cho biết tác
dụng của nó?( nhằm nhấn mạnh ý gì? hoặc gợi cảm xúc gì cho người đọc?)
Ai dậy sớm
Trêng tiÓu Học Hợp Thanh B. Năm học 2013 - 20 14
47
Cảmthụvănhọclớp4
-Xp...
... thương.
Câu 4: Trong bàiLời chào, nhà thơ Nguyễn Hoàng Sơn có viết:
Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
Lời chào kết bạn
Con đường bớt xa.
Đoạn thơ đã giúp em cảm nhận ... cảm nhận được ý nghĩa của lờichào trong cuộc sống của
chúng ta như thế nào?
GỢI Ý
Những câu thơ nói về ý nghĩa lời chào:
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
-Ý nói: Lờichào giúp ta dễ làm quên ... lớphọc của ngôi trường mới, bạn họa sinh cảm thấy
những âm thanh và sự vật có gì khác lạ? Vì sao bạn có những cảm xúc ấy?
GỢI Ý
Những từ ngữ tả cảm xúc của bạn học sinh khi ngồi trong lớp học...
... trường tiểu học Đốc Tín – Mỹ Đức – Hà Nội.
3.2.Đối tượng nghiên cứu
Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng cảmthụvănhọc cho
học sinh khối lớp 4, lớp 5 trong trường tiểu học.
4/ Nhim v ... thức viết bàivăncảmthụ đạt
kết quả tốt.
7. Kết quả sau thực nghiệm:
Sau khi áp dụng một số giải pháp chỉ đạo cho giáo viên và học sinh, chất
lượng họcvăn cụ thể là phần “ Cảmthụvănhọc được ... %
4A 29 2 6.9 10 34. 5 17 58.6 0 0
4B 30 11 36.7 12 40 7 23.3 0 0
5A 24 4 16.7 8 33.3 12 50 0 0
5B 26 11 42 .3 10 38.5 5 19.2 0 0
Tổng 109 28 25.7 40 36.7 41 37.6 0 0
PHẦN 3: KẾT LUẬN
1. Bài học...
... Xuân Sơn)
Em cảm nhận đợc niềm vui đi học của cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bài thơ
trên nh thế nào ?
Bài làm :
Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy niềm vui đi học của cả ... công học tập của các em
Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đà giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh
đối với việc học tập nh thế nào ?
Bài làm :
Đọc lời dạy của Bác trong th gửi các học ... lợc.
11
Đề 20 :
Đọc bài sau:
Cả nhà đi học
Đa con đến lớp mỗi ngày
Nh con, mẹ cũng Tha thầy, Chào cô
Chiều qua bố đón tình cờ
Con nghe bố cũng Chào cô, Tha thầy
Cả nhà đi học vui thay
Hèn chi...
... đẽ, đáng yêu.
- 9 -
Cảmthụvănhọclớp 5
I. Thế nào là cảmthụvăn học?
Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiện
trong ... với thơ văn; chịu khó
tích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụ văn
học.
II. Cách viết một đoạn bàicảmthụvăn học:
a. ... về cảmthụvănhọc ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bớc (từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ
viết đợc những đoạn văn hay về cảmthụvăn học, sẽ có đợc năng lực cảmthụvănhọc tốt để phát...
... đồng nghĩa hoàn toàn : Có thể thay thế hoàn toàn trong lời nói
-Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : Có nghĩa gần t*ơng đồng với nhau
2 .Bài tập :
Bài 1 : Tỡm từ đồng nghĩa với từ in đậm trong các câu...
... đất).
-30-
1
88 ĐỀ CẢMTHỤVĂNHỌCLỚP 5
I. Thế nào là cảmthụvăn học?
Cảmthụvănhọc là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế
nhị và đẹp đẽ của vănhọc thể hiện trong tác ... về cảmthụvănhọc ở tiẻu học, kiên trì tập luyện từng bước
(từ dễ đến khó), nhất định học sinh sẽ viết được những đoạn văn hay về cảmthụ văn
học, sẽ có được năng lực cảmthụvănhọc tốt để ... với thơ văn; chịu khó tích lũy vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống và
văn học; nắm vững kiến thức cơ bản về tiếng Việt phục vụ cho cảmthụvăn học.
II. Cách viết một đoạn bàicảmthụvăn học:
a....