... pháp hiệu trưởngđạohoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông huyện Thạch Thất - Hà Nội 11 CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀCHỈĐẠOHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔN̉ỞCÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCPHÔTHÔNG 1.2 ... cứu sởlýluậnhoạtđộngtổchuyênmôn chỉ đa ̣o hoạtđộngtổchuyênmôn hiệu trưởng THPT 5.2 Khảo sát , đánh giá thực trạng quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn thực trạng biện pháp quản lý , đạohoạt ... T ̉chuyênmôn Giáo viên Nhiê ̣m vu ̣ c huyên môn 28 T ̉chuyênmônSơ đồ 1.3: Chỉđạohoạtđộngtổchuyênmôn của hiê ̣u trưởng Thực chất quản lýhoạtđộngchuyênmôn quản lýhoạtđộng dạy học, ...
... họctổchuyên môn, kế hoạch dạy học giáo viên - Quản lý công tác cải tiến hoạtđộng dạy họctổchuyênmôn giáo viên b.2) Theo nội dung hoạtđộngtổchuyên môn: Nội dung quản lýhoạtđộngtổchuyên ... dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị phục vụ hoạtđộng giáo dục dạy học 1.2.3 Tổchuyênmôn nhà trường THPT 1.2.3.1 Tổchuyênmôn Điều lệ trườngtrunghọc quy định giáo viên trườngtrunghọctổ chức ... lượng dạy học nhà trường Chính mà hiệu trưởng quản lýhoạtđộngtổ chun mơn tốt nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường gồm có: 22 - Quản lýhoạtđộng giáo...
... chủ yếu khái niệm quản lý, quản lýhoạtđộngtổchuyên môn, tổchuyênmôn nhà trường, họatđộngtổchuyênmôn nhà trường, đặc biệt nội dung quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT Đây vấn đề ... biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh 6 Chương CƠSỞLÝLUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNỞCÁCTRƯỜNG THPT 1.1 ... dạy học nhà trường Quản lýhoạtđộngtổchuyênmơn tác độngcótổ chức, có định hướng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (tổ chuyên môn) nhằm đảm bảo cho hoạtđộngtổchuyên môn...
... môntrườngtrunghọcphổthông 1.4.2 Phân loại tổchuyênmôn 1.4.3 Hoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT 1.5 Nội dung quản lý, đạo Hiệu trưởngTổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông ... luậnhoạtđộngtổ chun mơn, quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn quan hệ quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT - Khảo sát, đánh giá thực trạng quan hệ quản lý quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường ... hoạt Phê duyê ̣t ChỉđạoChỉđạoPhô i hơ Thự ̣p c độngtổ t ̉ CM hoạtđộng hoă ̣c chỉ chuyênmôn hiê ̣n đa ̣o Tổ chức hoạt Phê duyê ̣t ChỉđạoChỉđạoPhô i hơ Thự ̣p c độnghọc tập tổ...
... quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn để nâng cao chất lượng dạy họctrường THPT địa bàn thị xã Sơn Tây thành phố Hà Nội CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNG CỦA TỔCHUYÊNMÔNỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌC ... iii Danh mục bảng v MỞ ĐẦU Chương 1: CƠSỞLÝLUẬNVỀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNG CỦA TỔCHUYÊNMÔNỞCÁCTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG .7 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu ... 1.3.2.8 Quản lý hồ sơchuyênmôntổchuyênmôn giáo viên tổ Quản lý hồ sơchuyênmôn nhiệm vụ quan trọng tổchuyênmôn Hồ sơtổchuyênmôn trực tiếp TTCM quản lý bao gồm: Kế hoạch hoạtđộng tổ; Kế...
... sản phẩm hoạtđộng 6.3 Phương pháp thống kê tốn họcĐóng góp luận văn + Hệ thống hoá sởlýluận quản lýhoạtđộng TCM trường THPT + Làm sáng tỏ thực trạng quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường ... tựu cơng tác QLGD Nhiệm vụ nghiên cún - Nghiên cứu sởlýluận vấn đề quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lýhoạtđộngtồchuyênmôntrường ... thể quản lý [20] Quản lýhoạtđộngtổchuyênmônhoạtđộng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) nhằm tập hợp vào tổ chức hoạtđộngtốchuyên môn, giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác huy động tối...
