cơ sở vật lí tập 2
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản)
2. 1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65
2. 2. Sự hỗ trợ của các phương tiện CNTT trong dạy học các định luật cơ học vật lí ... các định
luật vật lí 44
1.4 .2. Các phương tiện CNTT 45
1.4 .2. 1. Phương tiện dạy học 45
1.4 .2. 2. Phương tiện CNTT 48
1.4 .2. 3. Các phương tiện CNTT trong dạy học vật lí 48
1.4 .2. 4. Ưu điểm ...
2. 3. Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện CNTT để tổ chức dạy học một số
định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - cơ bản) 69
2. 4. Thiết kế tiến trình dạy học một số định luật vật lí...
- 135
- 1.3K
- 6
cơ sở sinh lí động vật
Ngày tải lên :
15/01/2013, 10:30
... 02A005 329 ,02A005330
42. Khoa học nhân thể : giải phẫu sinh lý, vệ sinh nhân thể / . - H. : Đại học Quốc gia, 20 01 199
tr. ; 20 02 cm .
o Số định danh: 6 12 Kho
o Đăng ký cá biệt: 02A0038 02, 02A003803,02M056386-02M056388 ... danh: 6 12 FO-S
o Đăng ký cá biệt: 02C0 027 92
41. Hỏi đáp về giải phẫu sinh lí con người / Lê Quang Long . - Tái bản lần thứ tư H. : Giáo dục,
20 02 88 tr. ; 21 cm .
o Số định danh: 6 12 LE-L ... 6 12 NG-Y
o Đăng ký cá biệt: 04M06 124 1-04M06 124 3
32. Sinh học người / Nguyễn Văn Yên . - In lần hai, có sửa chữa và bổ sung H : Đại học Quốc
gia, 20 03 194 tr. ; 27 cm .
o Số định danh: 612...
- 8
- 702
- 4
Tìm hiểu hệ thống thông tin trong cơ cấu tổ chức và công tác quản lí cơ sở vật chất của hiệu trưởng trường THCS tân chánhx
Ngày tải lên :
19/01/2013, 11:03
... lực cho công tác giáo dục và đào tạo.
2. Nội dung công tác quản lý cơ sở vật chất tại trường THCS Tân Chánh
2. 1. Quản lý trường sở
2. 1.1. Khái niệm
- Trường sở là nơi tiến hành các hoạt động dạy ... và đào tạo về cơ sở vật
chất đối với trường đạt chuẩn quốc gia.
+ Hiện trạng cơ sở vật chất của trường ( Diện tích, số phòng học ), cũng như
mức độ đáp ứng của hệ thống trường sở đối với công ... Chánh
1.Khái niệm
- Quản lý cơ sở vật chất kĩ thuật là tác động có định hướng của chủ thể quản lý
nhằm xây dựng, phát triển và sử dụng có hiệu quả hệ thống cơ sở vật chất- kĩ thuật
phục vụ...
- 7
- 1.5K
- 6
Quản lí cơ sở vật chất trường học
Ngày tải lên :
21/01/2013, 15:30
... có.
32
Ma trận SWOT
Ma trận SWOT
Phân tích
Môi trường
C¬ héi
Thách
thức
O1
O2
T1
T2
Ph©n tÝch néi bé
iÓm m¹nhĐ
S1 S2 W1 W2
iÓm yÕuĐ
S1 + O2 => P1
A
C D
B
31
2. Liên kết điểm mạnh, điểm yếu, cơ ... nguy
cơ then chốt
Bước 1: Liệt kê các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội,
nguy cơ then chốt vào các ô trong ma trận
SWOT
Bước 2: Đưa ra các kết hợp từng cặp
Ma trận SWOT
Ma trận SWOT
Nội dung ôn tập
Nội ... trận SWOT)
bên ngoài và nội bộ (Ma trận SWOT)
1. Xác định cơ hội, nguy cơ, điểm mạnh,
điểm yếu then chốt
Cơ hội chủ yếu
Nguy cơ chủ yếu
Điểm mạnh then chốt
Điểm yếu cốt lõi
Quản...
- 40
- 2.4K
- 13
tài liệu ôn tập chương cơ học - vật lí 8
Ngày tải lên :
28/09/2013, 01:10
... , s
2
= v
2
. khi chọn vật 2 làm mốc thì mỗi giờ vật 1
chuyển động gần lại vật 2 một đoạn bằng v
1
v
2
, nên vận tốc của vật 1 so với vật 2 là v
1 /2
=
v
1
v
2
Giải :
A C D B
S
1
s
2
a.theo ...
23
3
1
/10.8 ,2
10.3
4,8
mN
S
F
==
P
2
=
23
4
2
/10 .2
10. 42
4,8
mN
S
F
==
P
3
=
22
3
3
/10.4 ,2
10.35
4,8
mN
S
F
==
Bài 5 :
Một vật ở ngoài không khí có trọng lợng 2, 1 N . Khi nhúng vật ... từ B : x
2
= S s
2
= 24 0 80t (2)
b. Xác định vị trí hai xe gặp nhau :
3
20
40
60
80
100
Tõ C - > B : x
oB
= 60 , t
0B
= 2h
X
2
= S
1
+ V
2
( t – 2 ) = 60 + 40. (t -2) ( t ≥ 2h)
b. Thêi...
