... tác viên Chú trọng côngtácbồi dỡng trình độ, nghiệpvụ chuyên môn cho cán công ty đồng thời giúp đỡ cộngtác viên cán khai thác việc đào tạo nghiệpvụ bảo hiểm nhân thọ Nâng cao hiệu côngtác ... trọng côngtácbồi dỡng trình độ nghiệpvụ chuyên môn cho cán Công ty, đồng thời giúp đỡ cộngtác viên, cán khai thác việc đào tạo nghiệpvụ bảo hiểm nhân thọ Đây công việc quan trọng, phục vụ cho ... Những cán khai thác Công ty tuyển dụng cần th ờng xuyên đợc tập huấn, trao đổi nghiệpvụ để tiến hành côngtác khai thác tốt Đồng thời Công ty nên mở rộng thị trờng quan doanh nghiệp triển khai...
... cao hiệu côngtáctậphuấnnghiệpvụcôngtác Đội trờng học cho đội ngũ GV TPT, thiết nghĩ, trờng Cán Thanh thiếu nhi Thái Bình HĐĐ tỉnh nên biên soạn Tập tài liệu phục vụcôngtáctậphuấn Là ... nâng cao hiệu côngtáctậphuấnnghiệpvụcôngtác Đội trờng học cho đội ngũ GV TPT, việc, trờng Cán Thanh thiếu nhi Thái Bình HĐĐ tỉnh biên soạn Tập tài liệu phục vụcôngtáctậphuấn vô cần ... Phù Đổng Để côngtácTậphuấn thực có chất lợng hiệu quả, mong rằng, bạn bè đồng nghiệp trao đổi kinh nghiệm đời Tập tài liệu tậphuấnnghiệpvụcôngtác Đội hoàn thiện kỳ tậphuấn tới, góp...
... định đắn vấn đề quản lý côngtácbồi dỡng chuyên môn nghiệpvụ cho đội ngũ giáo viên nhiệm vụ quan trọng, then chốt giáo dục Từ đề đợc kế hoạch, mục tiêu -6- Quản lý côngtác BD CM - NV cho đội ... 40 Ban Bí th T.W Đảng 3, Các giải pháp đựoc thực quản lý côngtácbồi dỡng chuyên môn nghiệpvụ cho đội ngũ giáo viên -3- Quản lý côngtác BD CM - NV cho đội ngũ GV trờng THCS - Xây dựng đội ... tuổi nghề Vấn đề đặt Ban giám hiệu nhà trờng quản lý côngtácbồi dỡng chuyên môn nghiệpvụ cho đội ngũ giáo viên nh để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học 2004-2005 năm nh đáp ứng yêu cầu thị 40...
... Hoạt động 1: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Hoạt động 2: - Học sinh: (Công việc chính) Nội dung kiến thức ứng với Hoạt động - Giáo viên: (Công việc chính) n Hoạt ... ứng với Hoạt động - Giáo viên: (Công việc chính) n Hoạt động n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Củng cố Dặn dò Ngày 20 tháng năm 2012 Tổ trởng chuyên môn Phm ... thnh cụng vic v cú s tin b cụng tỏc * Ni dung bi dng giỏo viờn - C s lớ lun: Giỏo viờn cú vai trũ vụ cựng quan trng vic o to, rốn luyn, phỏt trin trớ tu v phỏt trin nhõn cỏch cho th h tr tm v mụ,...
... 13 1.3 Khái niệm nghiệpvụ sư phạm bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm 14 1.3.1 Nghiệpvụ sư phạm 14 1.3.2 Bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm 15 1.3.3 Quản lý bồidưỡngnghiệpvụ sư phạm ... biện pháp quản lý côngtácbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên Trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm Quảng Ninh 39 iii 2.2.1 Thực trạng côngtácbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm giáo viên ... trạng quản lý côngtácbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm cho giáo viên trường Cao đẳng nghề mỏ Hổng Cẩm - Quảng Ninh Chương 3: Một số giải pháp tăng cường quản lý côngtácbồidưỡngnghiệpvụ sư phạm...
... nhân sự, Tập giảng cho học viên cao học, ĐHSP Hà Nội Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụ sư phạm cho cán “Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng ... chắn côngtácbồidưỡng tự bồi “Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụ sư phạm cho cán giáo viên Trung tâm GDTX Thường Xuân, tỉnh Thanh Hoá” http://www.sangkienkinhnghiem.com/ dưỡng ... vụ Trung tâm GDTX Thường Xuân Tăng cường côngtác đạo phòng GD&ĐT thực tốt côngtác quy hoạch, bồi dưỡng, sử dụng GV thực tốt sách CB - GV 13 “Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệp...
... quản lý côngtácbồidưỡng GV nêu có mối quan hệ hỗ trợ lẫn làm cho côngtácbồidưỡng đạt kết tối ưu Côngtácbồidưỡng GV có hiệu GV lòng yêu nghề, mến học viên, tình cảm lý tưởng nghề nghiệp, ... người quản lý côngtácbồidưỡng “ Biện pháp 2: Giám đốc quản lý côngtác đào tạo, bồidưỡng đội ngũ GV a Xây dựng kế hoạch bồidưỡng giáo viên Giám đốc đưa mục tiêu, kế hoạch bồidưỡng chung cho ... pháp nghiệpvụ sư phạm nhằm thay đổi bất cập II Các biện pháp Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụ sư phạm cho giáo viên Biện pháp 1: Phát huy vai trò lãnh đạo Giám đốc công tác...