... Gia Lai Phần Kết luận khuyến nghị CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN CỦA QUẢN LÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNTRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ TCM tổ chức sở nhà trường THPT, trực ... nhà trường theo ý chí chủ thể quản lý 1.3 HOẠTĐỘNG CỦA TCM ỞTRƯỜNG THPT 1.3.1 Mục tiêu hoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT Xây dựng triển khai KH hoạtđộng giáo dục dạy học, quản lý KH hoạtđộng ... tổchuyênmôn TCM phải xây dựng KH chung hoạtđộngchuyênmôn năm học dựa vào KH hoạtđộng chung nhà trường, nội dung hoạtđộng chung TCM, tổ phải vạch KH hoạtđộngchuyênmôntổ KH tổ phải thật...
... trườngTrunghọcsở công tác quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn 37 2.2.3 Thực trạng hoạtđộngtốchuyênmôntrườngtrunghọcsở huyện Lang Chánh 37 2.2.4 Thực trạng quản lýhoạtđộngtôchuyên ... trưnghoạtđộngtổchuyênmôntrunghọc 17 sở 1.3.2 Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn 18 Tiểu kết chương .21 Chương 2: mực TRẠNG QUẢN LÝHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNTRƯỜNG ... đảm bảo tính hiệu 54 n lý hiệu hoạtđộngtôchuyênmôntrườngtrunghọcsở huyện Lang Chảnh, tỉnh Thanh Hỏa 68 đạo chặt chẽ hoạtdộngtôchuyênmôntrườngtrunghọcsở huyện Lang Chánh, tỉnh...
... nội dung hoạtđộngTổchuyênmôn Nội dung quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn Hiệu trưởng là: - Quản lý việc xây dựng kế hoạch dạy họcmônhọchoạtđộng giáo dục thông qua dạy họctổchuyênmôn phụ ... chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) [2], [30] Quản lýhoạtđộngtổchuyênmônhoạtđộng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) nhằm tác động vào hoạtđộngtổchuyênmôn yếu tố ảnh hưởng để tổchuyênmôn thực có ... dạy học, vào quản lý 1.2.5 Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn - Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn tác độngcótổ chức, có định hướng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (tổ chuyên môn) ...
... vấn đề hoạtđộngTổchuyênmôntrường THPT .15 1.4 Một số vấn đề quản lýhoạtđộngTổchuyênmôntrường THPT 21 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quản lýhoạtđộngTổchuyênmôntrường ... nhà trường theo ý chí chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) [2], [30] Quản lýhoạtđộngtổchuyênmônhoạtđộng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) nhằm tác động vào hoạtđộngtốchuyênmôn yếu tố ảnh hưởng ... lýhoạtđộngtôchuyênmôn Biện pháp quản lýhoạtđộngTổchuyênmôn cách vận dụng sáng tạo - Quản hoạchnhằm thực hoạch học củamôn tổ chức quảnlýlýcông tác hiệukếtrưởng táchiện độngkếđến dạy Tổ...
... giáo viên thông qua tổtrưởngCó thể thấy rõ qua sơ đồ sau: Hiệu trưởngTổchuyênmôn Giáo viên Tổchuyênmôn Nhiệm vụ chuyênmônSơ đồ 1.1: Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT a Chỉ đạo ... dùng dạy học - Hoạt động ngoại khố nhà trường, đồn thể tổ chun môn tự tổ chức Trực tiếp điều hành, theo dõi hoạt độngtổchuyênmôn người tổtrưởngchuyênmônTổtrưởngchuyênmôn chịu trách ... S ̉ LÝ LUẬNVỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA T ̉CHUYÊNMÔN̉ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PH ̉THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Hoạt động chủ yếu nhà trường hoạt động dạy học, hai hoạt động chủ...
... Quản lýhoạtđộngtổchuyênmôn hiệu trƣờng trƣờng trunghọcphổthông 1.4.1 Hiệu trường quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Quản lýhoạtđộngtổ chun mơn tác độngcótổ ... thưởng kỷ luật GV thuộc tổ quản lý 17 1.3 Hoạthoạtđộngtổchuyênmôn trƣờng trunghọcphổthông 1.3.1 Mục tiêu hoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông Mục tiêu hoạtđộng TCM trường ... quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạtđộngtổchuyênmôntrường THPT huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam CHƢƠNG CƠSỞLÝLUẬNVỀ QUẢN LÝHOẠTĐỘNG CỦA TỔCHUYÊNMÔNỞ TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Tổng...