- 14
- 931
- 9
Cấp chứng nhận điều kiện vệ sinh thú y đối với cơ sở chăn nuôi tập trung, cơ sở sản xuất con giống; cơ sở giết mổ động vật, cơ sở sơ chế, bảo quản sản phẩm động vật; khu cách ly kiểm dịch, nơi tập trung động vật, sản phẩm động vật; cửa hàng kinh doanh độn
Ngày tải lên :
07/11/2013, 12:15
... với cơ sở
chăn nuôi tập trung, cơ sở sản xuất con giống; cơ sở giết
mổ động vật, cơ sở sơ chế, bảo quản sản phẩm động vật;
khu cách ly kiểm dịch, nơi tập trung động vật, sản
phẩm động vật; ... thải động vật tại các cơ sở
chăn nuôi tập trung trên địa bàn được phân công; - Cơ sở giết mổ, sơ chế, bảo
quản động vật, sản phẩm động vật trên cạn phục vụ tiêu dùng trong nước; - Cơ sở,
cửa ... thú y đối với: - Cơ sở sản xuất con giống, cơ sở chăn nuôi tập trung trên địa
bàn được phân công; - Thức ăn chăn nuôi, nước dùng cho động vật, nguyên liệu có
nguồn gốc từ động vật dùng để sản...
- 4
- 940
- 1
Tài liệu Bài tập cơ sở vật chất và cơ chế di truyền docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 03:16
... : 2 =1500 (nu)
Số nuclêôtit trên mỗi mạch gen :
1500 : 2 = 750 (nu)
Theo đề bài :
A
2
= T
2
/2 = G
2
/3 = X
2
/4
=> T
2
= 2A
2
, G
2
= 3A
2
, X
2
= 4A
2
A
2
+ T
2
+ G
2
... 4 . 20 = 23 20 (nu)
2A + 3G = 3060
2A + 2G = 23 20
G = 740
Gen II có :
G = X = 740 (nu)
A = T = 23 20 / 2 - 740 = 420 (nu)
Bài 4 :
Hai gen dài bằng nhau
- Gen thứ nhất có 3 321 liên ... 2. 2n = 22 40
3.2n = 120 2n = 40
2. Số tế bào con và số lần nguyên phân của mỗi hợp tử
- Hợp tử I:
(2
x1
- 1) . 2n = 28 0
Số tế bào con tạo ra:
2
x1
= 28 0/40 + 1 = 8 tế bào
2
x1
...
- 28
- 1.7K
- 30
Báo cáo kiến tập " Nhận thức về nhiệm vụ, chức năng, cơ sở vật chất và hoạt động chung của Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong - Hà Nội " doc
Ngày tải lên :
10/03/2014, 04:20
... chí.
2. 4.11. Trung tâm Đào tạo Tin học VIESPA.
* Hiện nay, cán bộ công chức của khoa bao gồm 2 đồng chí.
2. 5. Về cơ sở vật chất
Trường ĐTCB Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội hiện có 2 cơ sở:
- Cơ sở ... đặt trụ sở của Trường Chính trị tỉnh Hà Tây cũ trước đây ).
Tổng diện tích khuôn viên đất được Thành Phố giao Trường quản lý là:
trên 18.330 m
2
(Trong đó cơ sở 1 là: 15.330 m
2
, cơ sở 2 là: ... của
Nhà nước.
+ Quản lý cơ sở vật chất và giữ gìn trật tự an toàn khu vực.
+ Tổ chức khai thác cơ sở, vật chất hoạt động đời sống.
KHOA TÂM LÝ- GIÁO DỤC NGUYỄN DUY MINH
22
Học viện Báo Chí và...
- 31
- 1.4K
- 0
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh
Ngày tải lên :
21/04/2014, 14:39
... 09 /20 10 02/ 2011
03 Xây dựng đề cương. 09 /20 10 09 /20 10
04 Tiến hành kiểm tra lấy số liệu lần 1 09 /20 10 09 /20 10
05 Tổ chức thực nghiệm 09 /20 10 11 /20 10
06 Tiến hành kiểm tra lấy số liệu lần 2 11 /20 10 ... nghiệm………………………………………Trang 20
2. Hướng phổ biến áp dụng đề tài……………………………Trang 20
3.Hướng nghiên cứu tiếp đề tài…………………… Trang 21
Người thực hiện: Bùi Thị Thu Thuỷ Trang 22
Đề tài: Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập ... bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7
trường THCS Thị Trấn.
Lần 2
Nhóm thực nghiệm
(7A
1
) 36/18 12 33.3 18 50 6 16.7 0 0
Nhóm đối chứng
(7A
2
) 39/19 10 25 .6 17 43.6 12...
- 25
- 1.4K
- 0
Luận văn: PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
... tư duy 13
1 .2. 1 .2. Đặc điểm của quá trình tư duy 14
1 .2. 1.3. Tư duy vật lí 17
1 .2. 2. Đặc điểm tư duy vật lí của học sinh miền núi 19
1 .2. 3. Các biện pháp phát triển tư duy vật lí cho học sinh ... núi 23
1 .2. 3.1. Khái niệm phát triển tư duy 23
1 .2. 3 .2. Sự cần thiết phải phát triển tư duy 23
1 .2. 3.3. Rèn luyện các thao tác tư duy 24
1 .2. 3.4. Các biện pháp phát triển tư duy vật lí cho ... miền núi…… 28
1.3. Định luật trong dạy học Vật lí 33
1.3.1. Khái niệm về định luật vật lí 33
1.3 .2. Vai trò của định luật vật lí 34
1.3.3. Con đường để hình thành định luật vật lí 35
1.4....
- 135
- 613
- 0