... chắn côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụ sư phạm cho cán giáo viên Trung tâm GDTX Thường Xuân cải thiện Phương pháp nghiên cứu: “Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệp ... pháp nghiệpvụ sư phạm nhằm thay đổi bất cập II Các biện pháp Đổi côngtácbồidưỡng tự bồidưỡng chuyên môn nghiệpvụ sư phạm cho giáo viên Biện pháp 1: Phát huy vai trò lãnh đạo Giám đốc côngtác ... người quản lý côngtácbồidưỡng Biện pháp 2: Giám đốc quản lý côngtác đào tạo, bồidưỡng đội ngũ GV a Xây dựng kế hoạch bồidưỡng giáo viên Giám đốc đưa mục tiêu, kế hoạch bồidưỡng chung cho...
... môn nghiệpvụ tơng đối đầy đủ nhng hạn chế nhiều mặt cần có hình thức biện pháp nh côngtácbồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệpvụ Chính ngời hiệu phó chịu trách nhiệm côngtác chuyên môn nghiệp ... côngtácbồi dỡng đội ngũ giáo viên đạo nhiệm vụ hàng đầu Phần II: nội dung Một số biện pháp bồi dỡng nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệpvụ cho giáo viên I Nội dung bồi dỡng Côngtác t tởng ... cần học hỏi tâm đắc ) Tự bồi dỡng phẩm chất đạo đức, không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệpvụ d- Côngtácbồi dỡng qua chuyên đề: - Sau đợc học bồi dỡng chuyên môn phòng...
... Trung tâm sát hạch lái xe Phòng TTKT KĐCL Trung tâm LKĐT CGCN Phòng Côngtác Phòng Quản trị HS-SV đời sống Khoa kỹ thuật côngnghiệp Khoa môn chung Khoa Điện Phòng Tài kế toán Phòng tuyển sinh...
... hóa, côngtác tổ chức thực kế hoạch, côngtác đạo, côngtác kiểm tra, côngtác thông tin trình quản lý giáo dục 18 1.2.5 Quản lý côngtácbồidưỡng Quản lý côngtácbồidưỡng hệ thống tác động ... chức bồidưỡng Hiện nay, côngtácbồidưỡngnghiệpvụ QLGD cho giáo viên theo qui định Bộ GD&ĐT có hình thức: + Bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ + Bồidưỡng chuyên đề QLGD + Bồidưỡngtậphuấn ... hoạch bồi dưỡng; Chỉ đạo thực kế hoạch bồi dưỡng; Kiểm tra, đánh giá kết bồidưỡng - Theo quan điểm hệ thống - nội dung quản lý côngtácbồidưỡng là: quản lý yếu tố đầu vào côngtácbồi dưỡng...
... hóa, côngtác tổ chức thực kế hoạch, côngtác đạo, côngtác kiểm tra, côngtác thông tin trình quản lý giáo dục 17 1.2.5 Quản lý côngtácbồidưỡng Quản lý côngtácbồidưỡng hệ thống tác động ... chức bồidưõng Hiện nay, côngtácbồidưỡngnghiệpvụ QLGD cho giáo viên theo qui định Bộ GD&ĐT có hình thức: + Bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ + Bồidưỡng chuyên đề QLGD + Bồidưỡngtậphuấn ... hoạch bồi dưỡng; Chỉ đạo thực kế hoạch bồi dưỡng: Kiểm tra, đánh giá kết bồidưỡng - Theo quan diêm hệ thống - nội dung quản lý côngtácbồidưỡng có thê là: quản lý yếu tố đầu vào côngtácbồi dưỡng...
... ý th c công dân c a công ch c; quan t m b i dư ng l c chuyên môn cho công ch c; tr ng l c k t qu côngtác c a công ch c; hoàn thi n ch ho t ñông công v linh ñ ng Hơn n a, v i ch n d ng công ch ... nông thôn có nh ng ch c nhi m v côngtác nh t ñ nh Côngtác BDCB s c n t p trung ch y u vào ch c nhi m v yêu c u công vi c c a t ng lo i cán b N i dung ñánh giá côngtác b i dư ng cán b s , theo ... thôn .9 2.1.3 Vai trò c a côngtác b i dư ng cán b s nông thôn 12 2.1.4 N i dung ñánh giá côngtác b i dư ng cán b s nông thôn 16 2.1.5 Phương pháp ñánh giá côngtác b i dư ng cán b s nông...
... lƣợng GD 1.4.3 Nội dung côngtácbồidưỡng GV MN 1.4.4 Hình thức, phương pháp bồidưỡng GVMN 1.4.4.1 Hình thức bồidưỡng 1.4.4.2 Phương pháp bồidưỡng 1.5 Sở GD&ĐT côngtác QL bồi dƣỡng GVMN đáp ứng ... thừa côngtácbồidưỡng 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn côngtácbồidưỡng 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi biện pháp đề xuất 3.1.5 Đảm bảo tính đồng toàn diện côngtác quản lý, biện pháp hỗ trợ côngtác ... khai côngtác BD GVMN 1.5.2.4.Chỉ đạo côngtácbồidưỡng cho GVMN 1.5.2.5 Kiểm tra, giám sát côngtác BD GVMN 1.2.5.6 Đảm bảo điều kiện cho côngtác BD GVMN 1.6 Những yếu tố ảnh hƣởng đến QL công...