... ý thức trách nhiệm tham gia vào hoạtđộnghọc tập bồi dưỡng chuyênmôn Mọi giáo viên ủng hộ hoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường Kết hoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường Ban giám hiệu đánh giá cao ... hành xây dựng kế hoạch hoạtđộngtổ 2-Xây dựng kế hoạch hoạtđộng quy chế hoạtđộngtổchuyênmôn Trước xây dựng quy chế hoạtđộng tổ, tổtrưởng chun mơn cần qn triệt tiêu chítổ chun mơn vững mạnh ... nghiệp Tổ 4-5 không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạttổchuyênmônCác buổi sinh hoạttổ Người viết: Cao Thị Hải Vân- GV trườngTH Quảng Thuận Một số kinh nghiệm đạohoạtđộngtổchuyênmôn chuyên...
... học sinh học sinh tiến hành sinh hoạt tập thể hoạtđộng xã hội 1.2.3.3 Quản lýhoạtđộngchuyên môn: Quản lýhoạtđộngchuyênmôn nhà trường Quản lý toàn việc giảng dạy, giáo dục thầy, việc học ... tập trung vào hoạtđộng dạy thầy trực tiếp với thầy, gián tiếp với trò; thơng qua hoạtđộng dạy thầy quản lýhoạtđộnghọc trò 1.4.2 Nợi dung quản lýhoạtđộngchuyênmôntrường THPT: Quản lýchuyên ... chuyênmôn thực chất quản lýhoạtđộng dạy học, ta cần quan tâm đến quản lýhoạtđộng dạy thầy, quản lýhoạtđộnghọc trò quản lý trang thiết bị phục vụ cho dạy học Công tác chuyênmôn trường...
... : Cơsởlýluận đề tài - Chương II : Cơsở thực tiễn đề tài - Chương III : Các giải pháp nâng cao hiệu quản lýhoạtđộng chun mơntrường THPT ngồi cơng lập tỉnh Thanh Hoá CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬN ... vấn đề quản lýhoạtđộngchuyênmôntrường THPT ngồi cơng lập…………………………………………………………………… 16 Chương 2: Cơsở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản lýhoạtđộng chun mơntrường THPT ngồi cơng lập Thanh ... trường ngồi cơng lập tỉnh Thanh Hố- Một tỉnh đồng Bắc Trung Bộ 1.2 – Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2.1- Hoạt động, hoạtđộngchuyên môn, hoạtđộngchuyênmôntrường THPT * Hoạt động: Theo...
... lýluận quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông 1.3.1 Đặc trưnghoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthôngHoạtđộngchuyênmônhoạtđộng quan trọng nhà trườngHoạtđộng ... chuyênmôn 22 trườngtrunghọcphổthông 1.3 Một số vấn đề lýluận quản lýhoạtđộngtổchuyênmôntrường 23 trunghọcphổthông 1.3.1 Đặc trưnghoạtđộngtổchuyênmôntrườngtrunghọcphổthông ... lýhoạtđộngtổchuyênmôn 24 1.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lýhoạtđộngtổchuyên 27 môntrườngtrunghọcphổthông Kết luận chương 31 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝHOẠTĐỘNG CỦA TỔ...
... Quản lý giáo dục: QLGD S ̉ Giáo dục Đào tạo: S ̉ GD- ĐT Tổ trưởng chuyên môn: TTCM Phó tổ trưởng chuyên môn: PTTCM Tổchuyên môn: TCM Trung học phổ thông: THPT Trung học s ̉: THCS MỞ ĐẦU Lý ... sinh * Tổ trưởng chuyênmôn tham gia quản lý s ̉ vật chất, tài sản của tổchuyênmôn Hiệu trưởng quy định Tổ trưởng chun mơn với tổ cơng đồn tham gia tổ chức quản lý tài chính của tổ bao ... 1.2.1 Tổ trưởng chuyênmôn và đội ngũ TTCM 1.2.1.1 Tổchuyênmôn và Tổ trưởng chuyênmôntrường THPT * Tổchuyênmôn Theo Thông tư số 12/2011/QĐ-BGD&ĐT ngày 28 tháng năm 2011 của Bộ trưởng...